0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Cao đẳng Nghề thương mại và Công nghiệp

Trường Cao đẳng nghề Thương mại và Công nghiệp

Trường Cao đẳng nghề Thương mại Công nghiệp

... TRƯỜNG CÓ KÝ TÚC XÁ SINH VIÊN TẦNG KHANG TRANG, KHÉP KÍN * HSSV SAU KHI TỐT NGHIỆP ĐƯỢC NHÀ TRƯỜNG TƯ VẤN, GIỚI THIỆU VIỆC LÀM MIỄN PHÍ Mọi chi tiết xin liên hệ : Phòng đào tạo - Trường Cao đẳng ... phong bì có dán tem - Lệ phí tuyển sinh: Hồ sơ đăng ký học Cao đẳng nghề Trung cấp nghề 30.000 đồng/hồ sơ Hồ sơ đăng ký học Sơ cấp nghề 15.000đồng/hồ sơ - Thời gian nhận hồ sơ từ ngày 01/02/2012 ... GIỚI THIỆU VIỆC LÀM MIỄN PHÍ Mọi chi tiết xin liên hệ : Phòng đào tạo - Trường Cao đẳng nghề Thương mại Công nghiệp Đ/C: Thị trấn Lai Cách, Cẩm Giàng, Hải Dương Website : http://www.civc.edu.vn...
  • 2
  • 686
  • 2
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ  CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TTDN Ở THÀNH  PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TTDN Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

... THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO VÀ THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRUNG TÂM DẠY NGHỀ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Giới thiệu khái qt hệ thống đào tạo nghề Trước vào khảo sát thực trạng đào tạo ... thống quản chất lượng tổng thể quản chất lượng đào tạo nghề Muốn có chất lượng đầu khơng thể túy quản chất lượng theo mục tiêu mà cần quản theo q trình đào tạo Chất lượng đào tạo nghề ... chất lượng đào tạo sở chương trình đào tạo Việc kiểm định chất lượng đào tạo sở đào tạo có nội dung quan trọng đánh giá hệ thống quản chất lượng sở chứng minh rằng, hệ thống quản chất lượng...
  • 145
  • 840
  • 7
Thực trạng và giải pháp quản lý chất lượng đào tạo tại TTDN ở TP HCM

Thực trạng giải pháp quản lý chất lượng đào tạo tại TTDN ở TP HCM

... thống quản chất lượng tổng thể quản chất lượng đào tạo nghề Muốn có chất lượng đầu khơng thể túy quản chất lượng theo mục tiêu mà cần quản theo q trình đào tạo Chất lượng đào tạo nghề ... chất lượng đào tạo sở chương trình đào tạo Việc kiểm định chất lượng đào tạo sở đào tạo có nội dung quan trọng đánh giá hệ thống quản chất lượng sở chứng minh rằng, hệ thống quản chất lượng ... THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO VÀ THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRUNG TÂM DẠY NGHỀ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Giới thiệu khái qt hệ thống đào tạo nghề Trước vào khảo sát thực trạng đào tạo...
  • 145
  • 758
  • 3
Một số giải pháp quản lý chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp việt nam   hàn quốc luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp việt nam hàn quốc luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... trạng quản chất lượng đào tạo nghề Trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp Việt Nam - Hàn Quốc Đề xuất giải pháp quản chất lượng đào tạo nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề Trường cao đẳng ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM VĂN CẦN MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP VIỆT NAM - HÀN QUỐC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC ... hiệu đào tạo Trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp Việt Nam - Hàn Quốc - MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề xuất số giải pháp quản nhằm nâng cao chất lượng đào tạo Trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp...
  • 96
  • 1,249
  • 9
Một số giải pháp quản lí chất lượng đào tạo ở trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hoá đáp ứng nhu cầu thị trường lao động hiện nay

Một số giải pháp quản lí chất lượng đào tạotrường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hoá đáp ứng nhu cầu thị trường lao động hiện nay

... lợng đào tạo Trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá đáp ứng nhu cầu thị trờng lao động nay" Mục đích nghiên cứu Tìm giải pháp quản chất lợng đào tạo Trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá ... cứu Quản chất lợng đào tạo trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá giai đoạn 3.2 Đối tợng nghiên cứu Những giải pháp quản chất lợng đào tạo nghề trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá ... giải giải pháp quản chất lợng đào tạo Trờng CĐNCN Thanh Hoá Giới hạn phạm vi nghiên cứu Đánh giá chất lợng công tác quản đáp ứng nhu cầu thị trờng lao động trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh...
  • 89
  • 591
  • 0
ĐIỀU LỆ TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ THƯƠNG MẠI VÀ CÔNG NGHIỆP pps

ĐIỀU LỆ TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ THƯƠNG MẠI CÔNG NGHIỆP pps

... Chương 10 ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH Điều 41 Điều lệ áp dụng cho Trường Cao đẳng nghề Thương mại Công nghiệp; lãnh đạo Trường đơn vị thuộc Trường, cán bộ, giáo viên, nhân viên, người học nghề Trường chịu ... tác phong công nghiệp, đảm bảo tính giáo dục toàn diện Điều 19 Nghề đào tạo Trường Cao đẳng nghề Thương mại Công nghiệp Được đào tạo nghề danh mục nghề đào tạo theo quy định Việc mở thêm nghề đào ... chịu trách nhiệm thực quy định Điều lệ Điều 42 Việc sửa đổi, bổ sung Điều lệ Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề Thương mại Công nghiệp đề nghị, Bộ trưởng Bộ Công Thương xem xét định./ ...
  • 29
  • 463
  • 1
Xây dựng mô hình liên kết đào tạo nghề giữa Trường Cao đẳng nghề thương mại và Công nghiệp với các đơn vị sử dụng lao động

Xây dựng mô hình liên kết đào tạo nghề giữa Trường Cao đẳng nghề thương mại Công nghiệp với các đơn vị sử dụng lao động

... hình liên kết đào tạo nghề Trƣờng cao đẳng nghề Thƣơng mại Công nghiệp với đơn vị sử dụng lao động 34 CHƢƠNG THỰC TRẠNG LIÊN KẾT ĐÀO TẠO NGHỀ GIỮA TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ THƢƠNG MẠI VÀ CÔNG NGHIỆP ... liên kết đào tạo nghề Trƣờng cao đẳng nghề Thƣơng mại Công nghiệp với đơn vị sử dụng lao động CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO NGHỀ GIỮA TRƢỜNG DẠY NGHỀ VỚI CÁC ĐƠN VỊ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG 1.1 ... Nếu xây dựng đƣợc hình liên kết đào tạo nghề Trƣờng cao đẳng nghề Thƣơng mại Công nghiệp với đơn vị sử dụng lao động, góp phần nâng cao chất lƣợng đào tạo nghề Trƣờng cao đẳng nghề Thƣơng mại...
  • 128
  • 732
  • 0
Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Cao đẳng Nghề thương mại và Công nghiệp

Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Cao đẳng Nghề thương mại Công nghiệp

... thời gian đào tạo 18 tháng Đối với hệ đào tạo ngắn hạn thời gian đào tạo từ đến tháng Từ năm 2008 đến đào tạo theo luật dạy nghề cấp trình độ đào tạo Cao đẳng nghề, trung cấp nghề sơ cấp nghề, hin ... cu o to ca xó hi Nghề đào tạo: Từ 24/3/1973 đến 24/3/2007 Tr-ờng đào tạo 20 nghề khác cho tr-ờng 18466 CNKT lành nghề đào tạo bồi d-ỡng nâng bậc cho 8419 công nhân KT, 10267 công nhân hệ ngắn ... Th-ơng binh Xã hội) Tr-ờng Cao đẳng nghề Th-ơng mại Công nghiệp tin thõn l Tr-ờng đào tạo nghề Th-ơng mại thuộc Bộ Th-ơng mại đ-ợc thành lập ngày 24/3/1973 tiền thân Tr-ờng Công nhân kỹ thuật Vật...
  • 113
  • 377
  • 0
Một số giải pháp quản lý chất lượng đào tạo ở trường trung cấp kỹ thuật và nghiệp vụ vinh

Một số giải pháp quản lý chất lượng đào tạotrường trung cấp kỹ thuật nghiệp vụ vinh

... tài" Một số giải pháp quản chất lượng đào tạo Trường Trung cấp Kỹ Thuật Nghiệp vụ Vinh" mang ý nghĩa quan trọng công tác quản nâng cao chất lượng đào tạo Trường TC Kỹ Thuật Nghiệp vụ Vinh, ... Một số giải pháp quản chất lượng đào tạo Trường TC Kỹ Thuật - Nghiệp vụ Vinh Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu luận thực tiễn, đề xuất số giải pháp quản chất lượng đào tạo Trường ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ AN HÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TRƯỜNG TRUNG CẤP KỸ THUẬT VÀ NGHIỆP VỤ VINH Chuyên ngành: Quản giáo dục Mã Số: 60.14.01.14...
  • 141
  • 579
  • 2
Một số giải pháp quản lý chất lượng đào tạo ở trường trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật đô lương, nghệ an

Một số giải pháp quản lý chất lượng đào tạotrường trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật đô lương, nghệ an

... công tác quản đào tạo trường Trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Đô Lương 5.3 Đề xuất giải pháp quản chất lượng đào tạo trường Trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Đô Lương Phương pháp nghiên ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯƠNG ĐÌNH THÀNH MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ KINH TẾ- KỸ THUẬT ĐÔ LƯƠNG -NGHỆ AN MÃ SỐ: 60140114 CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ ... quản chất lượng đào tạo nghề 14 1.2.3.1 Khái niệm quản 14 1.2.3.2 Quản chất lượng đào tạo nghề 20 1.2.4 Giải pháp & giải pháp quản chất lượng ĐT nghề 21 1.2.4.1 Giải pháp 21 1.2.4.2 Giải...
  • 119
  • 515
  • 0
Một số giải pháp quản lý chất lượng đào tạo ở trường trung cấp việt anh, tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quản lý chất lượng đào tạotrường trung cấp việt anh, tỉnh nghệ an

... cứu Giải pháp quản chất lượng đào tạo Trường trung cấp Việt - Anh, tỉnh Nghệ An Giả thuyết khoa học Chất lượng đào tạo Trường trung cấp Việt - Anh, tỉnh Nghệ An nâng cao đề xuất thực giải pháp ... trung cấp chuyên nghiệp Chương Thực trạng công tác quản chất lượng đào tạo trường trung cấp Việt - Anh, tỉnh Nghệ An Chương 3: Một số giải pháp quản chất lượng đào tạo trường trung cấp Việt ... cứu sở luận quản chất lượng đào tạo trường Trung cấp chuyên nghiệp 5.2 Nghiên cứu thực trạng công tác quản chất lượng đào tạo Trường Trung cấp Việt - Anh, tỉnh Nghệ An 5.3 Đề xuất số giải...
  • 114
  • 563
  • 0
Một số giải pháp quản lý chất lượng đào tạo tại trường trung cấp nghề kỹ thuật công, nông nghiệp yên thành

Một số giải pháp quản lý chất lượng đào tạo tại trường trung cấp nghề kỹ thuật công, nông nghiệp yên thành

... sở luận quản chất lượng đào tạo nghề 5.2 Đánh giá thực trạng quản chất lượng đào tạo trường Trung cấp nghề kỹ thuật công, nông nghiệp Yên Thành 5.3 Đề xuất số giải pháp quản chất lượng ... chất lượng đào tạo nghề 17 Chương 2: Thực trạng quản chất lượng đào tạo trường Trung cấp nghề kỹ thuật công, nông nghiệp Yên Thành Chương 3: Một số giải pháp quản chất lượng đào tạo trường ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỌ NGÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ KỸ THUẬT CÔNG, NÔNG NGHIỆP YÊN THÀNH Chuyên ngành: Quản giáo dục Mã số: ...
  • 106
  • 500
  • 1
Một số giải pháp quản lí chất lượng đào tạo ở trường trung cấp nghề khu vực cai lậy, tỉnh tiền giang

Một số giải pháp quản lí chất lượng đào tạotrường trung cấp nghề khu vực cai lậy, tỉnh tiền giang

... MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÍ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ KHU VỰC CAI LẬY, TỈNH TIỀN GIANG 70 3.1 Nguyên tắc xây dựng giải pháp 70 3.2 Các giải pháp quản chất lượng đào ... đề quản chất lượng đào tạo trường TCN - Phản ánh thực trạng chất lượng đào tạo Trường TCN Khu vực Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang - Đề xuất số giải pháp quản chất lượng đào tạo Trường TCN Khu vực ... Cơ sở luận vấn đề quản chất lượng đào tạo trường TCN Chương 2: Cơ sở thực tiễn vấn đề quản chất lượng đào tạo Trường TCN Khu vực Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang Chương 3: Một số giải pháp quản...
  • 130
  • 574
  • 2
Phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng nghề Thương mại và Công nghiệp - Bộ Công Thương

Phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng nghề Thương mại Công nghiệp - Bộ Công Thương

... 2007 2011 Nm hc 200 7-2 008 Ch tiờu H C ngh H TC ngh H S cp ngh H liờn thụng 200 8-2 009 200 9-2 010 201 0-2 011 201 1-2 012 400 3196 - 470 249 1400 - 200 300 1500 - 180 250 1500 - 150 300 1500 160 3.596 ... hc sinh s cp ngh Bng 2.2 Bng thng kờ kt qu tt nghip t nm 200 7-2 010 Nm hc S HS-SV d thi tt nghip 200 7-2 008 200 8-2 009 200 9-2 010 201 0-2 011 3396 1.800 1749 2270 Kt qu thi tt nghip Gii 12% 14% 12% ... nhn nh: - Mc t c v trỡnh nghip v SPDN ca GVDN mc trờn chun v ỳng chun cũn cha cao, mc cao nht ch t 36,7% v mc thp nht l 6,7% - Mc cha t v trỡnh nghip v SPDN ca GVDN l khỏ cao Mc cao nht...
  • 110
  • 399
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: thực trạng chất lƣợng đào tạo tại trƣờng cao đẳng nghề thương mại và công nghiệpquá trình đào tạo tại trường cao đẳng nghề thương mại và công nghiệp từ năm 1973 đến năm 2007quá trình đào tạo tại trường cao đẳng nghề thương mại và công nghiệp từ năm 2008 đến nayđịnh hướng phát triển của đào tạo trong thời gian tới của trường cao đẳng nghề thương mại và công nghiệpqúa trình đ̀ào tạo tại trường cao đẳng nghề thương mại và công nghiệpcao đẳng nghề thương mại và công nghiệpcao đẳng nghề thương mại và công nghiệp hai duongđối với trường cao đẳng nghề thương mại và công nghiệpcác giải pháp nâng coa chất lượng đào tạo nghề nông nghiệp tại trường dạy nghề lạng sơnde cuong nang cao chat luong dao tao tai truong trung cap nghenang cao chat luong dao tao tai truong trung cap nghe ha tinhnang cao chat luong dao tao tai truong trung cap nghemột số giải pháp quản lý học viện hệ vừa làm vừa học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcgiải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng nghề kỹ thuật mỹ nghệ việt namđề tài phân tích đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của trường trung cấp nghề thủ đứcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ