sang kien kinh nghiem thu vien tieu hoc hai yen, lang sơn
Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng việt Tiểu học
... DỤC HUYỆN KIÊN LƯƠNGTRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN KIÊN LƯƠNG1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTên đề tài:MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP GIÁO VIÊN KHỐI 1 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG VIỆTNgười thực hiện: Lê Thị ... trẻ không sợ học mà chỉ sợ những tiết học đơn điệu nhàm chán vì thế đồ dùng dạy học có tác dụng rất lớn trong quá trình dạy môn Tiếng Việt cho học sinh, nhất là các em học sinh học chậm.3 ... số học sinh Tổng số học sinh270 267 Học sinh đọc, viết tốt90 117 Học sinh đọc, viết theo chuẩn100 140 Học sinh đọc, viết chậm so với chuẩn75 10 Học sinh chưa đọc, viết được một số vần, tiếng...
- 11
- 2,512
- 17
Tài liệu sáng kiến kinh nghiệm thư viện
... thể áp dụng linh hoạt sáng kiến kinh nghiệm này. Trớc hết cần phổ biến nộidung kinh nghiệm cho các thành viên sau đó tiến hành thử nghiệm. Từ kết quả thử nghiệm rút kinh nghiệm điều chỉnh cho ... nâng cao chất lợng dạy và học.Phần iii: Bài học kinh nghiệm I. Kinh nghiệm cụ thể, cách sử dụng SKKN: 1. Kinh nghiệm cụ thể: Khi xây dựng th viện chuẩn cần làm tốt công tác tuyên truyền trong ... động nguồn vốn từ các tổ chức và mọi cá nhân có thể đợc.2. Cách sử dụng sáng kiến kinh nghiệm: 25 th viện đạt chuẩn th viện trờng học theo QĐ số 01/2003/QĐ/BGD&ĐT, để bạnđọc cùng tham khảo.Phần...
- 28
- 1,672
- 20
sáng kiến kinh nghiêm mĩ thuật tiểu học cực hay
... Tự do – Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂNKỸ NĂNG THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT CHO HỌC SINHNĂM HỌC 2009 – 2010HỌ VÀ TÊN: LÊ HỒNG ĐỨCĐƠN VỊ: TRƯỜNG TIỂU HỌC HỮU THỔXÃ: ĐỘI ... đuợc b. Về phía học sinh: Qua khảo sát tôi thấy:- Đa số học sinh có đầy đủ SGK, dụng cụ học tập như giấy, bút chì, màu vẽ… - 99% học sinh thích học môn mĩ thuật, 1% không thích học do không có ... Yên Sơn, cụ thể là ở trường Tiểu học Hữu Thổ , cho thấy:a.Về phía nhà trường:- Trang thiết bị, đồ dùng dạy học môn mĩ thuật nói chung và phân môn thường thức mĩ thuật nói riêng còn thiếu nhiều,...
- 10
- 2,249
- 56
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỨA TUỔI TIỂU HỌC - 1 pps
... rất khó để cho học sinh xác định đợc. Vì vậy khi dạy 31 11 : 1 = 11 (can) Có 11 can, mỗi can chứa 5l, còn thừa 5l thì số dầu có là: 5 x 11 + 5 = 60 (l) Đáp số: 11 can 60 lít ... SL % SL % SL % SL % Giữa kỳ I 31 6 19 ,35 14 45 ,16 11 35,39 0 Cuối kỳ I 31 7 22,58 14 45 ,16 10 32,26 0 Cuối năm 31 8 25,8 15 48,39 8 25, 81 0 Từ những kết quả đạt được nêu trên, tôi ... Hiền làm được là: 30 1 9: 10 3= (công việc) Số ngày Hiền làm một mình để xong công việc là: 3030 1 :1 = (ngày) Mỗi ngày Kiên làm được là: 15 1 30 1 10 1 =- (công việc) Số ngày...
- 35
- 561
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỨA TUỔI TIỂU HỌC - 2 pps
... cứu các tài liệu lý thuyết. 2- Tổng kết các kinh nghiệm dạy học B. NỘI DUNGCHƯƠNG I- CƠ SỞ LÍ LUẬNI - ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÍ CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC:Đi học ở trường phổ thông là bước ngoặt trong ... lượng). - Biết đọc, viết các số đến 10. - Biết sử dụng phép đếm (đếm được đến 10) - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có số lượng trong phạmvi 10. Nghiên cứu về đặc điểm lứa tuổi học sinh Tiểu học. ... được 3- Đôi giầy và đôi đũa khác nhau như thế nào: đặc điểm lứa tuổi, quy định tất yếu sự không thể có được khả năng tập trungchú ý lâu dài của học sinh nhỏ ở Tiểu học. Những thực nghiệm tâm lí học...
- 16
- 600
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỨA TUỔI TIỂU HỌC - 3 potx
... tượng học sinh, môi trường học tập ở đơn vị trường miền núi như trường Tiểu học Cát Linh, nơi tôi đang công tác để thiết kế các trò chơi sử dụng trong giờ học toán lớp 3. 23 - Thưởng - phạt ... đề tài 2 3 Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu đề tài 3 4 Phương pháp nghiên cứu đề tài 3 II Vị trí của môn Toán trong trường Tiểu học 3 III Đặc điểm tâm lý của học sinh Tiểu học 4 B ... tốt đẹp cho con người lao động trong thời đại mớiIII. Đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học - Ở lứa tuổi Tiểu học cơ thể của trẻ đang trong thời kỳ phát triển hay nói cụ thể là các hệ cơ...
- 46
- 701
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỨA TUỔI TIỂU HỌC - 4 ppt
... 41 ,5% 28 48 ,9% 6 9,6% ĐC- 4B 56 28 50,0% 26 47 ,5% 2 2,5% TN - 4C 47 18 39,5% 24 52,6% 5 7,9% ĐC - 4D 47 1 2.6% 21 46 ,2% 22 48 ,7% 4 2,6% TN - 4E 55 29 52,8% ... ăn. 43 Đối tượng thực nghiệm là học sinh lớp 4A, 4B, 4C, 4D, 4E, 4G tại trường tiểu học Cát Linh. 3.3. Nội dung thực nghiệm Nội dung chủ yếu của thực nghiệm dạy học là tiến hành dạy học ... vào thời điểm học các tiết Hướng dẫn học này với thời gian chuẩn của mỗi tiết học là 40 phút dành cho học sinh lớp 4. 49 tiếng mẹ đẻ trong nhà trường, Ngôn ngữ 4/ 2006 - tr.1 3-2 4 10. Đỗ...
- 52
- 482
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỨA TUỔI TIỂU HỌC - 5 pdf
... nhân dân quận đống đa Tr-ờng tiểu học Cát Linh Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp bồi d-ỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh giỏi lớp 4 theo ch-ơng trình mới ... cầu Không làm bài Đầu năm 0/ 25 0/ 25 7/ 25 11/ 25 7/ 25 Cuối năm 3/ 25 9/ 25 11/ 25 2/ 25 0/ 25 Chính nhờ "sự khởi sắc" trong khả năng cảm thụ Văn học đà giúp cho các em yêu môn Tiếng ... lại kết quả 25 học sinh Tiểu học Cát Linh dự thi "Chọn học sinh giỏi cấp tr-ờng" với đề thi có cấu trúc nh- đề thi học sinh giỏi cấp Quận những năm tr-ớc, các em đà đạt - c những kết...
- 33
- 465
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỨA TUỔI TIỂU HỌC - 6 potx
... dạy - học toán ở tiểu học, việc giải toán có lời văn chiếm một vị trí quan trọng. Có thể coi việc dạy - học và giải toán là "hòn đát thử vàng" của dạy - học toán. Trong giải toán, học ... dạy - học toán ở tiểu học, việc giải toán có lời văn chiếm một vị trí quan trọng. Có thể coi việc dạy - học và giải toán là "hòn đát thử vàng" của dạy - học toán. Trong giải toán, học ... toán ở Trường tiểu học nói chung và lớp 5 nói riêng, tôi thấy người giáo viên phải luôn luôn tìm tòi học hỏi, trau dồi kinh nghiệm để nâng cao trình độ nghiệp vụ. Từ những kinh nghiệm thực tế...
- 28
- 497
- 1
sang kien kinh nghiem thu vien tieu hoc hai yen, lang sơn
... thu hút bạn đọc đến thư viện”.3. Phạm vi nghiên cứuDo thời gian có hạn, bản thân chưa có kinh nghiệm trong công tác thư viện nên đề tài chỉ có thể đề cập một số giải pháp quan trọng nhằm thu ... điều kiện kinh phí còn hạn chế nên việc bổ sung vốn tài liệu hành năm ít, vì vậy ảnh hưởng không nhỏ đến việc bạn đọc đến thư viện.V/ NỘI DUNG NGHIÊN CỨU“ Một số giải pháp nhằm thu hút bạn ... này mà thư viện thu hút nhiều giáo viên, học sinh đến mượn sách, báo. Cán bộ thư viện đã gợi mở, hướng dẫn bạn đọc tìm sách, phân tích nội dung cuốn sách, nói rõ tác dụng nghệ thu t cũng như...
- 5
- 1,364
- 16
sáng kiến kinh nghiệm mĩ thuật tiểu học
... môn Mĩ thuật và phương phápdạy học mĩ thuật ở Tiểu học – Nhà xuất bản Giáo dục. Cuốn: Phương pháp dạy học Mĩ thuật các lớp 1,2,3,4,5 theo chương trình Tiểu học mới – Nhà suất bản Đại học sư ... Eah’LeoTrường Tiểu học DliêYang Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tàiMỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ TẠO HỨNGTHÚ HỌC TỐT PHÂN MÔN VẼ THEOMẪU LỚP 3 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌCDLIÊYANGGIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ XUÂN LYBỘ MÔN: MĨ THUẬTDliê ... phương pháp dạy học mới và vận dụng linh hoạt vàochương trình giảng dạy ở nhà trường Tiểu học đặc biệt là môn Mĩ thuật – Vì môn Mĩ thuật là môn học bổ trợ để học tốt các môn học khác.* Đối...
- 17
- 3,387
- 109
Sáng kiến kinh nghiệm thư viện trong trường THPT
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:" THƯ VIỆN TRONG TRƯỜNG THPT "A-ĐẶT VẤN ĐỀCông tác thư viện trong nhà trường phổ thông luôn đóng mộtvai trò hết ... nghiệp vụ của người thu thư quản lý thư viện trong nhà trường phổ thông, nhất là thư viện trường Tiểuhọc. Sau khi thực hành ý tưởng tạo “ Mã số thư mục quản lý sách trong thư viện tôi đã nhận được ... tra cứu thư mục nhằm sử dụng triệt để kho sách, nhất làcác sách nghiệp vụ và sách tham khảo.4. Phối hợp hoạt động với các thư viện trong ngày ( Thư viện các viện nghiên cứu giáo dục, các trường...
- 12
- 1,166
- 2
sang kien kinh nghiem thu vien THCS
...
- 8
- 1,119
- 23
sang kien kinh nghiem am nhạc tiẻu học
... yêu cầu học sinh gắn nốt nhạc trên khuông ở hai - Học sinh đọc.- Học sinh đọc cá nhân. - Học sinh đọc.- Học sinh đọc cả bài.- Học sinh đọc.- Học sinh đọc.- Học sinh thực hiện. Năm học 2010- ... đọc.- Học sinh thực hiện.- Học sinh xung phong tham gia trò chơi.- Học sinh vỗ tay.- Học sinh trả lời.- Học sinh thực hiện Năm học 2010- 2011 Trang 14Sáng kiến kinh nghiệm Âm nhạc Tiểu học ... trội. Năm học 2010- 2011 Trang 17Sáng kiến kinh nghiệm Âm nhạc Tiểu học TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Nhạc sĩ Hoàng Long. Chủ biên phần Âm nhạc. Nhạc sĩ Lê Minh Châu- Nhạc sĩ Hoàng Lân- Nhạc sĩ Nguyễn...
- 20
- 780
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy tiểu học
... Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học Nam Tiến Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học năm 2008Tên đề tài: " Một số biện pháp giúp học sinh khắc phục khó khăn khi ... Tuyết Khu ken16 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học Nam Tiếnnghiên cứu khoa học nhằm nâng cao chất lợng dạy học ở Tiểu học, tôi đã nghiên cứu, phân tích cho rằng: Dạy - học tốt bài toán có ... tế dạy học ở các trờng Tiểu học hiện nay việc dạy học môn toán còn gặp rất nhiều khó khăn, nó đòi hỏi ngời giáo viên phải có một trình độ kiến GV: Trần Thị Tuyết Khu ken15 Sáng kiến kinh nghiệm...
- 19
- 527
- 1
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm thư viện trường học thcssáng kiến kinh nghiệm thư viện trường tiểu họcde cuong sang kien kinh nghiem thu vien truong tieu hoc 2014sang kien kinh nghiem thu vien thiet bi truong hocsáng kiến kinh nghiệm mĩ thuật tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm môn toán tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm đạo đức tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm tiếng việt tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm giảng dạy tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm quản lí tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm chuyên môn tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm dạy toán tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm dạy tin tiểu họcđề tài sáng kiến kinh nghiệm môn toán tiểu họcđề tài sáng kiến kinh nghiệm âm nhạc tiểu họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ