Thực trạng quản lý công tác đào tạo giáo viên tiểu học quận Tân Bình TP HCM

THỰC TRẠNG QUẢN LÍ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC QUẬN TÂN BÌNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

... lí công tác đào tạo giáo viên tiểu học, một số giải pháp trong công tác đào tạo giáo viên tiểu học được đề xuất để góp phần đáp ứng yêu cầu đổi mới chất lượng giáo dục tiểu học tại quận Tân Bình ... quận Tân Bình Tp HCM. - Khách thể nghiê n cứu: biện pháp quản lí công tác nâng chuẩn trình độ đào tạo giáo viên tiểu học tại quận Tân Bình Tp HCM. 5. Giả thuyết nghiên cứu Dù đội ngũ giáo viên ... đào tạo giáo viên Tiểu học quận Tân Bình trong giai đoạn sắp tới. 4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu của đề tài là thực trạng công tác đào tạo giáo viên Tiểu học quận...

các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông tỉnh sóc trăng

... thực hiện công tác bồi dưỡng GV là vấn đề mấu chốt, là biện pháp có tính tác nghiệp kỹ thuật trong guồng máy quản lý công tác bồi dưỡng GV. Hình thành cơ chế phối hợp quản lý công tác bồi dưỡng ... bộ máy quản lý công tác bồi dưỡng GV từ cấp Sở đến các trường THPT, xây dựng các văn bản chế đònh về công tác bồi dưỡng GV, tạo cơ chế 101 liên thông trong quản lý, phục vụ cho công tác bồi ... cách học, cách giải quyết vấn đề, cách xử lý tình huống và kiểm tra, đánh giá trên cơ sở tự kiểm tra của người học. 3.2.5. Hình thành cơ chế phối hợp quản lý công tác bồi dưỡng GV Quản lý công...

144
1,191
8

Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường THCS tp Hạ Long

... cứu lý luận và thực trạng công tác quản lý bồi dưỡng đội ngũ giáo viên của một số trường THCS ở thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh, tiến hành đề xuất các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo ... quản lý trường học: Cấp cao nhất là Bộ giáo dục và đào tạo, nơi quản lý nhà trường bằng các biện pháp quản lý hành chính vĩ mô. Có hai cấp trung gian quản lý trường học là Sở giáo dục và đào ... thực trạng đó là do việc quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên của người hiệu trưởng chưa phù hợp. Nếu có được một hệ thống các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên...

Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở ở thị xã hồng lĩnh, tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... tỏ việc quản lý bằng giải pháp: “ Xây dựng quy chế nội bộ để động viên khích lệ giáo viên học tập để nâng cao trình độ về mọi mặt” là khó khăn. Tuy nhiên không có công tác này thì công tác BD ... được thực trạng đội ngũ GV và thực trạng công tác BDGV ở các trường THCS thị xã Hồng Lĩnh. Phân tích những mặt mạnh, mặt yếu của đội ngũ GV và công tác BDGV để đề xuất các giải pháp QL công tác ... 81,3% trở lên đều cho rằng thực hiện được trong công tác BD. Các giải pháp: “ Nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên về công tác BD, tự BDGV”; "Gắn kết công tác BD với quy hoạch đội ngũ",...

112
1,064
3

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP VĂN HOÁ NGHỆ THUẬT THÀNH PHỐ CẦN THƠ

... nền giáo dục. Quản lý giáo dục có thể được xem xét ở hai cấp độ khác nhau là quản lý vĩ mô (quản lý hệ thống giáo dục) và cấp độ vi mô (quản lý trường học) . Quản lý trường học là quản lý giáo ... tiêu đào tạo, các vấn đề về xã hội học, tâm lý học, giáo dục học và điều khiển học. 1.3. Công tác quản lý giáo dục - đào tạo ở lĩnh vực văn hóa nghệ thuật Theo nghĩa rộng, giáo dục - đào tạo ... u quả đào tạo. Quản lý giáo viên là khâu quan trọng trong công tác quản lý đào tạo, nhằm huy động tối đa lực lượng giáo viên vào việc thực hiện mục tiêu, nội dung, kế hoạch đào tạo, thực hiện...

68
1,097
6

Quản lý công tác đào tạo hình thức vừa làm vừa học của trường đại học trà vinh

... 8   Quản lý công tác đào tạo hình thức vừa làm vừa học của trường Đại học Trà Vinh” “Chất ... “Biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo cử nhân tiếng Anh hình thức vừa học vừa làm tại trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng”. “Đổi ...  Giáo dục thường xuyên – Thực trạng và định hướng phát triển ở Việt Nam”       -      “Biện pháp quản lý...

Quản lý công tác đào tạo chuyên khoa sau đại học

... hợp để thực hiện công tác quản lý sau đại học; phân công ngời tổng hợp, quản lý công tác đào tạo sau đại học Ngành Y tế, thực hiện các công việc cơ bản sau đây: + Xây dựng kế hoạch đào tạo cho ... 1637. 11. Quản lý đào tạo. 11.1. Quản lý học viên 11.1.1. Đối với BSNTBV: Để đảm bảo chất lợng đào tạo BSNTBV các học viên phải tuân thủ các quy định về học tập: - Học viên nữ phải tự ... hiện hành. 11.3. Quản lý đào tạo Để đảm bảo chất lợng đào tạo, các cơ sở đào tạo cần chú ý kiện toàn về tổ chức và công tác quản lý đào tạo sau đại học. Các chuyên viên chuyên trách phải có...

Biện pháp quản lý công tác đào tạo từ xa của trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

... chương 1 để khảo sát thực trạng quản lý công tác đào tạo theo phương thức GDTX tại Trường Đại học Trà Vinh. CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TỪ XA TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 2.1. ... quản lý ĐTTX. - Đã tìm hiểu, làm rõ thực trạng về quản lý công tác ĐTTX ở Trường Đại học Trà Vinh ở những nội dung sau: quản lý công tác tuyển sinh; quản lý nội dung, chương trình đào tạo; quản ... nêu rõ thực trạng quản lý công tác đào tạo từ xa qua các vấn đề về công tác tuyển sinh; quản lý nội dung, chương trình đào tạo; về hoạt động giảng dạy của GV và học tập của HV, về học liệu,...

Xem thêm