Bài giảng Đại số 10 chương 1 bài 2 Tập hợp
Bài giảng Đại số 10 - Chương 2 (NC)
... số > 0,hàm số đồng biến khoảng ( - ; ); + Nếu x1 > x2 > tỉ số < 0,hàm số nghịch biến khoảng ( ;+ ); xét dấu tỉ số - - = a(x1 + x2) + 0 Hoạt động - 3.Hàm số chẵn, hàm số lẻ a)Khái niệm hàm số ... làm tập 12 phần a) GV gọi HS lên bảng làm tập 13 Bài 10 :a)D = [-1 ; + ) b) Bài 12 : Xét dấu tỉ số k Hàm số nghịch biến khoảng ( - ; 2) ( ; + ) Bài 13: Hàm số nghịch biến khoảng ( - ; 0) ( ... y = x Bài 24 Nếu tịnh tiến đồ thị hàm số f1sang trái đơn vị lại tịnh tiến xuống dới đơn vị ta đ15 ợc đồ thị hàm số f2 GV hớng dẫn HS làm tập 25 và 26 Bài 26 y =-1 ,5x + Giáo án đại số 10 nâng...
- 27
- 512
- 0
Bài giảng Đại số 10 - Chương II theo chuẩn KT
... cú ngha - Cú cỏch: - y = ax+b ; y = a ; y = ax x Hot ng3: Xõy dng khỏi nim th ca hm s - Da vo th hm s y = x hóy a) Tớnh f (-2 ), f (-1 ) f(0), f(1), f(2) b) Tỡm x bit f(x) = - Hỡnh dng t ? - Da vo ... dng t ? - Da vo th hm s y = x hóy a) Tớnh f (-2 ), f (-1 ) f(0), f(1), f(2) b) Tỡm x bit f(x) = - Hỡnh dng t ? y F A B E C D y x a) Tớnh: f (-2 ) = 4, f (-1 ) = 1, f(0) = 0, f(1) = 1, f(2) = b) Tỡm x ... 1, f(2) = b) Tỡm x bit f(x) = x = x2 = x = y F A B E C D y E D C B x A a) Tớnh: f (-2 ) = -4 , f (-1 ) = -2 , f(0) = 0, f(1) = 2, f(2) = b) Tỡm x bit f(x) = 2x = x = E D C B x A Hot ng4: Cng...
- 2
- 419
- 1
Bài giảng Đại số 10 - Chương IV - Theo chuẩn KT
... Bài tập sgk tr79 Hoạt động giáo viên 3a/ Mđ1: hs tự giải Mđ2: hs trả lời câu hỏi gợi ý sau: Khi số a,b, c độ dài cạnh tam giác? Mđ3:( b-c)2b => b-c-a < a+b>c => b-c+a>0 =>(b-c-a)(b-c+a) < (đúng) 3b/suy từ kết câu a Cộng vế với vế kết ta suy đpcm Bài tập 4,5,6 sgk tr79 Hoạt động giáo viên 4/hd: ... tổng qt ta có (a-b)2 ...
- 5
- 491
- 3
bài giảng đại số 8 chương 1 bài 10 chia đơn thức cho đơn thức
... trongthức A chia hếtđều đơn thức chia cho Vậy Đơn có mặt trongB khithức bị2 đIều kiện: đơn có đủ chia đơn thức -Số mũ biến đơn thức chia không lớnphải có mũ 1. Các biến B số mặt biến đơn thức bị chia ... 2 .Số mũ biến B không lớn số mũ biến A *Quy tắc:Muốn chia đơn thức A cho đơn thức B(trường hợp A chia hết cho B)ta làm sau: -Chia hệ số đơn thức A cho hệ số đơn thức B -Chia luỹ thừa biến A cho ... TRA BÀI CŨ: Phân tích đa thức thành nhân tử x2y-xy2-x+y =(x2y-xy2)-(x-y)=xy(x-y)-(x-y) =(x-y)(xy -1) BÀI 10 : CHIA ĐƠN THỨC CHO ĐƠN THỨC Khi số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b ? Cho số tự...
- 16
- 619
- 1
bài giảng đại số 7 chương 1 bài 10 làm tròn số
... tính làm tròn kết a) 14 , 61 – 7, 15 + 3,2 Cách 1: 14 , 61 – 7, 15 + 3,2 ≈ 15 – + ≈ 11 Cách 2: 14 , 61 – 7, 15 + 3,2 10 ,66 ≈ 11 b) 7, 56 5, 17 3 Cách 1: 7, 56 5, 17 3 ≈ ≈ 40 Cách 2: 14 , 61 – 7, 15 + 3,2 = 39 ,1 078 8 ... VD: b) Làm tròn số 1 573 đến hàng trăm 1 573 ≈ 16 00 (tròn trăm) ?2 Cho số thập phân 79 ,3826: a) Làm tròn đến chữ số thập phân thứ ba 79 ,3826 ≈ 79 ,383 b) Làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai 79 ,3826 ... gần với số ?1 Điền số thích hợp vào ô vuông sau làm tròn số đến hàng đơn vị 5,4 ≈ 5,8 ≈ 5,4 5,8 VD2: Làm tròn số 72 900 đến hàng nghìn 72 900 ≈ 73 000 (tròn nghìn) VD3: Làm tròn số 0, 813 4 đến...
- 15
- 748
- 1
Bài giảng Đại số 10 chương 1 bài 1 Mệnh đề
... mệnh đề? I Mệnh đề Mệnh đề chứa biến Mệnh đề: Mỗi mệnh đề phải hoặc sai Mỗi mệnh đề vừa đúng, vừa sai Nêu ví dụ Nêu ví dụ mệnh đề câu không sai ?mệnh đúng? đề? I Mệnh đề Mệnh đề chứa biến Mệnh đề: ... mệnh đề Phát biểu gọi mệnh đề chứa biến I Mệnh đề Mệnh đề chứa biến Mệnh đề: Cho mệnh đề chứa Mệnh đề chứa biến: biến: “x +1> 3” Tìm giá trị cho ví dụ Em x, để từ Ví dụ: mệnh đề chứa biến mệnh đề ... đề • “x+2>2x” ta nhận mệnh chứa biến? • “2n+5=7” đề mệnh đề • “n số chẵn” sai? I Mệnh đề Mệnh đề chứa biến Mệnh đề: Mệnh đề chứa biến: II Phủ định mệnh đề: Để phủ định mệnh đề cho ta làm nào? Ví...
- 12
- 601
- 1
Bài giảng Đại số 10 chương 1 bài 2 Tập hợp
... 8; 15 ; 24 ; 35} Và b) B = { -2; 2} Bài Bài 1: A = { 0; 1; 4; 9; 16 ; 25 ; 36; 49; 64; 81; 10 0 } làm: B = { 0; 1; 2; 3; 4} Bài 2: A = {n2 – | n Є N ,1 ≤ n ≤ 6} B = {x Є R | x2- = 0} Bài 3: Tìm tập tập ... tập hợp sau a φ b {φ} Bài 4: Trong tập hợp sau đây, xét xem tập hợp tập tập hợp a A tập hợp tam giác b B tập hợp tam giác c C tập hợp tam giác cân Bài 5: Trong tập hợp A B đây, tập hợp tập tập hợp ... x ЄB) Bài tập áp dụng: Bài 1: Liệt kê phần tử mõi tập hợp sau a Tập hợp A số phương không vượt 10 0 b Tập hợp B = { n ЄN |n(n +1) ≤ 20 } Bài 2: Tìm tính chất đặc trưng xác định phần tử tập hợp sau...
- 7
- 1,105
- 2
Bài giảng Đại số 10 chương 1 bài 3 Các phép toán tổng hợp
... Giải Các ước 4, 8,24: 1, 2, 20,4, 6,28, 32 } A = { 12 , 16 , 3, 24, 12 , 24; Các tập A: ∅, { }, { 11 }, { 17 }, { 4, 11 }, { 4, 17 }, { Các ước 30 : 1, 2, 3, 5, 6, 10 , 15 , 30 ; 11 , 17 }, { 4, 11 , 17 ... : 10 < 5x < 30 Giải (a) A ∪ B = {12 , 14 , 15 , 16 , 18 , 20, 25} Sai (b) A ∪ B = {3, 4, 5, 12 , 14 , 16 , 18 } Đúng (c) A ∪ B = {3, 12 , 14 , 16 , 20, 25, 30 } Sai (d) A ∪ B = {10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20, 30 } ... Hợp hai tập hợp Ví dụ 2: Ví dụ 1: Tìm hợp tập hợp sau A tập hợp chữ câu “CÓ CHÍ THÌ A tập hợp số tự nhiên “UỐNG NÊN” B tập hợp chữ chẳn lớn câu 10 nhỏ 20 NGUỒN” A ∪ B = ? NƯỚC NHỚ B tập hợp số...
- 16
- 777
- 0
Bài giảng Đại số 10 chương 1 bài 4 Các tập hợp số
... ∈ D ⇒ x ∈ B x ∈C Bài 4: CÁC TẬP HỢP SỐ I CÁC TẬP HỢP SỐ ĐÃ HỌC Tập hợp số tự nhiên N ¥ = 0 ;1; 2; 3; } { ¥ * = 1; 2; 3; } { Tập hợp số nguyên Z ¢ = { ; −3; −2; 1; 0 ;1; 2; 3; } • BTTN: Biểu ... b ≠ Tập hợp số thực R Tập hợp số thực gồm số hữu tỉ số vô tỉ ( số thập phân vô hạn không tuần hoàn) -2 -1 2 b • BTTN: Biểu đồ ven minh họa quan hệ bao hàm tập số nguyên Z , số tự nhiên N, số hữu ... hàm tập số nguyên Z số tự nhiên N là: B A Z C Z N N N Z D Z N Tập hợp số hữu tỉ Q - Tập hợp số hữu tỉ gồm số nguyên số thập phân hữu hạn vô hạn tuần hoàn a - Số hữu tỉ biểu diễn dạng phân số ¢...
- 18
- 937
- 0
Bài giảng Đại số 10 chương 1 bài 5 Số gần đúng - Sai số
... tròn > 1, 71 |3 -1 , 71| √ 0,09 1, 710 |3 -1 , 710 | √ 0,09 Hàng làm tròn Sau hàng làm tròn > 1, 710 0 |3 -1 , 710 0 | √ 0,09 < 5 < 1, 8 =>l ≈ 17 45, 3 m Bài tập 3(sgk –tr23) a)Giá trị gần π a = 3 ,14 159 2 653 589 với độ xác 10 1 0 viết số quy tròn ... 3 ,14 < π |π - 3 ,14 | |π - 3 ,14 16 | < | 3 , 15 – 3 ,14 16 | = = 0,0084.Ta nói c giá trị gần π với...
- 21
- 902
- 0
Bài giảng Đại số 10 chương 2 bài 1 Hàm số
... x1 ≠ x2 ta có f ( x2 ) − f ( x1 ) ax2 − ax 12 T= = = a( x2 + x1 ) x2 − x1 x2 − x1 +Với a>0 -Nếu x1, x2 ∈ (- ∞; 0) ta có +Với a nên hàm số đồng biến T < nên hàm ... ∞ ) 1 HÀM SỐ Khái niệm hàm số Sự biến thiên hàm số a .Hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến 1 HÀM SỐ b Khảo sát biến thiên hàm số Khảo sát biến thiên hàm số xét xem hàm số đồng biến, nghịch biến, ... hàm số f ( x) = x -4 x f ( x) = x -4 −∞ +∞ ()fx ax − x ∞ (a>+ )2o= +∞ +∞ -4 1 HÀM SỐ Hàm số chẵn, hàm số lẻ a Khái niệm hàm số chẵn , hàm số lẻ ĐN: Cho hàm số y= f(x) với tập xác định D + Hàm số...
- 18
- 1,197
- 0
Bài giảng Đại số 10 chương 3 bài 1 Đại cương về phương trình
... Cho phương trình 3x + x − = x Chuyển x − 2sang vế phải đổi dấu phương trình tương đương b) Cho phương trình 3x + x − = x + x − 2 lược bỏ x − hai vế phương trình phương trình tương đương Đáp số: ... phương trình tương đương? 1: Định nghĩa: Hai phương trình gọi tương đương chúng có tập nghiệm ( tập rỗng) Nếu phương trình f1(x) = g1(x) tương đương với phương trình f2(x) = g2(x) ta viết: f1(x) ... b) Sai BÀI TẬP NHÓM BÀI TẬP CỦNG CỐ: Tập nghiệm phương trình: A) S = { 2} Tập nghiệm phương trình: A) S = { 3} B) S = φ B) S = { 3} Tập nghiệm phương trình: x + x − = + x − là: C ) S = { 3} x =...
- 10
- 2,120
- 2
Bài giảng Đại số 10 chương 4 bài 1 Bất đẳng thức
... ĐẲNG THỨC Khái niệm bất đẳng thức: Các mệnh đề dạng "a < b" "a > b" gọi bất đẳng thức Mệnh đề P ⇒ Q Thì Q gọi gì? I ÔN TẬP BẤT ĐẲNG THỨC: Bất đẳng thức hệ bất đẳng thức tương đương a/ Bất đẳng thức ... nói bất đẳng thức c...
- 24
- 733
- 0
Bài giảng Đại số 10 chương 5 bài 1 Bảng phân bố tần số và tần suất
... 15 8 16 8 16 0 17 0 16 6 16 1 16 0 17 2 17 3 15 0 16 7 1 65 16 3 15 8 16 2 16 9 15 9 16 3 16 4 16 1 16 0 16 4 15 9 16 3 15 5 16 3 1 65 15 4 16 1 16 4 15 1 16 4 15 2 Nhiều giá trị quá, đây? 15 8 15 2 15 6 15 8 16 8 16 0 17 0 16 6 16 1 ... 11 70 11 60 11 70 11 60 1 15 0 11 90 11 80 11 70 11 70 11 70 11 90 11 70 11 70 11 70 11 80 11 70 11 60 11 60 11 60 11 70 11 60 11 80 11 80 1 15 0 11 70 a Lập bảng phân bố tần số bảng phân bố tần suất b Dựa vào kết câu ... 16 0 17 2 17 3 15 0 16 7 1 65 16 3 15 8 16 2 16 9 15 9 16 3 16 4 16 1 16 0 16 4 15 9 16 3 15 5 16 3 1 65 15 4 16 1 16 4 15 1 16 4 15 2 Chia số liệu bảng thành lớp sau: Lớp 1: gồm em cao từ 15 0 cm đến 15 6 cm, ký hiệu: [ 15 0 ;...
- 13
- 493
- 1
Bài giảng Đại số 10 chương 6 bài 1 Cung và góc lượng giác
... II Số đo cung góc lượng giác Độ radian 2 .Số đo cung lượng giác B A O II Số đo cung góc lượng giác Độ radian 2 .Số đo cung lượng giác B A O II Số đo cung góc lượng giác Độ radian 2 .Số đo cung lượng ... vô số cung lượng giác tạo thành Góc lượng giác M : tạo cung lượng giác AB tia OM: tạo nên góc lượng giác (OA;OB) Đường tròn lượng giác B(0 ;1) A’( -1; 0) A’ A (1; 0) O B’ (0; -1) II Số đo cung góc lượng ... có vô số cung lượng giác tạo thành B Góc lượng giác M : tạo cung lượng giác AB tia OM: tạo nên góc lượng giác (OA;OB) O A M I.Khái niệm cung góc lượng giác Đường tròn định hướng cung lượng giác...
- 18
- 862
- 1
Từ khóa: bài tập đại số 10 chương 1bài tập toán đại số 10 chương 1bài giảng đại số 10 chương 2giải bài tập đại số 10 chương 1ôn tập đại số 10 chương 1toán đại số 10 chương 1đề kiểm tra toán đại số 10 chương 1ma tran de kiem tra dai so 10 chuong 1 co bankiểm tra đại số 10 chương 1trắc nghiệm đại số 10 chương 1đề kiểm tra đại số 10 chương 1đề kiểm tra 15 phút đại số 10 chương 1đề kiểm tra 1 tiết đại số 10 chương 1đề kiểm tra đại số 10 chương 1 nâng caokiểm tra 1 tiết đại số 10 chương 1Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ