QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ TỈNH HOÀ BÌNH NHẰM KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG HỌC SINH BỎ HỌC

Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở tỉnh hoà bình nhằm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học

... CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ TỈNH HOÀ BÌNH NHẰM KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG HỌC SINH BỎ HỌC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60 14 05 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ... NGUYỄN VĂN HIỂN QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ TỈNH HOÀ BÌNH NHẰM KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG HỌC SINH BỎ HỌC TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ... học cơ sở tỉnh Hoà Bình. - Đối tƣợng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý tăng cƣờng công tác xã hội hoá giáo dục bậc trung học cơ sở tỉnh Hoà Bình nhằm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học. ...

146
1,724
8

Các biện pháp tăng cường quản lý công tác xã hội hoá giáo dục

... thực trạng các biện pháp quản lý công tác Xã hội hóa giáo dục cỏc trng tiu hc trờn thuc a bn th xó Phỳc Yờn- Tnh Vnh Phỳc . 3.3. xut cỏc biện pháp tng cng quản lý công tác Xã hội hóa giáo dục ... cng quản lý công tác Xã hội hóa giáo dục cho cỏc trng tiu hc trờn a bn th xó Phỳc Yờn- Tnh Vnh Phỳc. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1. Nghiên cứu cơ sở lý luận về Giỏo dc, công tác XHH giáo dục ... theo sự phân công hợp tác lao động được ổn định và phát triển. Giáo dục là bộ phận kết cấu hạ tầng của xã hội do vậy quản lý giáo dục là quản lý một loại quá trình kinh tế - xã hội nhằm thực hiện...

114
1,795
8

Biện pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục mầm non tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay

... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý công tác xã hội hoá giáo dục mầm non (31 trang, từ trang 05 đến trang 35). Chương 2: Thực trạng quản lý công tác xã hội hoá giáo dục mầm non tỉnh Nam Định ... về cơng tác quản lý, quản lý xã hội hố giáo dục, quản lý giáo dục mầm non, những ngun tắc cơ bản trong quản lý xã hội hố giáo dục mầm non, những kinh nghiệm xã hội hố giáo dục mầm non của các ... pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục mầm non tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay (26 trang, từ trang 67 đến trang 92). 3 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CƠNG TÁC XÃ HỘI HỐ GIÁO DỤC...

29
3,305
15

Biện pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục THPT huyện sơn tây tỉnh quảng ngãi

... niệm công tác xã hội hoá giáo dục; công tác xã hội hoá giáo dục THPT. Về bản chất xã hội hoá giáo dục THPT là huy ñộng sức mạnh tổng hợp của các lực lượng xã hội cùng làm công tác giáo dục dưới ... 3 chương + Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý công tác xã hội hoá giáo dục THPT + Chương 2: Thực trạng quản lý công tác xã hội hoá giáo dục THPT huyện Sơn Tây- tỉnh Quảng Ngãi. + Chương ... nghiên cứu: Vấn ñề quản lý công tác xã hội hóa giáo dục THPT hiện nay. - Khách thể nghiên cứu: Biện pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục THPT trên ñịa bàn huyện Sơn Tây- tỉnh Quảng Ngãi. 4....

Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các huyện miền núi tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... tốt quản lý XHHGD.1.3.7. Giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục Giải pháp quản lý công tác XHHGD là hệ thống các cách thức xâydựng kế hoạch, tổ chức, kiểm tra, huy động toàn thể xã hội ... các lực lượng xã hội tham gia làm GD. Quản lý XHHGD là một bộ phận của quản lý GD, quản lý xã hội. Cũngnhư công tác QLGD nói chung, việc quản lý con người cũng là trọng tâm của quản lý GD. Trình ... triển”.BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHPHAN THỊ TRANGMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC Ở CÁC HUYỆN MIỀN NÚI TỈNH NGHỆ ANLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGHỆ...

140
1,876
13

Xem thêm