0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Thực trạng và giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường THPT Cà Mau

Thực trạng và giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường THPT Cà Mau

Thực trạng giải pháp quản việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường THPT Mau

... Công tác quản việc sử dụng TBDH của giáo viên trường THPT. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Thực trạng công tác quản việc sử dụng TBDH của giáo viên một số trường THPT tỉnh Mau một ... công tác quản TBDH ở trường phổ thông. Từ những do trên, chúng tôi chọn đề tài: Thực trạng giải pháp quản việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường trung học phổ ... TBDH của giáo viên. - Khảo sát thực trạng quản sử dụng TBDH ở một số trường THPT tỉnh Mau. - Đề xuất một số giải pháp quản việc sử dụng TBDH của giáo viên. 6. Phương pháp nghiên...
  • 86
  • 4,360
  • 16
Thực trạng và giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Cà Mau

Thực trạng giải pháp quản việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Mau

... Công tác quản việc sử dụng TBDH của giáo viên trường THPT. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Thực trạng công tác quản việc sử dụng TBDH của giáo viên một số trường THPT tỉnh Mau một ... công tác quản TBDH ở trường phổ thông. Từ những do trên, chúng tôi chọn đề tài: Thực trạng giải pháp quản việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường trung học phổ ... TBDH của giáo viên. - Khảo sát thực trạng quản sử dụng TBDH ở một số trường THPT tỉnh Mau. - Đề xuất một số giải pháp quản việc sử dụng TBDH của giáo viên. 6. Phương pháp nghiên...
  • 86
  • 2,625
  • 9
Tài liệu Tiểu luận - Thực trạng và giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Trung cấp nghề tỉnh Hoà Bình trong thời kỳ đẩy mạnh Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá đất nước pptx

Tài liệu Tiểu luận - Thực trạng giải pháp quản nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Trung cấp nghề tỉnh Hoà Bình trong thời kỳ đẩy mạnh Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá đất nước pptx

... luận.Trong trường học, giáo viên cán bộ quản là vấn đề mấu chốt trung tâm của sự nghiệp giáo dục nói chung của các Trường dạy nghề nóiriêng. Việc đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên ... cơ sở luận về quản lý, quản giáo dục, quản Nhà trường về giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Trung cấp nghề.3.2. Khảo sát đánh giá trực trạng quản lý, chất ... cứu. Thực trạng quản lý, chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Trungcấp nghề tỉnh Hoà Bình giai đoạn 2005 – 2008.B. PHẦN NỘI DUNGI. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ VỀ THỰC TRẠNGVÀ GIẢI PHÁP...
  • 26
  • 1,531
  • 5
Thực trạng và giải pháp quản lý đào tạo từ xa tại đại học mở bán công thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2005 - 2010

Thực trạng giải pháp quản đào tạo từ xa tại đại học mở bán công thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2005 - 2010

... giải pháp cho khách thể nghiên cứu là giảng viên (GV) cán bộ quản (QL) (nhóm đối tượng 1); gồm 33 câu điều tra thực trạng giải pháp cho khách thể nghiên cứu là học viên (HV), học ... quản của trường còn lưu giữ. - Phương pháp điều tra khảo sát bằng phiếu câu thăm dò: Tìm hiểu thực trạng giải pháp quản đào tạo từ xa. - Phương pháp trò chuyện. 6.3. Phương pháp ... nhằm làm rõ thực trạng một số giải pháp công tác quản đào tạo từ xa tại trường ĐHMBCTP.HCM về các mặt cơ bản sau: - Quản chương trình đào tạo. - Quản quá trình dạy học, kiểm...
  • 142
  • 1,190
  • 9
Thực trạng và giải pháp quản lý và sử dụng đất làng nghề truyền thống Bát Tràng

Thực trạng giải pháp quản sử dụng đất làng nghề truyền thống Bát Tràng

... sở thực tiễn điển hình cho việc đánh giá đưa ra các giải pháp quản sử dụng đất tại làng nghề truyền thống trong luận văn với tên đề tài : “ Thực trạng giải pháp quản sử dụng ... hội, môi trường Tuy nhiên trong phạm vi của luận văn này chỉ tập trung nghiên cứu vấn đề quản lý, sử dụng đất đai làng nghề truyền thống đề xuất những giải pháp quản sử dụng hợp đất ... gồm:Chương 1: Tổng quan về làng nghề truyền thống vấn đề quản , sử dụng đất làng nghề truyền thống . Chương 2: Đánh giá thực trạng quản sử dụng đất làng nghề truyền thống Bát Tràng ,...
  • 69
  • 1,091
  • 0
Thực trạng và giải pháp quản lý rừng dựa vào cộng đồng ở huyện nam đồng, tỉnh thừa thiên huế

Thực trạng giải pháp quản rừng dựa vào cộng đồng ở huyện nam đồng, tỉnh thừa thiên huế

... THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ RỪNG DỰA VÀO CỘNG ĐỘNG Ở HUYỆN NAM ĐÔNG,TỈNH THỪA THIÊN HUẾ Lê Thị Nguyện Đại học Khoa học Huế1. ĐẶT VẤN ĐỀNam Đông ... rừng đất rừng đã cấp chưa cấp CNQSDĐ1. Đối với diện tích đất lâm nghiệp phân theo các chủ thể Nhà nước quản lý: - Nhìn chung các Ban quản rừng phòng hộ rừng đặc dụng năng lực quản ... thế mạnh của rừngNâng cao vai trò trách nhiệm của chính quyền địa phương trong việc bảo vệ phát triển rừngÔn định cuộc sống của người dân sống trong rừng ven rừngHuy động sức mạnh của cộng...
  • 34
  • 2,055
  • 19
Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyên Cần Đước, tỉnh Long An

Thực trạng giải pháp quản hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyên Cần Đước, tỉnh Long An

... khai thác, sử dụng bảo quản các trang thiết bị dạy - học, đồng thời biết hướng dẫn hỗ trợ cho GV HS trong quá trình sử dụng. Tất cả các danh mục thiết bị dạy - học phải được vào sổ, mô ... thức sử dụng thường xuyên có hiệu quả các trang thiết bị - ĐDDH hiện có. - Phân công PHT TTCM giám sát việc chuẩn bị sử dụng đồ dùng - phương tiện dạy học trên lớp. Xem việc sử dụng ... chuẩn bị; Đưa việc giảng dạy sử dụng các thiết bị đa phương tiện vào tiêu chuẩn đánh giá tiết dạy. Việc sử dụng các phương tiện dạy học đa phương tiện giúp người học dễ dàng theo dõi bài học, ...
  • 128
  • 5,351
  • 8
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ  CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TTDN Ở THÀNH  PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG GIẢI PHÁP QUẢN CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TTDN Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

... tập của học viên. 4,8 2 Đánh giá định kỳ chất lượng học tập của học viên. 4,7 3 Quản ngày, giờ học của học viên qua sổ lên lớp. 4,8 4 Quản chất lượng đào tạo qua: tỉ lệ học viên ... lớp của học viên còn các trung tâm khác không thực hiện biện pháp quản lý này. Nhận xét chung công tác quản quá trình học tập của học viên: nhìn chung, công tác quản quá trình học ... nghỉ của học viên/ lớp hoặc môn học; số học viên nghỉ học, bỏ học/ giáo viên phụ trách chưa được quan tâm thực hiện triệt để. Việc phân tích trên có ý nghĩa rất lớn trong công tác quản lý...
  • 145
  • 840
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: hực trạng và giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giáo viên trường trung cấp nghề tỉnh hoà bình trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước là của aicông cụ chuyển nhượng ở việt nam thực trạng và giải pháp phát triển việc sử dụng trong tiến trình hội nhập kinh tế quốc tếcác yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý việc ứng dụng cntt vào dạy học của ht ở trường tiểu họcthực trạng và giải pháp quản lý đất đaithực trạng và giải pháp quản lý tài chính côngthực trạng và giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện cần đước long anthực trạng và giải pháp quản lý rừng dựa vào cộng đồng ở huyện nam đồng tỉnh thừa thiên huếthực trạng và giải pháp quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng trường tiểu học ở huyện trần văn thời cà mauthực trạng và giải pháp quản lý nước thải tại khu công nghiệp thăng long trên địa bàn thành phố hà nộiđề tài thực trạng và giải pháp quản lý cung dịch vụ ăn nhanh của kfcthực trang và giải pháp quản lý quy hoạch sử dụng đất đai của tỉnh hà giangthực trạng và giải pháp quản trị nhân sựcông tác quản lý việc ứng dụng cntt vào dạy học của ht trường tiểu họcquản lý việc sử dụng phần mềm dạy họchiệu quả của việc sử dụng thiết bị dạy họcNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ