SKKN KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY BÀI “THÂN DÀI RA DO ĐÂU” SINH HỌC LỚP 6

... viên giảng dạy, xin đề xuất vài kinh nghiệm có tính chất cá nhân góp phần đổi hướng nghiên cứu giảng dạy môn Văn nhà trường qua đề tài: Kinh nghiệm giảng dạy văn nghị luận chương trình Ngữ Văn lớp10 ... như: nghị luận, sử kí, văn tế, phú, dân ca lịch sử,…Nếu chương trình sách giáo khoa trước ý thể loại văn nghị luận (giảng văn nghị luận) chương trình xuất nhiều loại Như vậy, vấn đề thể loại văn ... trên, cộng với kinh nghiệm giảng dạy cá nhân, nhận thấy dạy học văn nghị luận chương trình Ngữ Văn lớp 10 tồn nhược điểm sau: - Phía người dạy: + Tâm lí: hứng thú, chưa coi trọng, dạy hào hứng...

... thức thể loại ( nói chung) cách toàn diện Do dạy học văn “ chữ người tử tù thêo đặc trưng thể loại dễ thực thục 29 Vận dụng kinh nghiệm, phương pháp thân dạy tác phẩm Chữ người tử tù theo đặc ... NGHIỆM GIẢNG DẠY TÁC PHẨM loại "CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ" CỦA NGUYỄN TUÂN II Cơ sở thực tế vấn đề nghiên cứu THỂ LOẠI THEO ĐẶC TRƯNG Thực trạng vấn đề nghiên cứu Một số kinh nghiệm thích hợp dạy học chữ người ... học - Tác phẩm “ chữ người tử tù Nguyễn Tuân chương trình giáo khoa văn 11 - Một số kỹ năng, phương pháp trình dạy học môn văn nói chung tác phẩm chữ người tử tù nói riêng Mặc dù tác phẩm phẩm...

... dụng CNTT giảng dạy cần tìm tư liệu Internet… - Trong trình giảng dạy, thân có ý thức học hỏi, tích lũy kinh nghiệm, tìm tòi, sáng tạo, đổi phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng dạy học ... Nội dung Phần C: Kết luận GV: Lê Thị Thi Trang Giảng dạy tác phẩm Hai đứa trẻ Thạch Lam B NỘI DUNG GV: Lê Thị Thi Trang Giảng dạy tác phẩm Hai đứa trẻ Thạch Lam I/ CƠ SỞ LÍ LUẬN Luật Giáo dục, ... liệu có sẵn internet kết hợp giảng dạy thân, thực tế diễn lớp học ý kiến đóng góp thầy cô - Phương pháp thực nghiệm: thử nghiệm cách dạy qua dạy thực tế lớp để rút kinh nghiệm cải tiến phù hợp cho...

... KIM TRA BI C: So sỏnh Chi ngn So sỏnh v trớ, cu to, chc nng ca chi ngn v chi nỏch? V trớ Cu to Chc nng Chi nỏch KIM TRA BI C: So sánh Vị trí Chồi Chồi nách nh...

... xét: -Cây đậu thuộc loại thân gì, ? Loại thân dài nhanh ? Qua thí nghiệm học sinh tự rút kết luận : Sự dài thân khác không giống : thân cỏ, thân leo dài nhanh , thân gỗ dài chậm (nên cho gỗ cứng, ... kiến kinh nghiệm Bài Thân dài đâu đựơc tiến hành sở học sinh làm thí nghiệm, quan sát, nhận xét rút kết luận Vì không hớng dẫn học sinh làm thí nghiệm trớc học không đạt đợc mục tiêu đề Do không ... hoà x ã hội chủ nghĩa việt nam độc lập - tự - hạnh phúc kinh nghiệm giảng dạy " thân dài đâu" Lê Thị Hoa Trờng THCS Diễn Kỉ Sáng kiến kinh nghiệm (sinh học lớp 6) ngời thực : lê thị hoa p hiệu...

... c u Giáo viên có thêm phng phỏp, k thu t quỏ trỡnh d y h c Giỳp h c sinh cú h ng thỳ quỏ trỡnh h c t p PH N 2: N I DUNG KINH NGHI M GI NG D Y BI TH C HNH NGH I N DN D NG L P 11 I/ M t s kinh ... khóa học + SGK mụn h c chng trỡnh chu n HI U TR NG Lo Cai 25/4/2 011 Ng i vi t Đào Lê Huy Sở giáo dục đào tạo lào cai Trờng THPT số TP lào cai ... tụi ủó su t m t li u, so n gi ng v rỳt kinh nghi m qua cỏc ti t d y III- M c ủớch v nhi m v c a ủ ti B ng nh ng kinh nghi m th c t giỳp ủ ng nghi p cú thờm kinh nghi m d y ti t th c hnh, bi t thờm...

... ln 1: Sau phong tro Cn Vng n trc chin tranh th gii ln th nht - Thi gian khai thỏc ln 2: Sau chin tranh th gii ln - Hon cnh khai thỏc ln ca Phỏp: + Sau chin tranh ln th nht, thng trn nhng kinh ... n tỡnh hỡnh kinh t ca Vit Nam nhng nm sau chin tranh, t mt nn kinh t phong kin nụng nghip lc hu, gi õy nn kinh t mang tớnh cht thuc a, lc hu, phin din v quờ qut l thuc cht ch vo nn kinh t ca nc ... bin i tớnh cht kinh t, xó hi ca t ng giai cp, giỏo viờn cú th lp bng so sỏnh: Trc chin tranh ln th nht - Nụng nghip ch o Kinh t Sau chin tranh 1914 - 1918 - Nụng nghip lc hu - Nn kinh t khỏc nh...

... thức kiểm tra tơng đối lạ với học sinh, trắc nghiệm gây đợc hứng thú tính tích cực học tập học sinh học sinh tự đánh giá đợc kết học tập nh bạn III Kết thu đợc sau áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Với ... động học tập học sinh, tạo điều kiện để em tự lực tìm tòi phát kiến thức 5- Tóm lại qua chơng trình giảng dạy sinh học giúp học sinh bắt đầu làm quen với môn khoa học chuyên nghiên cứu giới sinh ... vật 6- Các kiến thức thực vật số nhóm sinh vật khác giúp học sinh có kiến thức phổ thông hoàn chỉnh vừa giúp học sinh có sở để tiếp tục học kiến thức di truyền, sinh thái học lớp Qua học giáo...

... tranh chân dung hoạ sĩ học sinh tiểu học - Mô tả, phân tích tổng hợp Nội dung Chơng I: Lịch sử hình thành phát triển tranh chân dung Thế tranh chân dung Khái niệm tranh chân dung Tranh chân dung ... thuật vẽ tranh chân dung, có thêm tranh chân dung đẹp hoạ sĩ tiếng su tập, thêm báo, viết hay tác giả nh tác phẩm - Bài vẽ học sinh có đặt hình vẽ trang giấy - Các em hiểu tranh chân dung tranh vẽ ... Nguyên nhân: - Các em cha hiểu hết tranh chân dung - Các em cha hiểu cha nắm rõ cách vẽ tranh chân dung - Các em đợc xem tranh chân dung - Các em đợc vẽ tranh chân dung - Các em có suy nghĩ môn Mĩ...

... 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy có hiệu tiết luyện tập Hình học lớp Ngêi thùc hiƯn: Phan Thóc B¶y 22 N¨m häc: 2008 - 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy có hiệu tiết luyện tập Hình học lớp II ... hiƯn: Phan Thóc B¶y 10 N¨m häc: 2008 - 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy có hiệu tiết luyện tập Hình học lớp Hình 84 GV có giải thích hình vẽ “Các kí hiệu giống thể b»ng nhau” a, AB = AE ∠A1 = ... học sinh: Trên sở tiết học học sinh chuẩn bị vấn đề sau: Ngêi thùc hiƯn: Phan Thóc B¶y N¨m häc: 2008 - 2009 12 Một số kinh nghiệm giảng dạy có hiệu tiết luyện tập Hình học lớp - Dụng cụ: thước...

... f(x0) Bài toán 1: Lập phương trình tiếp tuyến đồ thị y = f(x) điểm 2.1 Dạng 1: Lập phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số y = f(x) điểm M(x0; y0) a Lập phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số y = ... Ba tiếp tuyến b) Ba tiếp tuyến mà có hai tiếp tuyến vuông góc Bài toán : Lập phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số y = f(x), biết tiếp tuyến thỏa mãn tính chất P cho trước Cách giải: + Phương trình ... y'(0) = 0; Phương trình tiếp tuyến là: y = 0; b) Tại M(2; 4) ⇒ y'(2) = 0; Phương trình tiếp tuyến là: y = Ví dụ Cho hàm số y = x - 3x2 + (C) Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số (C) điểm...

... dịch muối bao gồm xét trường hợp: “Một kim loại tác dụng với dung dịch muối ,“Một kim loại tác dụng với dung dịch chứa hai muối , “Hai kim loại tác dụng với dung dịch chứa muối - Dạng 2: Kim ... tiên tác dụng với dung dịch muối kim loại C: A + muối kim loại C muối kim loại A + C ↓ (1) - Sau phản ứng trên, dư muối kim loại C, có phản ứng kim loại B với muối kim loại C: B + muối kim loại ... với dung dịch chứa muối, sáng kiến kinh nghiệm mạnh dạn đưa thêm dạng tập nữa: “Một kim loại tác dụng với dung dịch chứa hai muối , “Hai kim loại tác dụng với dung dịch chứa muối , Kim loại...

... Thúc Bảy Năm học: 2008 - 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy có hiệu tiết luyện tập Hình học lớp * Kt qu kho sỏt cht lng: Kt qu kim tra chng I hỡnh hc lp 7A trng THCS Phỳ Thu nm hc 20 07- 2008 nh ... cao III BI HC KINH NGHIM: V NHNG KIN NGH, XUT: i vi ph huynh: Ngời thực hiện: Phan Thúc Bảy 27 Năm học: 2008 - 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy có hiệu tiết luyện tập Hình học lớp - Quan tõm ... KHO Kinh nghim dy Toỏn v hc toỏn ca tỏc gi V Hu Bỡnh - Nh xut bn giỏo dc nm 19 97 Ngời thực hiện: Phan Thúc Bảy 24 Năm học: 2008 - 2009 Một số kinh nghiệm giảng dạy có hiệu tiết luyện tập Hình học...