0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

đề cương ôn sinh học thi hk1

ĐỀ CƯƠNG ÔN SINH HỌC VÀO 10

ĐỀ CƯƠNG ÔN SINH HỌC VÀO 10

... XuânTrờng THCS Lê Thánh Tông Đề thi học sinh giỏi cấp TrờngMôn: Sinh học 9Năm học: 2008 - 2009Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề) Ngày thi 15 - 11 - 2008 Đề thi gồm có 1 trang ... XuânTrờng THCS Lê Thánh Tông Đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyệnVòng 1Môn: Sinh học 9Năm học: 2008 2009Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề) Ngày thi: 29 11 2008 Đề bài:Câu 1: (2 điểm) ... Thọ XuânTrờng THCS Lê Thánh Tông Đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyệnVòng 5Môn: Sinh học 9Năm học: 2008 - 2009Thời gian: 180 phút (không kể thời gian phát đề) Đề thi gồm có 2 trang Câu 1:...
  • 11
  • 399
  • 1
De cuong on tap ls thi cao hoc

De cuong on tap ls thi cao hoc

... phong trào cách mạng phát triển, song cả ba tổ chứcđều hoạt động riêng rẽ công kích lẫn nhau, tranh giành ảnh hưởng trong quần chúng , gây trở ngại lớn cho phong trào cách mạng. Yêucầu cấp thi t ... công.-Trong nửa đầu năm 30 cùng với phong trào của công nhân thì phong trào của nông dân cũng diễn ra ở nhiều địa phương thuộccác tỉnhThái Bình, Hà Nam, Nghệ An, Hà Tĩnh.Điểm mới của phong trào trong ... lập tức giải phóng hoàn toàn miền Nam trong năm 1975. -Trong khi Bộ chính trị đang họp thì ngày 6/1/1975 quân dân miền Nam giải phong hoàn toàn tỉnh Phước Long quân đich khôngcòn khả năng đánh...
  • 27
  • 490
  • 0
Đề cương ôn tập học kỳ I sinh học 8

Đề cương ôn tập học kỳ I sinh học 8

... tính sinh học thấp, tính đặc trưng cho lo i C. Hoạt tính sinh học cao, tính đặc trưng cho lo i, không có tính đặc hiệuD. Hoạt tính sinh học cao, không mang tính đặc trưng, tính đặc hiệuCâu 68: ... những biến đ i ở tu i dậy thìA. Insulin và glucagôn B. Testôtêrô và GlucagônC. Testôstêrô và Ơstrôgen D. Tirôxin và glixêrinCâu 53: Cầu thận có chức năngA. hấp thụ l i B. B i tiết tiếpC. Lọc ... phương tiện để giao tiếp, trao đ i kinh nghiệm v i nhau, gây ra các phản xạ có i u kiệnC. Là cơ sở để kh i quát hóaD. Là phương tiện để giao tiếp nhauCâu 21: Khả năng chỉ có ở ngư i mà không...
  • 10
  • 736
  • 3
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 6

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 6

... i m cấu tạo ngo i của lá giúp nó tổng hợp được nhiều chất hữu cơ là:a. phiến lá rộng b. phiến lá màu lục c. phiến lá dạng bản dẹt d. cả a,b,c18. Phần d i ra nhanh nhất của rễ là:a. miền sinh ... ngư i 8. Không có cây xanh thì không có sự sống ngày nay trên tr i đất, i u đó có đúng không? Vì sao? 9. T i sao khi nu i cá cảnh trong bể kính ngư i ta còn thả thêm vào bể cá các lo i rong?10. ... sinh trưởng b. miền hút c. miền chóp rễ d. miền trưởng thành19. Khi i trồng cây hoặc cấy lúa ngư i ta cần tỉa bớt lá, cành để:a. Giảm thoát h i nước b. Cây giảm quang hợpc.Giảm hút phân d....
  • 3
  • 5,942
  • 62
đề cương ôn tập học kì I, môn Sinh học 9

đề cương ôn tập học kì I, môn Sinh học 9

... số l-ợng NSTNhững biến đổi về số lợng trong bộ NST. Dị bội thể và đa bội thể. đề kiểm tra học 1: sinh học 9 A. Trắc nghiệm:I. Khoanh tròn câu đúng nghất (mỗi câu 0.5đ)1. Trong phân tử ... quả vàng x cây quả vàngb. Cây quả đỏ x cây quả vàngc. Cây quả đỏ x cây quả đỏ. Sinh học lớp 9 ĐÁP ÁNKIỂM TRA HỌC KÌ IA.Trắc nghiệm: I. Câu đúng nghất (mỗi câu 0.5đ) 1 – a 2- c 3 - a 4. d ... - 4 loại nuclêôtit: A, G, X, T - Truyền đạt thông tin di truyền.ARN - Chuỗi xoắn đơn.- 4 loại nuclêôtit: A, G, X, U- Truyền đạt thông tin di truyÒn.- VËn chuyÓn axit amin.- Tham gia...
  • 4
  • 11,146
  • 319
đề cương ôn tập thi cao học kinh tê ́ năm 2010

đề cương ôn tập thi cao học kinh tê ́ năm 2010

... HƯỚNG DẪN ÔN TẬP MÔN TIẾNG ANH THI CAO HỌC KINH T ́ NĂM 2010 Mô tả cấu trúc “Bài thi môn tiếng Anh”Sau đây là phần giới thi u tóm tắt cấu trúc bài thi môn tiếng Anh, kỳ thi tuyển sinh cao ... HƯỚNG DẪN ÔN TẬP MÔN KINH T ́ HỌC THI CAO HỌC KINH T ́ NĂM 2010 1. Thời gian: (60 tiết) 4 tín chỉ2. Mục tiêu của ôn tập  Hệ thống cho học viên những nguyên tắc cơ bản của kinh tế học ... trường ngoại hốid. Cán cân thanh toán ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI CAO HỌC KINH T ́ NĂM 2010 1. MÔN TOÁN KINH T ́ 2. MÔN KINH T ́ HỌC3. MÔN ANH VĂN Controlled WritingViết theo hướng dẫn theo...
  • 16
  • 389
  • 0
Đè cương ôn tập học kì 2 -Môn Sinh 8

Đè cương ôn tập học kì 2 -Môn Sinh 8

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH 8 2 Câu 1: Cung phản xạ là gì ?So sánh cung phản xạ sinh dưỡng với cung phản xạ vận động?Gợi ý trả lời : a/ Cung ... đoạn . -Hooc môn không mang tính đặc trưng cho loài.+ Hooc môn có tính đặc hiệu vì Hooc môn do các tuyến nội tiết tiết ra được hoà thẳng vào máu và đi khắp cơ thể nhưng không phải đi đến ... thần kinh khi xét về chức năng gồm :- Hệ thần kinh sinh dưỡng : Điều hoà hoạt động của cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản ,là hoạt động không có ý thức .- Hệ thần kinh vận động : Điều hoà...
  • 5
  • 2,559
  • 21
Đề cương ôn Sinh 9 học kì 2 ( 09 - 10 )

Đề cương ôn Sinh 9 học kì 2 ( 09 - 10 )

... GV : Trần Minh Quýnh - Trường Trần Hưng Đạo - Cam Lộ Câu hỏi ôn tập học kỳ 2 20 09 - 20 10 TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II Môn: sinh học 9 : 20 09 - 20 10 Câu 1: Ưu thế lai ... l : Aa = ( ) 4 = 6, 25 % Tỉ lệ gen đồng hợp trội = đồng hợp lặn = ( 100 - % của dị hợp ) : 2 = ( 100 - 6, 25 ) : 2 = Câu 4: a.Phải sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên rừng vì: - Rừng có ... Câu hỏi ôn tập học kỳ 2 20 09 - 20 10 HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI SINH 9 - KỲ 2 Câu 1 : - Hiện tượng cơ thể lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh...
  • 3
  • 864
  • 3
Đề Cương ôn tập học kỳ II năm 2009 - 2010 (Môn Sinh 8)

Đề Cương ôn tập học kỳ II năm 2009 - 2010 (Môn Sinh 8)

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009 - 2010 KHỐI 8 :Câu1 : Trình bày sự tạo thành nước tiểu ở các đơn vị chức năng của thận?Nêu các thói quen sống khoa học để bảo ... Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện. Tiếngnói và chữ viết có vai trò gì trong đời sống con người?Câu 5 : Nêu rõ ý nghĩa sinh học của giấc ngủ. Muốn đảm bảo giấc ngủ tốtcần ... Hãy nêu những biện pháp giữ vệ sinh hệ thần kinh.Câu 6 : So sánh cấu tạo, chức năng của tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết.Câu 7: Nêu tính chất, vai trò của Hoocmôn, và xác định tầm quan trọng...
  • 2
  • 279
  • 0
đề cương ôn sinh học thi hk1

đề cương ôn sinh học thi hk1

... ĐỀ CƯƠNG MÔN SINH HỌC LỚP 6 NĂM HỌC 2013-2014Câu 1:Cho biết cấu tạo của tế bào thực vật?Câu 2:Viết sơ đồ quang hợp của cây?Câu 3:Viết sơ dồ hô hấp của cây xanh? Vì sao ban đêm không nên ... lá của cây xương rồng thich nghi với đờisống khô hạn.Câu 7:Cho biết các biện pháp nhân giống bằng cách sinh sản sinh dưỡng do người?Câu 8:Cho biết các cơ quan sinh sản ,sinh dưỡng của cây?Câu...
  • 1
  • 248
  • 0
Đề cương ôn Sinh học 12(Lý thuyết)

Đề cương ôn Sinh học 12(Lý thuyết)

... toàn bộ sinh vật sống trong các lớp đất, nước và không khí của trái đất. 2. Các khu sinh học trong sinh quyển- Khu sinh học trên cạn: đồng rêu đới lạnh, rừng thông phương Bắc, rừng rụng lá ôn đới,…25 ... môi trường không khí, Môi trường sinh vật2.Các nhân tố sinh tháia.Nhân tố sinh thái vô sinh: (nhân tố vật lí và hóa học) khí hậu,thổ nhưỡng ,nước và địa hìnhb.Nhân tố hữu sinh: vi sinh vật, nấm, ... nhưng không bắt nguồn từ cùng một ngồn gốc.2. Bằng chứng tế bào học sinh học phân tử:a) Bằng chứng tế bào học: - Tất cả các sinh vật đều được cấu tạo từ tế bào, các tế bào được sinh ra từ...
  • 26
  • 393
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề cương môn sinh học 7 hk1đề cương ôn sinh học 8đề cương ôn toán học sinh giỏiđề cương ôn tập học kì 2 môn sinh học 7đề cương môn sinh học lớp 10 hk1đề cương ôn tập học kì ii môn sinh học 7đề cương ôn tập học kì 2 môn sinh 7đề cương ôn tập hóa thi đại họcđề cương ôn tập học kì 1 môn sinh học 11đề cương ôn tập học sinh giỏi vật lý 8đề cương ôn tập học kì 2 môn sinh học 11đề cương ôn tập học kì 2 sinh 11đề cương ôn tập học kì i môn sinh học 7đề cương ôn tập học kì i môn sinh 8đề cương ôn tập học kì ii môn sinh 8Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ