0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

đề cương ôn tập thi tuyển sinh sau đại học môn cơ sở văn hóa việt nam

Đề cương thi tuyển sinh sau đại học môn Toán kinh tế

Đề cương thi tuyển sinh sau đại học môn Toán kinh tế

... liên quan trong phạm vi trình độ đào tạo đại học dành cho thi sinh thi cao học quản trị kinh doanh.Đề cương ôn tập môn học Quản trị học được thi t kế nhằm tổng hợp những kiến thức ... Anh của bài thi kiểm tra trình độ đầu vào: Thí sinh phải đạt tối thi u 50 điểm/100 của bài thi kiểm tra trình độ đầu vào ngoại ngữ tiếng Anh.1818 9MÔN THI: QUẢN TRỊ HỌCGIỚI THI UQuản ... biến số kinh tế như: cung, cầu, chi phí, tối đa hóa lợi nhuận… Đồng thời, môn học trang bị cho sinh viên kiến thức về các biến số, các mô hình kinh tế vĩ mô cơ bản, các nguyên lý hạch toán thu...
  • 18
  • 1,026
  • 6
ĐÁP ÁN ÔN TẬP MÔN CƠ SỞ VĂN HOÁ VIỆT NAM

ĐÁP ÁN ÔN TẬP MÔN SỞ VĂN HOÁ VIỆT NAM

... 0918.775.368ĐÁP ÁN ÔN TẬP MÔN CƠ SỞ VĂN HOÁ VIỆT NAM Câu 1: Định nghĩa văn hoá của Chủ tịch HCM năm 1942“Vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc sống, loài người mới sáng tạo và phát minh ra ngôn ... nóng.Câu 10: Nội dung bản của tiến trình lịch sử văn hóa VN- Văn hoá Việt Nam thời tiền sử và sơ sử.- Văn hoá Việt Nam thiên niên kỷ đầu Công nguyên.- Văn hoá Việt Nam thời tự chủ.7 Website: ... và việt nam hoá những cái đã tiếp thu  Bản lĩnh văn hoá Việt. Kết Luận: Văn hoá Bắc Bộ nằm trong tổng thể văn hoá Việt Nam “ Sự thống nhất trong đa dạng”.Câu 9: Những nội dung, đặc điểm cơ...
  • 12
  • 34,394
  • 64
Bài báo cáo: Môn: cơ sở văn hoá Việt Nam Chủ đề: Tín ngưỡng

Bài báo cáo: Môn: sở văn hoá Việt Nam Chủ đề: Tín ngưỡng

... TẾ-LUẬT- NGOẠI NGỮBỘ MÔN LUẬTBỘ MÔN LUẬT Bài báo cáo: Bài báo cáo: Môn: sở văn hoá Việt Nam Môn: sở văn hoá Việt Nam Chủ đề: Tín ngưỡng Chủ đề: Tín ngưỡng GVHD: Lâm Thị Thu HiềnNhóm thực ... tôn thờ đó đã hình thành tín ngưỡng cổ xưa nhất của cư thành tín ngưỡng cổ xưa nhất của cư dân nông nghiệp trong đó có Việt dân nông nghiệp trong đó có Việt Nam. Nam. TRƯỜNG ĐẠI ... nhất của 3/ Trống đồng- biểu hiện cao nhất của tín ngưỡng phồn thực: tín ngưỡng phồn thực:Vai trò của tín ngưỡng phồn thực lớn Vai trò của tín ngưỡng phồn thực lớn tới mức ngay cả chiếc trống...
  • 110
  • 11,012
  • 35
đề thi môn cơ sở văn hoá việt nam

đề thi môn sở văn hoá việt nam

... trang: 6/12ĐỀ MÔN THI: CƠ SỞ VĂN HÓA VIỆT NAM MÃ MÔN HỌC: THỜI GIAN: 60 phútĐƯỢC sử dụng tài liệu.Câu 1: Hãy trình bày ấu bữa ăn truyền thống và các đặc trưng bản trong văn hóa ăn uống ... KHOA HỌC XÃ HỘIĐỀ THI CUỐI KỲMã hóa: TT/7.5.3/K……… 02I.II.Lần ban hành: 01Hiệu lực từ ngày: / /2007V.VI. Trang/ tổng số trang: 2/12ĐỀ MÔN THI: CƠ SỞ VĂN HÓA VIỆT NAM MÃ MÔN HỌC: THỜI ... KHOA HỌC XÃ HỘIĐỀ THI CUỐI KỲMã hóa: TT/7.5.3/K……… 02I.II.Lần ban hành: 01Hiệu lực từ ngày: / /2007V.VI. Trang/ tổng số trang: 7/12ĐỀ MÔN THI: CƠ SỞ VĂN HÓA VIỆT NAM MÃ MÔN HỌC: THỜI...
  • 12
  • 10,714
  • 17
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI TUYỂN SINH TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ MÔN THI: KỸ THUẬT LẬP TRÌNH ppt

Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI TUYỂN SINH TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ MÔN THI: KỸ THUẬT LẬP TRÌNH ppt

... | Đề cương ôn tập kiến thức thi tuyển sinh trình độ thạc Môn Kỹ thuật lập trình 1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI TUYỂN SINH TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ MÔN THI: KỸ THUẬT LẬP TRÌNH I. CẤU TRÚC DỮ LIỆU ... Phương pháp “Tham lam”, Phương pháp “Qui hoạch động”. II. PHƯƠNG PHÁO LẬP TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH 2.1 Các kiểu dữ liệu và điều khiển của chương trình - Biến, hằng, hàm thư viện, biểu thức, ... THUẬT LẬP TRÌNH I. CẤU TRÚC DỮ LIỆU VÀ GIẢI THUẬT 1.1 Phân tích thuật toán, độ phức tạp thuật toán, phân lớp thuật toán. 1.2 Một số cấu trúc dữ liệu cơ bản - Danh sách tuyến tính, danh sách...
  • 2
  • 1,571
  • 5
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 môn Toán docx

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 môn Toán docx

... 222111xx+DeCuongOnTap.Com - Cao Văn Thế- THCS Quảng Tiến6 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 Buæi 10: CHUYÊN ĐỀ 9: CÁC BÀI TOÁN VỀ TƯƠNG QUAN GIỮAPARABOL VÀ ĐƯỜNG THẲNGDạng 1: Xác định ... x > 0, x 1.DeCuongOnTap.Com - Cao Văn Thế- THCS Quảng Tiến2 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 Buæi 1: CHUYÊN ĐỀ 1: CÁC PHÉP TÍNH VỀ CĂN THỨCDạng 1: Tìm điều kiện để căn thức xác ... Rút gọn: a,721834520 ++− b, 108 75248 +−Ví d 2: Rỳt gn: ( )2125083 DeCuongOnTap.Com - Cao Văn Thế- THCS Quảng Tiến1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 >>∆≠000acaVD:...
  • 9
  • 22,072
  • 662
Câu hỏi ôn thi môn Cơ sở Văn hoá Việt Nam

Câu hỏi ôn thi môn sở Văn hoá Việt Nam

... vay mà không trả. Sự giao lưu và tiếp biến văn hoá là đem những cái tốt đẹp trong văn hoá của nhân loại hoà vào và phát triển cùng văn hoá dân tộc, nâng tầm văn hoá dân tộc lên, đưa văn hoá dân ... biết sâu sắc nhấtLàng việt còn gọi là nông thôn Việt Nam là danh từ để chỉ những vùng trên lãnh thổ Việt Nam, ở đó, người dân sinh sống chủ yếu bằng nông nghiệp.Ở Việt Nam có đến khoảng trên ... văn hóa giữa Việt Nam với Thái Lan, Lào, Indonesia, Ấn Độ Cùng cội nguồn văn hóa Đông Nam Á, nhưng do sự thống trị lâu dài của nhà Hán, cùng với việc áp đặt văn hóa Hán, nền văn hóa Việt Nam...
  • 46
  • 25,776
  • 70
Đề thi tuyển sinh sau đại học môn toán giải tích potx

Đề thi tuyển sinh sau đại học môn toán giải tích potx

... b2). Đại học Q u ốc gi a H à N ộ i Đề thi tuyển sinh sau đại học năm 2003 Môn thi cơ cở: Giải tích Thời gian làm bài: 180 phútCâu I.1. Phát biểu và chứng minh định lý về tính liên tục đều của ... minh rằng dÃy hàm {fn(x)} hội tụ đều trên mọi đoạn hữu hạn bất kỳ. Đại học Q u ốc gi a H à N ộ i Đề thi tuyển sinh sau đại học năm 2000 Môn thi cơ cở: Giải tích Thời gian làm bài: 180 phútCâu ... r»ng dÃy hàm {fn(x)} hội tụ đều trên mọi đoạn hữu hạn bất kỳ. Đại học Q u ốc gi a H à N ộ i Đề thi tuyển sinh sau đại học năm 2004 đợt 2 Môn thi cơ cở: Giải tích Thời gian làm bài: 180 phútCâu...
  • 14
  • 587
  • 3
tài liệu ôn thi tuyển sinh sau đại học môn tiếng anh

tài liệu ôn thi tuyển sinh sau đại học môn tiếng anh

... MO TA cAu TRUC sAI THI TII~NG ANH THI TUYEN SAU D~I HQC***DuO'I day la phiin giO'I thi$ u tom tM du truc bai thi tleng Anh cho cac thi sinh dV thi ky thl tuyen sinh sau dai hQc Phiin ... Tai li$u on thi mon tieng Anh dU'Q'cbien s09n nh;ijm:1. Giai thi$ u ve ci!tu truc va d9ng thlfC bai thi mon tieng Anh cho cac thi sinh dl,l'tuyen ky thi tuyen sinh sau d9i hoc ... A BQ MON TIENG ANH *****TAl LIEU ON THI TUYE7NSINH SAU f>AI HOC. .AA'MON TIENG ANH LU"U HANH NOI BOTP.HO CHi MINH - 2007 - - - GIOI THI~ U CHUNGTiemg Anh la mi)t trong...
  • 105
  • 1,321
  • 0
Đề thi tuyển sinh sau đại học   môn nguyên lý kế toán   có đáp án

Đề thi tuyển sinh sau đại học môn nguyên lý kế toán đáp án

... hiện các nguyên tắc này?ĐỀ THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌCMÔN NGUYÊN LÝ KẾ TOÁNThời gian làm bài: 60’Hãy trình bày các yêu cầu cơ bản đối với kế toán? Phân biệt kế toán tài chính với kế toán quản ... thích cácđối tượng đó. ĐỀ THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌCMÔN NGUYÊN LÝ KẾ TOÁNThời gian làm bài: 60’Hãy trình bày mục đích của chuẩn mực chung? Nguyên tắc kế toán dồn tích, nguyên tắc phù hợp và ... đánh giá thông tin tài chính đc lập phùhp với các chn mực kế toán và chế độ kế toán. ỏp ỏnHóy trỡnh by v gii thớch các yêu cầu cơ bản đối với kế toán? Phân biệt kế toán tài chính với kế toán...
  • 9
  • 2,188
  • 46
đề cương ôn tập thi tốt nghiệp và đại học địa 12

đề cương ôn tập thi tốt nghiệp và đại học địa 12

... của nông nghiệp nhiệt đới=> nền nông nghiệp nước ta đang tồn tại song song nền nông nghiệp cổ truyền tự cung tự cấp nền nông nghiệp hàng hóa hiện đại đang có xu hướng chuyển từ nông ... nhiều lao động (nông nghiệp, công nghiệp nhẹ tiểu thủ công)b. Chất lượng- Người lao động nước ta cần cù, chịu khó, nhiều kinh nghiệm sản xuất (nông nghiệp tiểu thủ công nghiệp) , có khả ... Nông thôn: nông thôn có tỉ lệ thất nghiệp thấp b. Thi u việc làm- Nhìn chung tỉ lệ thi u việc làm cao có xu hướng giảm: 11,8% (2003) giảm xuống 8,1% (2005), đặc biệt gay gắt ở nông thôn...
  • 73
  • 1,818
  • 4
đáp án ôn tập môn cơ sở văn hóa Việt Nam

đáp án ôn tập môn sở văn hóa Việt Nam

... ĐÁP ÁN ÔN TẬP MÔN CƠ SỞ VĂN HOÁ VIỆT NAM Câu 1: Định nghĩa văn hoá của Chủ tịch HCM năm 1942“Vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc sống, loài người mới sáng tạo và phát minh ra ngôn ... nóng.Câu 10: Nội dung bản của tiến trình lịch sử văn hóa VN- Văn hoá Việt Nam thời tiền sử và sơ sử.- Văn hoá Việt Nam thiên niên kỷ đầu Công nguyên.- Văn hoá Việt Nam thời tự chủ.Câu 11: ... UNESCO Văn hóa là tổng thể nói chung các giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra. Văn hóa là chìa khóa của sự phát triển”Câu 3: Mối quan hệ giữa văn hóa, văn minh, văn vật, văn...
  • 8
  • 3,184
  • 58
tuyển tập đề thi tuyển sinh sau đại học môn thi cơ sở đại số

tuyển tập đề thi tuyển sinh sau đại học môn thi sở đại số

... phép biến đổi đối với sở nào đó thì ma trận Akhả nghịch (E là ma trận đơn vị). Đại học Q u ốc gi a H à N ộ i Đề thi tuyển sinh sau đại học năm 2001 Môn thi bản: Đại số Thời gian làm bài: ... tính). Đại học Q u ốc gi a H à N ộ i Đề thi tuyển sinh sau đại học năm 2000 Môn thi bản: Đại số Thời gian làm bài: 180 phútCâu I. Tìm hạng của hệ véc tơ a1, a2, a3 R3theo tham số aa1= ... Đại học Q u ốc gi a H à N ộ i Đề thi tuyển sinh sau đại học năm 2000 Môn thi bản: Đại số Thời gian làm bài: 180 phútCâu I. M là tập hợp các ma trận cấp n (n 1),...
  • 15
  • 481
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập thi tuyển sinh vào lớp 10 môn ngữ vănđề cương ôn tập thi tuyển sinh lớp 10de cuong on tap thi tuyen sinh lop 10 mon toanđề thi tuyển sinh sau đại học môn tiếng anhđề thi tuyển sinh sau đại học môn anh vănđề cương ôn tập môn cơ sở văn hóa việt namđề cương thi môn cơ sở văn hóa việt namôn thi môn cơ sở văn hóa việt namđề thi môn cơ sở văn hóa việt namcác đề thi môn cơ sở văn hóa việt namôn tập môn cơ sở văn hóa việt namđề cương môn cơ sở văn hóa việt namđáp án ôn tập môn cơ sở văn hoá việt namđề cương bài giảng môn cơ sở văn hóa việt nambộ đề cương trắc nghiệm môn cơ sở văn hóa việt namNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI