tuần 1 động vật 4 tuổi 14

... đĩa 2) Tiến hành: HĐ 1: Ổn định gây hứng thú - Co trẻ chơi trò chơi: “Bắt chước tiếng kêu vật - Chơi xong cô hỏi trẻ: Những vật nuôi đâu? Cô nói: Những vật nuôi gia đình Hoạt động 2: Cô đọc câu ... dần tranh hỏi trẻ biến mất? GD trẻ gà, vịt vật nuôi gia đình có chân có mỏ… thuộc nhóm gia cầm có lợi ngày phải biết chăm sóc bảo vệ, cho gà ăn… Hoạt động 3: Cho trẻ chơi trò chơi: “ai đoán giỏi” ... thức (KPKH) LQ số vật thuộc nhóm gia cầm - Kiến thức: Trẻ gọi tên vật, tên chức vài phận: mỏ, chân, cánh, đầu đuôi - Trẻ nhận xét vài đặc điểm rõ nét: Hình dáng, tiếng kêu, vận động, thức ăn, MT...

... 4N 3.ng tỏc chõn : Ngi khuu gi - TTCB , 4: ng t nhiờn, tay th xuụi - Nhp 1, 3: hai tay a lờn cao long bn tay hng vo nhau, - Nhp 2: Ngi khuu gi, bn chõn sỏt sn hai tay a Thc hin 2L x trc, 4N 4. ng ... 4N 3.ng tỏc chõn : Ngi khuu gi - TTCB , 4: ng t nhiờn, tay th xuụi - Nhp 1, 3: hai tay a lờn cao long bn tay hng vo nhau, - Nhp 2: Ngi khuu gi, bn chõn sỏt sn hai tay a Thc hin 2L x trc, 4N 4. ng ... : Kin thc k nng: : **************************************** Ngy son : 06/12/20 14 Ngy dy : Th 4/ 07/12/20 14 ****************** * HOT NG1: ún tr, im danh, th dc sỏng, M nhc ch cho tr nghe -...

... vận động, nơi sống…) - Cách bảo vệ Động vật sống nước - Tên gọi - Các phận - Màu sắc - Kích thước - Thức ăn - Ích lợi - Nơi sống - Cách chăm sóc bảo vệ Thế Giới Động Vật ni gia đình - Tên gọi - ... Phạ m Thò Nương KẾ HOẠCH TUẦN (Từ ngày 06 /12 /2 010 đến 10 /12 /2 010 ) Thứ ngày TCCL Thứ hai 06 /12 /2 010 Thứ ba 07 /12 /2 010 Thứ tư 08 /12 /2 010 Thứ năm 09 /12 /2 010 Thứ sáu 10 /12 /2 010 Đề tài Mơn MTXQ TDCK ... đây? - Cơ giới thiệu tranh từ - Cơ ghép từ “ trại chăn ni” thấy có giống từ tranh khơng ? - Trẻ lên gỡ chữ chưa học xuống - t- r- i- c- h- n - Cơ chữ học cho trẻ đồng - trẻ đt a- - u-  Hoạt động...

... bảo vệ chim II/ CHUẨN BỊ: - số lồng chim thật: ngũ sắc, kiểng, gáy, chào mào, vành khuyên - Băng đĩa hình 1số loại chim - Đàn organ, hát: Chim chích bông, Đuổi chim, Con chim non - số tranh trình ... hàng nhà gà - Các vừa học chủ điểm động vật biết từ đâu mà có gà con? - Vậy cô đố từ đâu mà có chim non? ( Cho trẻ làm động tác chim ấp trứng, nói trình sinh trưởng chim) Trẻ em hôm – Thế giới ... không chim tên loài có động tác ngộ chim nghĩnh Lúc nhảy nhót, lúc chuyền từ cành sang cành - Trẻ trả lời khác - Bây cô trò chuyện chim (cô dùng chim gáy để dạy trẻ) - Cho trẻ nhắc lại tên chim...

... hưng phấn làm động tác thở chấm dứt Và không hoạt động mà trung khu thở không gửi xung ức chế sang trung khu hít vào nữa, trung khu hít vào tự lại hoạt động tự động để tạo động tác hít vào kế tiếp, ... hoàn toàn để gây động tác thở (xung động chuyển đến gây co liên sườn trong) Chính lúc trung thở lại gửi xung sang trung khu hít vào để ức chế hoạt động hít vào Động tác hít vào ngừng lại làm ... thần kinh trung khu hít vào hành tuỷ hưng phấn cách tự động, xung từ tuỷ sống đến hít vào (cơ hoành liên sườn ngoài)sẽ gây động tác hít vào Và đồng thời trung khu hít vào hưng phấn có xung lên...

... m×nh? III.Biểu điểm: - Điểm 9, 10 : §¸p øng tèt yªu cÇu trªn, cã bè cơc râ rµng, diƠn ®¹t tèt, v¨n viÕt cã c¶m xóc, cã nh÷ng ph¸t hiƯn riªng, m¾c mét hai lçi nhá -Điểm 7, : C¬ b¶n ®¸p øng ®ỵc yªu ... 5.Rút kinh nghiệm – bổ sung: Tuần Tiết 13,5 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hương Tự Tình (Bài II) Hồ Xn Hương 27 Trường THPT Chợ Lách A Giáo án Ngữ văn 11 nâng cao Ngày soạn: 10- 9-08 I.Mơc tiªu cÇn ®¹t: ... Giuộc” Rút kinh nghiệm – bổ sung: Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hương 18 Trường THPT Chợ Lách A Tuần TiÕt 9 -10 Ngµy so¹n: 2-9-08 Giáo án Ngữ văn 11 nâng cao V¨n tÕ nghÜa sÜ CÇn Gic - Ngun §×nh ChiĨu-...

... - Tự tin bước vào học đầu học tiên CỦNG CỐ TIẾT 1: ? Văn “Tôi học” tác giả nào, nêu xuất xứ & giải thích từ “ông đốc”, “lớp năm” ? Nêu ý văn VÀO TIẾT 2: ? Cảm nhận thái độ , cử người lớn em bé ... Trong lòng mẹ ? Tìm hiểu tác giả, xuất xứ, thể loại, thích, nội dung ? Tóm tắt văn bản, trả lời câu hỏi phần đọc-hiểu văn + Chuẩn bị: Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ Ngày dạy : …………… TIẾT 3 CẤP ĐỘ ... kết hợp hài hòa trữ tình (biểu cảm) với miêu tả & kể (tự sự) Định hướng, gợi ý cho HS cách viết văn ngắn ghi lại ấn tượng buổi tựu trường Chú ý trình bày có cảm xúc ấn tượng riêng (làm nhà) -...

... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources/51/271377/ /TUAN1 %203 doc) Quay trở http://violet.vn ...

... vậy, mạnh dạng nghiên cứu đề tài: “NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN CÁC BÀI TẬP NHẰM PHÁT TRIỂN SỨC MẠNH TỐC ĐỘ ĐÒN ĐÁ TỐNG TRƯỚC (MAEGERI) TRONG MÔN KARATE- DO CHO NỮ VẬN ĐỘNG VIÊN LỨA TUỔI 14- 16 TRUNG TÂM HUẤN ... dụng tập phát triển sức mạnh tốc độ đòn đá tống trước nữ vận động viên khiếu Karate- do lứa tuổi 14- 16 trung tâm huấn luyện TDTT KonTum: Để có sở thực tiễn cho việc lựa chọn tập nhằm phát triển sức ... 2.1.2 Lựa chọn tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ đòn đá tống trước nữ VĐV khiếu Karate- do lứa tuổi 14 - 16 TTHL TDTT Kon Tum: Để có sở lựa chọn số tập phát triển sức mạnh tốc độ đòn đá tống trước...

... môi trờng HĐ GV HĐ1: Xem tranh (20 phút ) GV giới thiệu số chủng loại tranh đề tài môi trờng HĐ HS - HS quan sát, thảo luận nhóm & nhận xét + Tranh vẽ hoạt động gì? - Tranh vẽ hoạt động chăm sóc ... theo cặp: - Học sinh quan sát hình 3, 4, trang thảo luận theo cặp: -Bớc 2:Làm việc lớp -Giáo viên gọi vài học sinh lên trình bày kết thảo luận theo cắp *Kết luận : (SGV trang 23) Củng cố dặn dò: ... lớp - GV nhận xét chốt kết nh SGV trang 62 Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu tập 3. Cả lớp đọc thầm theo -Cả lớp làm vào giấy nháp Ngọc Lặc Năm học 2007 -2008 33 Lê Thị Tố Hoa Lớp TR ờng tiểu học...

...

...

... cao, cảnh quan hoang mạc phát triển + Lượng mưa: 200- 50 0mm Nguyên nhân Y-angun E- ri-at GVBM: Hå Ngäc Vinh - N¨m häc: 2007-2008 - Trêng TH Chuyªn Kon Tum- Gi¸o ¸n §Þa lÝ líp U-lanba to GV kết ... sông ngòi - Biết đọc phân tích lược đồ, tranh ảnh, II.Đồ dùng dạy học - Bản đồ tự nhiên châu Á - Bản đồ cảnh quan tự nhiên châu Á - Các tranh ảnh cảnh quan (nếu có ) III.Hoạt động dạy học 1.Ôån ... dân, nên tỉ lệ gia giới 50 năm, 1 950 (100%) đến năm 2000 tăng DS giảm( 1,3 %) GV hướng dẫn cụ thể: Châu Mức tăng DS (%) A 262,6 Âu 133,0 Đại dương 233,8 Mó 244 ,5 Phi 354 ,7 Toàn giới 240,1 Ù *...

... giống học sinh lên bảng - lớp làm 2 15 17 = = + = 5 5 5 28 23 = = = 7 7 15 11 + =1 + = = 15 15 15 15 15 3+ Gv nhận xét cho điểm Bài 3: Học sinh đọc đề Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - ... học sinh lên bảng làm Lớp làm vở, học sinh nhận xét 7 x5 35 64 64 : 8 = = ; = = 2 x5 10 800 800 : 100 3 x 25 75 6:3 = = ; = = 4 x 25 100 30 30 : 10 4- Củng cố - dặn dò - Giáo viên tóm tắt nội ... Bài 2: Nêu Yêu cầu toán Học sinh đọc yêu cầu - So sánh phân số 2 - So sánh phân số So sánh + Quy đồng mẫu số so sánh + So sánh phân số có tử số Học sinh so sánh theo cách so sánh Học sinh theo dõi...