0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học xã hội >

Phân tích chính sách chương trình đào tạo nghề cho lao động nông thôn Việt Nam

Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 huyện Khánh Vĩnh

Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 huyện Khánh Vĩnh

... vấn học nghề, tổ chức phiên giao dịch việc làm lao động nông thôn Thành lập ban hành quy chế hoạt động Ban Chỉ đạo Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 huyện Khánh Vĩnh Xây ... đạo Phòng Lao động – Thương binh Xã hội chỉnh lý đề án để thông qua HĐND huyện kỳ họp gần Thành lập Ban Chỉ đạo thực Đề án Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 huyện Khánh Vĩnh đồng ... 30% lao động đào tạo nghề, tương đương với 6.675 lao động Số lao động cần đào tạo đào tạo lại giai đoạn 4.000người, đó: + Cao đẳng nghề: 80 + Trung cấp nghề: 150 + Sơ cấp nghề: 500 + Dạy nghề...
  • 18
  • 883
  • 8
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn  đến năm 2020 huyện  Khánh Vĩnh

Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 huyện Khánh Vĩnh

... vấn học nghề, tổ chức phiên giao dịch việc làm lao động nông thôn Thành lập ban hành quy chế hoạt động Ban Chỉ đạo Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 huyện Khánh Vĩnh Xây ... đạo Phòng Lao động – Thương binh Xã hội chỉnh lý đề án để thông qua HĐND huyện kỳ 15 họp gần Thành lập Ban Chỉ đạo thực Đề án Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 huyện Khánh Vĩnh đồng ... 30% lao động đào tạo nghề, tương đương với 6.675 lao động Số lao động cần đào tạo đào tạo lại giai đoạn 4.000người, đó: + Cao đẳng nghề: 80 + Trung cấp nghề: 150 + Sơ cấp nghề: 500 + Dạy nghề...
  • 17
  • 701
  • 0
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện điện bàn   quảng nam

Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện điện bàn quảng nam

... NH NG V N Đ CƠ B N V ĐÀO T O NGH CHO LAO Đ NG NÔNG THÔN 1.1 Lý lu n b n v lao ñ ng nông thôn ñào t o ngh 1.1.1 Lao ñ ng nông thôn ñ c ñi m c a lao ñ ng nông thôn: Ngu n LĐNT: m t b ph n c a ngu ... Chương TH C TR NG V LAO Đ NG NÔNG THÔN VÀ ĐÀO T O NGH HUY N ĐI N BÀN, QU NG NAM 2.1 Khái quát ñ c ñi m kinh t - xã h i th c tr ng l c lư ng lao ñ ng nông thôn t i huy n Đi n Bàn 2.1.1 Khái quát ... m t s yêu c u c a lao ñ ng nông thôn ñ i v i công tác ñào t o ngh 2.3.1.Chính sách v ñào t o ngh cho lao ñ ng nông thôn Huy n Đi n Bàn huy n, thành ph khác toàn t nh Qu ng Nam, v qu n lý theo...
  • 13
  • 1,243
  • 3
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... động nông thôn tỉnh Tĩnh Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Tĩnh 7 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO ... ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TỈNH HÀ TĨNH .73 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp .73 3.2 Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Tĩnh ... nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Tĩnh Vì vậy, tác giả chọn đề tài Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Tĩnh với mong muốn,...
  • 112
  • 2,951
  • 47
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện nông cống (thanh hoá) giai đoạn 2001   2010

Đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện nông cống (thanh hoá) giai đoạn 2001 2010

... ĐàO TạO NGHề CHO LAO ĐộNG NÔNG THÔN VIệT NAM TRONG PHáT TRIểN KINH Tế - Xã HộI 1.1 Những vấn đề chung đào tạo nghề đào tạo nghề cho lao động nông thôn 1.1.1 Khái niệm nghề, đào tạo nghề đào tạo ... nhân tố ảnh hởng đến đào tạo nghề cho lao động nông thôn Công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn chịu ảnh hởng nhiều nhân tố Việt Nam, đào tạo nghề cho lao động nông thôn chịu ảnh hởng tổ ... Tình hình đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Nông Cống ( Thanh Hóa) giai đoạn 2001 2010 2.2.1 Những chủ trơng quan điểm quyền điạ phơng đào tạo nghề giải việc làm cho lao động nông thôn Với...
  • 79
  • 1,779
  • 16
Đánh giá thực trạng và giải pháp thực hiện đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020

Đánh giá thực trạng và giải pháp thực hiện đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020

... đề tài Đánh giá thực trạng giải pháp thực đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 cho chuyên đề tốt nghiệp mình .Đề án Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 theo định ... tượng thực sách nào? Đánh giá giải pháp thực đề án: Đánh giá hoạt động đề án, tính toán khối lượng công việc,chi phí sản phẩm đề án, Đánh giá nguồn lực thực đề án, khả huy động nguồn lực để thực đề án ... LUẬN VỀ ĐÁNH GIÁ ĐỀ ÁN ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG Ở NÔNG THÔN 1.1.NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 1.1.1.Vấn đề chung lao động nông thôn 1.1.1.1.Khái niệm,vai trò,đặc điểm lao động nông thôn a.Khái...
  • 91
  • 2,431
  • 10
BÁO CÁO

BÁO CÁO " ĐỊNH HƯỚNG CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN " pdf

... cứu số mô hình đo tạo nghề cho lao động nông thôn, Tổng cục Dạy nghề Phạm Bảo Dơng (chủ trì) (2009) Nghiên cứu sở khoa học đề xuất sách đo tạo nghề cho lao động nông thôn, Báo cáo tổng kết Đề ti ... đo tạo nghề phù hợp cho lao động nông thôn Dạy nghề cho lao động nông thôn đợc thực dới nhiều hình thức khác nh dạy sở dạy nghề; dạy nghề theo đơn đặt hng tập đon, tổng công ty; dạy nghề lu động ... Bộ Lao động Thơng binh v Xã hội v Bộ Nông nghiệp v Phát triển Nông thôn) KếT QUả NGHIÊN CứU V THảO LUậN 3.1 Thực trạng đo tạo nghề cho lao động nông thôn 3.1.1 Thực trạng nguồn lao động nông thôn...
  • 8
  • 914
  • 4
tìm hiểu tình hình thực hiện chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại địa bàn tỉnh an giang đến năm 2020

tìm hiểu tình hình thực hiện chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại địa bàn tỉnh an giang đến năm 2020

... TÌM HIỂU TÌNH HÌNH THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI ĐỊA BÀN TỈNH AN GIANG ĐẾN NĂM 2020 (Theo định số 2242/QĐ-UBND UBND tỉnh An Giang ban hành ngày 28/12/2010) ... tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh An Giang; - Đề xuất số biện pháp góp phần hoàn thiện sách dạy nghề cho lao động nông thôn tỉnh An Giang B Nội dung I Một số lý luận sách đào tạo nghề cho lao ... liên quan việc đào tạo nghề cho lao động nông thôn II Hệ thống văn liên quan tới sách - Quyết định số 2242/QĐ-UBND ủy ban nhân dân tỉnh An Giang Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 ...
  • 33
  • 1,180
  • 9
Phân tích chính sách chương trình đào tạo nghề cho lao động nông thôn Việt Nam

Phân tích chính sách chương trình đào tạo nghề cho lao động nông thôn Việt Nam

... quy mô đào tạo nghề cho lao động nông thôn cần đào tạo gần triệu lao động nông thôn trình độ sơ cấp nghề, công nhân kĩ thuật ngắn hạn nghề đồng thời cần đào tạo gần 1,2 triệu lao động nông thôn ... đào tạo nghề cho lao động nông thôn, sách bảo đảm thực công xã hội hội học nghề lao động nông thôn, khuyến khích, huy động tạo điều kiện để toàn xã hội tham gia đào tạo nghề cho lao động nông ... lao động nông nghiệp laod động dự trữ cho nông nghiệp Nguồn nhân lực cho nông thôn hay nguồn lực người cho nông thôn bao gồm lực lượng lao động có phục vụ cho nông thôn lao động dự trữ phục vụ cho...
  • 32
  • 1,553
  • 16
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An

Đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An

... mạnh đào tạo nghề tạo việc làm sau đào tạo nghề cho lao động nông thôn hướng giải vấn đề cho lao động nông thôn I.2 ĐẶC ĐIỂM ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN Như vậy, đào tạo nghề cho lao động ... trạng đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Thanh Chương - Chương 3:Giải pháp đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An SVTH: Dương Lê Tâm động 51 Lớp: Kinh tế lao ... làm hương nhang, nghề rèn, nghề thủ công mĩ nghệ 2.2 THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN HUYỆN THANH CHƯƠNG 2.2.1 Quy mô ngành nghề đào tạo cho lao động nông thôn huyện Thanh Chương...
  • 69
  • 996
  • 3
Đánh giá tình hình thực hiện đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 tại huyện yên phong tỉnh bắc ninh

Đánh giá tình hình thực hiện đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 tại huyện yên phong tỉnh bắc ninh

... giá tình hình thực đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 huyện Yên Phong tỉnh Bắc Ninh, sở đề xuất giải pháp nhằm thực tốt đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn thời gian tới ... VÀ THỰC TIỄN VỀ ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN ĐỀ ÁN ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 2.1 Cơ sở lý luận đào tạo nghề cho lao động nông thôn 2.1.1 Một số khái niệm 2.1.1.1 Lao động, lao động nông ... khai thực Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn, hạn chế việc thực đề án, từ đề xuất giải pháp để thực có hiệu Đề án thời gian tới lựa chọn đề tài: Đánh giá tình hình thực đề án đào tạo nghề...
  • 114
  • 912
  • 1
Thực trạng thực hiện chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại tỉnh Hưng Yên ( Khảo sát tại xã Hồng Nam và xã Lý Thường Kiệt)

Thực trạng thực hiện chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại tỉnh Hưng Yên ( Khảo sát tại xã Hồng Nam và xã Lý Thường Kiệt)

... sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Hưng Yên nào? Có thuận lợi khó khăn trình thực sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Hưng Yên? Có khuyến nghị để sách đào tạo nghề cho lao động ... HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - THÂN THỊ HƢƠNG THỰC TRẠNG THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI TỈNH HƢNG YÊN (Khảo sát Hồng Nam Thường Kiệt) ... nước Thực sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn Thực sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn trình sử dụng biện pháp, công cụ, thể chế, hệ thống hội để đưa sách đào tạo nghề cho lao động nông...
  • 106
  • 1,151
  • 2
ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH đào tạo NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRÊN địa bàn TỈNH bắc NINH

ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH đào tạo NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRÊN địa bàn TỈNH bắc NINH

... đánh giá lao động khu vực nông thôn Bắc Ninh 47 4.1.1 Tình hình biến động lao động nông thôn địa bàn tỉnh Bắc Ninh 47 4.1.2 Tình hình công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn tỉnh Bắc ... tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn tỉnh Bắc Ninh Để làm rõ cho vấn đề nêu em tiến hành thực luận văn: Đánh giá tình hình thực sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Bắc Ninh ... sách quản lý đào tạo dạy nghề cho lao động nông thôn 2.1.3 Nội dung đánh giá tình hình thực sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn 2.1.3.1 Chuẩn bị thực thi sách sách đào tạo nghề cho lao động...
  • 112
  • 909
  • 6
Phân tích tình hình đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện châu thành tỉnh tây ninh

Phân tích tình hình đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện châu thành tỉnh tây ninh

... Phân tích tình hình đào t o ngh cho lao đ ng nông thôn đ a bàn huy n Châu Thành t nh Tây Ninh 1.2 M c tiêu nghiên c u 1.2.1 M c tiêu chung Phân tích ho t đ ng đào t o ngh cho lao đ ng nông thôn ... an ninh qu c gia 2.9 Lo i hình đào t o ngh cho lao đ ng nông thôn di n đ a bàn huy n Châu Thành t nh Tây Ninh C n c vào tình hình th c t c a đ a ph ng, hi n đ a bàn huy n Châu Thành t nh Tây Ninh ... ng đào t o ngh cho lao đ ng nông thôn c a huy n Châu Thành t nh Tây Ninh th i gian t n m 2011 đ n n m 2014 Phân tích y u t nh h ng đ n k t qu đào t o ngh cho lao đ ng nông thôn huy n Châu Thành...
  • 71
  • 383
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chinh sach dao tao nghe cho lao dong nong thonđịnh hướng đào tạo nghề cho lao động nông thônđào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh bắc ninhdao tao nghe cho lao dong nong thonthuc trang dao tao nghe cho lao dong nong thonket qua dao tao nghe cho lao dong nong thoncong tac dao tao nghe cho lao dong nong thondao tao nghe cho lao dong nong thon hien naydao tao nghe cho lao dong nong thon bac giangbiện pháp quản lý đào tạo nghề cho lao động nông thônluận văn đào tạo nghề cho lao động nông thônchuyên đề chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thônđào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 thuận lợi khó khăn và giải pháp thực hiện đến năm 2020đào tạo nghề cho lao động nông thôn xãđề tài đào tạo nghề cho lao động nông thônNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ