0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

CÁC PHẢN ỨNG HỮU CƠ - CỰC CHẤT

Bài tập chuyên đề các phản ứng vô cơ thường gặp(p-01)

Bài tập chuyên đề các phản ứng thường gặp(p-01)

... có hóa trị n, vào 200ml dd AgNO3 0,1M. Sau phản ứng thu được 200ml dd A và miếng kim loại M (có Ag bám vào). Khối lượng miếng kim loại sau phản ứng có khối lượng tăng thêm 1,52g.a. Khối lượng ... khi kết thúc phản ứng, thu được m gam chất rắn và dd A.a. Tính m. b. Khối lượng dung dịch A với dung dịch Fe2(SO4)3 lúc đầu hơn kém nhau bao nhiêu gam?c. Tính nồng độ mol/l các chất tan ... khối lượng dung dịch AgNO3 lúc đầu?b. Xác định kim loại M. c. Tính nồng độ mol dung dịch A. Các phản ứng xảy ra hoàn toàn.ĐS: a. klddA nhỏ hơn 1,52g b. M là Cu c. dd Cu(NO3)2 0,05MCâu 4. Nhúng...
  • 2
  • 2,613
  • 36
Bài tập chuyên đề các phản ứng vô cơ thường gặp (p-02)

Bài tập chuyên đề các phản ứng thường gặp (p-02)

... lượng mỗi chất tan? (các phản ứng xảy ra hoàn toàn).Câu 3. Sục từ từ a mol khí SO2 vào dung dịch chứa b mol Ba(OH)2 . Viết các phương trình phản ứng xảy ra ứng với các trường hợp có thể ... Viết các phương trình phản ứng xảy ra ứng với các trường hợp có thể có. Tìm điệu kiện liên hệ giữa x và y để có các trường hợp này và số mol mỗi chất thu được theo x,y ứng với từng trường hợp ... để trung hòa vừa đủ lượngdung dịch B trên.2. Sau phản ứng trung hòa thu được bao nhiêu gam kết tủa? ĐS: 138,89 ml ddA; 29,125 gam BaSO4 Bài tập 33’’Tính thể tích dung dịch hỗn hợp Ba(OH)2 0,2M...
  • 2
  • 1,202
  • 32
Bài tập chuyên đề các phản ứng vô cơ thường gặp (p-03)

Bài tập chuyên đề các phản ứng thường gặp (p-03)

... được 2,24 lít H2 (đktc). (Các phản ứng xảy ra hoàn toàn, các thể tích khí đo ở điều kiện tiêu chuẩn).1. Tính phần trăm khối lượng các kim loại trong hỗn hợp X.2. Sau phản ứng ở phần II, lọc, được ... dung dịch NaOH 1M vào dung dịch Y trên. Tính khối lượng kết tủa thu được. Các phản ứng xảy ra hoàn toàn ĐS: a. Al b. 7,02g Bài 10. 7,15 gam kim loại A được hòa tan hết vào 30,112 ml dung dịch HNO3 ... Bài 2. Cho từ từ 38,92 cm3 dung dịch NH3 24% (có tỉ khối d = 0,91) vào 150 ml dung dịch Zn(NO3)2 1M. Tính khối lượng kết tủa thu được. ĐS: 9,9 gam Zn(OH)2 Bài 3. Đốt cháy...
  • 2
  • 1,051
  • 18
Bai 31: Phản ứng hưu cơ

Bai 31: Phản ứng hưu

... thời gian tồn tại rất ngắn, khả năng phản ứng cao. Bài 31: PHẢN ỨNG HỮU CƠI. PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG HỮU CƠ 1 .Phản ứng thế 2. Phản ứng cộng 3. Phản ứng táchII. CÁC KIỂU PHÂN CẮT LIÊN KẾT ... →C2H4 a) Viết các phương trình hoá học của các phản ứng theo dãy chuyển hoá trên?b) Phản ứng nào thuộc loại: phản ứng thế, phản ứng cộng, phản ứng tách? Giải thích?(1)(2)(3) (4) 2. ... 2. Phản ứng cộng Phản ứng cộng là phản ứng trong đó phân tử hữu kết hợp thêm với các nguyên tử hoặc phân tử khác.Ni, to CH2= CH2 + H – H CH3– CH3H2 1. Phản ứng thế...
  • 17
  • 1,667
  • 14
Bài 31: Phản ứng hữu cơ

Bài 31: Phản ứng hữu

... phản ứng hữu trong tính chất hoá học của metan (phản ứng thế), của etan (phản ứng cộng)…Hôm nay chúng ta học bài (Chiếu lên màn hình) Bài 31: PHẢN ỨNG HỮU CƠI. PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG HỮU ... 4H2O1. Phản ứng thế.Ví dụ: phản ứng( 1), (2)Vậy phản ứng thế là phản ứng mà một hoặc một nhóm nguyên tử ở phân tử hữu bị thay thế bởi một hoặc một nhóm nguyên tử khác.2. Phản ứng ... trong phản ứng clo tác dụng với metan).- Xét phản ứng (3):+ C2H4 cộng thêm một phân tử H2 để tạo thành C2H6 ⇒ Phản ứng cộng.Vậy phản ứng cộng là phản ứng mà phân tử hữu kết...
  • 7
  • 1,945
  • 6
Bài tập chuỗi phản ứng hữu cơ

Bài tập chuỗi phản ứng hữu

... phương trình phản ứng minh họa biến hóa trên. Bài 16: Cho A,B,C, là các chất hữu khác nhau, M là một loại thuốc trừ sâu, X là một chất khí ở điều kiện thường.Chỉ dùng tác nhân phản ứng là các ... cacbon).Đáp án: A: C2H5OH B: C2H4 D: H2O E: C2H5Cl R: NaOH Bài 5. Hoàn thành chuỗi phản ứng sau (cho biết A là hợp chất hữu mạch thẳng): A + NaOH dư –––––––→ B + CB + HCl –––––––→ ... CH3COOH A5: CH3COONa Bài 4. Cho sơ đồ chuyển hoá sau :B E A A A D R Với A, B, D, E, R, M là kí hiệu các chất hữu cơ, khác nhau. Viết các phương trình phản ứng và chỉ ra các chất...
  • 4
  • 38,281
  • 1,096
CÁC PHẢN ỨNG vô cơ THƯỜNG gặp

CÁC PHẢN ỨNG THƯỜNG gặp

... Giáo khoa Hóa Biên soạn: Võ Hồng Thái â http://vietsciences.free.fr v http://vietsciences.org Vừ Hng Thỏi 109Chng trỡnh Húa học IX. CÁC PHẢN ỨNG VÔ CƠ THƯỜNG GẶP KHÁC 1. ... Fe(NO3)3. Hãy viết các phương trình phản ứng có thể xảy ra ứng với các trường hợp có thể có. Giáo khoa Hóa Biên soạn: Võ Hồng Thái ... chất khí, nêu cách phân biệt các chất rắn sau: Si, Ba, Al, Fe, Ag. Bài tập 55’ Chỉ được phép dùng nước, hãy nhận biết các chất rắn sau đây: Zn, Al, K, Ni, NH4Cl. Viết các phản ứng xảy ra....
  • 39
  • 1,302
  • 2
Cơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao

chế phản ứng hữu trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao

... $kF#2Do#1m,*QgMQ+/H#-$&#-.*#2+!H#Q&&#%EQ&5[2*QD2D#k*Q*##%gm5]-.F-!H#1+&#$*QD2D##2-.D2D#55PQDZ9c1\]RS31D*##*-.-.(,-.=4,-.*5 Phản ứng thế k'E#%2pm2-.&=3g&=&3gQg4(e&=3g&3$'*5E/T; ... dụ;75.S31=Q9q1RPpo.]-.F-D*##>1;b*#&=†&>!H#-.>*#:#(5bp+*2>#F-!>1-A&2#3'(#5 +Cơ chế: vY2-.*2{Qg,&=##>+pPY!F-11!H#pPY5U;92,},~,k ... \YSctQ&=3g#Qg&D4(e3g25 Phản ứng cộng hợp k'E#%2um2-.##G3g'(4!H#>Qg&H#5E/T-.=4Qg#!QgD2D:>QgD59\Y9\Yb\Y9\d9\dPhản...
  • 62
  • 2,918
  • 106
tom tat khoa luan: Cơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao

tom tat khoa luan: chế phản ứng hữu trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao

... bài tập có liên quan tới chế phản ứng để lồng ghép vào quá trình giảng dạy.+ sở lý thuyết phần chế phản ứng hữu trong chương trình hoá học phổ thông nâng cao. + Phiếu điều tra.+ ... sinh phổ thông. - Kiểm tra đánh giá việc lồng ghép chế phản ứng hữu vào giảng dạy hóa học hữu trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao. 4.5. Kết quả thực nghiệm sư phạm.4.5.1. Kết ... thể về phần chế phản ứng sẽ giúp học sinh giải quyết được nhiều khó khăn khi học về hóa học hữu và hiểu được bản chất của các phản ứng hoá học hữu cơ. Do đó trong quá trình dạy học, người...
  • 30
  • 4,683
  • 179
Bai 23 Phan ung huu co

Bai 23 Phan ung huu co

... thường xảy ra chậm.thí dụ : nhỏ từng giọt dung dịch BaClthí dụ : nhỏ từng giọt dung dịch BaCl22 vào cốc chứa vào cốc chứa dung dịch Nadung dịch Na22SOSO44, kết tủa trắng xuất ... sau : Cho các dữ kiện sau : 1) * Nhỏ từng giọt dung dịch BaCl1) * Nhỏ từng giọt dung dịch BaCl22 vào cốc chứa dung dịch vào cốc chứa dung dịch NaNa22SOSO44, kết tủa trắng xuất ... tủa trắng xuất hiện ngay lập tức. * Phản ứng este hóa của ancol etylic với axit axetic phải * Phản ứng este hóa của ancol etylic với axit axetic phải kéo dài nhiều giờ.kéo dài nhiều...
  • 19
  • 622
  • 3
phan ưng hưu cơ

phan ưng hưu

... 1/12/2008 Bài 23: PHẢN ỨNG HỮU CƠ NS :28/11/2008 I/Mục tiêu bài học:1.Kiến thức :-HS biết : +Một số loại phản ứng hữu cơ, đặc điểm của các loại phản ứng hữu cơ. -HS hiểu: Bản chất của các ... loại các phản ứng trong hoá học hữu cơ. 3.Thái độ: Giáo dục cho HS lòng say mê học tập,yêu thích môn học.4.Trọng tâm : Phân loại phản ứng trong hoá học hữu cơ. II/Chuẩn bị :1. Đồ dùngdạy học:-GV: ... 1:-GV yêu cầu HS nhắc lại các loại phản ứng đã gặp trong hoá học vô cơ? -GV dẫn dắt để HS biết được trong hoá học hữu có các phản ứng :thế , cộng , tách.-GV dẫn dắt HS thảo luận nhóm...
  • 2
  • 385
  • 0
Sử dụng các phản ứng hữu cơ mang tên người để xây dựng hệ thống bài tập tổng hợp các chất trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT luận văn thạc sỹ hóa học

Sử dụng các phản ứng hữu mang tên người để xây dựng hệ thống bài tập tổng hợp các chất trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT luận văn thạc sỹ hóa học

... HỢP CÁC CHẤT TRONG BỒI DƯỠNG HSG HÓA HỌC TRƯỜNG THPT 2.1. Ý nghĩa của việc phân loại các phản ứng tổng hợp hữu mang tên người Cho đến nay, đã có rất nhiều các phản ứng tổng hợp hữu mang ... OEtCOCHCR1R2OHOCOCHCR1R2OHOHCHCR1R2OHR1R2HCOCH2.2.1.5. Phản ứng ngưng tụ1. Phản ứng KnoevenagelTrang 34 Cán bộ hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Cao Cự GiácCHƯƠNG 2. SỬ DỤNG CÁC PHẢN ỨNG HỮU CƠ MANG TÊN NGƯỜI ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TỔNG HỢP ... với các nhà hóa học được công chúng ghi nhận.2.2. Hệ thống các phản ứng hữu mang tên người 2.2.1. Các phản ứng tăng mạch cacbon 2.2.1.1. Các phương pháp sử dụng hợp chất kim1. Phản...
  • 196
  • 3,634
  • 43
CÁC PHẢN ỨNG HỮU CƠ - CỰC CHẤT

CÁC PHẢN ỨNG HỮU - CỰC CHẤT

... CÁC PHẢN ỨNG QUAN TRỌNG CỦA CHẤT HỮU CƠ I. ANKAN: 1. CH3CH3 + Cl2  CH3CH2Cl + HCl (P/ư oxh-khử) 2. CH3CH2CH3 + Cl2  CH3CHClCH3 + HCl (P/ư oxh-khử, QT thế ... C6H5-NH3Cl + 3H2O) (Pư đ/c amin thơm) 6. H2N-R-COOH : + R'OH/H2SO4; + NaOH (Tính chất -COOH); + HNO2, + H+ (Tính chất -NH2); Phản ứng trùng ngưng > tạo Polime (T/c của cả ... 2. R-NH2 + HNO2  ROH + N2 + H2O (Pư o-k; Nhận biết amin bậc 1) 3. C6H5-NH2 + HNO2 + HCl  C6H5-N=N+Cl + 2H2O (Pư tạo muối diazo, to: 0-5 oC) 4. R-NH2 + R-X >...
  • 3
  • 326
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: các phản ứng hữu cơcác phản ứng hữu cơ cần nhớtổng hợp các phản ứng hữu cơcác phương trình phản ứng hữu cơcác chuỗi phản ứng hữu cơcác loại phản ứng hữu cơBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ