Tiểu phẩm bạo lực học đường my friend
Thực trạng về bạo lực học đường ở lứa tuổi vị thành niên tại thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh
... “ Thực trạng về bạo lực học đường ở lứa tuổi vị thành niên tại thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh là đề tài tiểu luận. Với nội dung xoay quanh thực trạng bạo lực học đường ở lứa tuổi vị thành ... hội học nói riêng.2. Cở sở thực tiễn của vấn đề : Thực trạng về bạo lực học đường ở lứa tuổi vị thành niên tại thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh .2.1 Khái quát thực trạng về bạo lực học đường ... bạo lực học đường ở lứa tuổi vị thành niên tại thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh. ”1.Cở sở lý luận: 1.1 Một số khái niệm cơ bản Bạo lực học đường là hình thức khá phổ biến ở lứa tuổi vị thành...
- 26
- 12,266
- 35
Tìm hiểu nhận thức của nữ sinh và các yếu tố tác động đến hành vi bạo lực học đường trong nữ sinh tại thành phố hồ chí minh hiện nay
... những hành động bạo lực với nhau. Các em muốn thể hiện quyền lực sức mạnh hơn là tính chịu thương chịu khó. Bạo lực học đường không mấy xa lạ và khó hiểu nhưng bạo lực học đường trong nữ sinh ... hợp và cũng như là một cách tác động lại với môi trường mà trẻ đang tiếp xúc .2.2 Lý thuyết hành động của Max Weber: Yếu tố đầu tiên trong cấu trúc hành động là động cơ và mục đích của hành động. ... biệt đặc thù ở từng học sinh. Bạo lực học đường xảy ra còn do một nguyên nhân nữa là học sinh thiếu hiểu biết về pháp luật, bạo lực học đường có thể dẫn đến các em dễ phạm tội và phạm tội có tính...
- 18
- 1,578
- 2
Bản cam kết "Nói không với bạo lực học đường"
... NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcBẢN CAM KẾT“ NÓI KHÔNG VỚI BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG” – NĂM HỌC 2010-2011Họ tên HS:………………………………………………………………………….Là học sinh lớp………………………Năm học: ………………………………… Địa chỉ:…………………………………………………………………………… ... minh, không có bạo lực học đường.Nếu bản thân vi phạm về bạo lực học đường sẽ chịu các hình thức xử lí của nhà trường theo quy định.GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM KÍ TÊN( Ghi họ tên)HỌC SINH VIẾT CAM KẾT ... minh, không có bạo lực học đường.Nếu bản thân vi phạm về bạo lực học đường sẽ chịu các hình thức xử lí của nhà trường theo quy định.GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM KÍ TÊN( Ghi họ tên)HỌC SINH VIẾT CAM KẾT...
- 4
- 13,561
- 152
Ke hoach phong chong Bao luc hoc duong
... họcsinh để tránh mọi hiện tượng về tệ nạn xã hội; bạo lực đối với học sinh có thể xảy ra.- Phát động phong trào nói lời hay làm việc tốt, xây dựng môi trường sư phạm trongsáng, lành mạnh, văn minh;...
- 2
- 4,258
- 16
Bốn phương thuốc trị bạo lực học đường
...
- 1
- 985
- 6
Chuyên đề bạo lực học đường
... huyện Trảng BomTrường THCS Võ Thị SáuGV: Phan MếnCHUYÊN ĐỀ: BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNGI. THỰC TRẠNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG: Gần đây vấn đề bạo lực học đường đang được dư luận rất quan tâm và được coi là ... biệt, bạo lực học đường không chỉ xảy ra đối với học sinh cá biệt, mà đôi khi có cảnhững em học sinh giỏi, có hạnh kiểm tốt. Tuy nhiên đại đa số bạo lực học đường xảy ravẫn là các em có học lực ... thờ ơ vớitình trạng này. Vậy nguyên nhân bạo lực học đường là do đâu? Hiện nay, bạo lực học đường đã và đang được xã hội đặc biệt quan tâm. Bạo lực học đường ngày một gia tăng cả về số lượng...
- 17
- 8,333
- 161
Bạo lực học đường
... KẾT - Bạo lực học đường là một thực trạng nhức nhối xã hội, đang ngày càng có nguy cơ phát triển, lan rộng. Đây là một vấn nạn, để giải quyết triệt để là một việc không dễ. Bạo lực học đường ... là những học sinh gây nên bạo lực học đường. - Nếu có học sinh hành hung hoặc chủ mưu hành hung bạn dã man, quay video clip và phát tán lên mạng Internet sẽ bị kỉ luật đuổi học (tùy theo ... vậy, chúng ta phải chung tay, chung lực và chung tâm huyết để đẩy lùi nạn bạo lực học đường đang ngày một lan rộng. 2. Khó khăn trong việc giải quyết bạo lực ở trường THCS.- HS thiếu nhiều...
- 39
- 2,459
- 51
Gián án Bạo lực học đường-THCS Quang Trung, Tân phú
... tượng bạo lực học đường đang có xu hướng gia tăng, đặc biệt là giữa các nữ sinh.- Tại trường THCS Quang Trung, hiện tượng học sinh đánh nhau khá phổ biến, lí do dẫn đến hiện tượng này là: học ... QUẢ: Trong năm học 2009-2010, số vụ việc học sinh đánh nhau xảy ra trong trường THCS Quang Trung là 12 vụ. Tính riêng trong 3 tháng đầu của năm học 2009-2010 là 7 vụ. Năm học 2010-2011, tính ... vai trò rất quan trọng của học sinh, nhất là học sinh nam. Các em đã biết can ngăn, trấn an các bạn để tránh được hậu quả đáng tiếc. 3Một số hình ảnh về bạo lực học đường 15 1.3 BIỆN PHÁP...
- 26
- 2,273
- 37
Tài liệu Bạo lực học đường-THCS Quang Trung, Tân phú
... tượng bạo lực học đường đang có xu hướng gia tăng, đặc biệt là giữa các nữ sinh.- Tại trường THCS Quang Trung, hiện tượng học sinh đánh nhau khá phổ biến, lí do dẫn đến hiện tượng này là: học ... QUAN2. NGUYÊN NHÂN CỦA BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG:+ Do các em bắt chước hình mẫu trong các game đen- Nguyên nhân xã hội:+ Do ảnh hưởng của bạo lực trong xã hội. + Ở lớp, sĩ số học sinh khá đông khiến ... quan trọng của học sinh, nhất là học sinh nam. Các em đã biết can ngăn, trấn an các bạn để tránh được hậu quả đáng tiếc. 61. BIỂU HIỆN CỦA BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG:III. NỘI DUNG ĐỀ TÀIA. NHỮNG CÁCH...
- 26
- 1,202
- 9
Tài liệu Đề tài Thực trạng về bạo lực học đường ở lứa tuổi vị thành niên tại thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh docx
... hội học nói riêng.2. Cở sở thực tiễn của vấn đề : Thực trạng về bạo lực học đường ở lứa tuổi vị thành niên tại thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh .2.1 Khái quát thực trạng về bạo lực học đường ... phần phòng chống nạn bạo lực học đường ở lứa tuổi vị thành niên ở thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh. Với thực trạng và nguyên nhân của nạn bạo lực học đường thì thành phố Hạ Long đã khẩn trương ... Nội dung1. Thực trạng về nạn bạo lực học đường ở lứa tuổi vị thành niên tại thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh. 1.1 Nạn bạo lực học đường ở lứa tuổi vị thành niên có xu hướngtăng nhanh trong những...
- 28
- 4,844
- 6
Một số yếu tố tâm lý ảnh hưởng đến hành vi bạo lực học đường của học sinh THPT
... về hành vi bạo lực, mục đích, hậu quả của hành vi bạo lực; Yếu tố xúc cảm (cảm xúc tức giận, thất vọng) có ảnh hưởng đến hành vi bạo lực học đường của học sinh THPT. Bên cạnh yếu tố tâm lý ... ), học sinh THPT. - Điều tra thực trạng hành vi bạo lực học đường tại địa bàn nghiên cứu. Làm rõ một số yếu tố tâm lý cá nhân và một số yếu tố xã hội dẫn đến hành vi bạo lực học đường của học ... của học sinh THPT về hành vi bạo lực học đường. Từ đó, đưa ra kết quả định lượng nhằm rút ra kết luận về thực trạng hành vi bạo lực học đường của học sinh THPT và một số yếu tố tâm lý ảnh hưởng...
- 15
- 6,813
- 27
Tiểu phẩm bạo lực học đường my friend
... TIỂU PHẨM BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG By: Lý Gia Thịnh MY FRIENDSNhan vat : Tri, Nghia, Tin, Mai, Giao vienNoi Dung: Ngay ktra 1 ... noi thoi, may tuong thiet ha?Gv: Tri, Nghia 2 em im lang lam baiTri, Nghia : Da1TIỂU PHẨM BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG By: Lý Gia Thịnh(2 phut sau)Nghia : E Tri, chi tao cau nay coi, kho qua Tri ... quan, ok ?Tin : Ban thiet la !!!(Tin bo ra ngoai)(Mai suy nghi mot lat roi noi)2TIỂU PHẨM BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG By: Lý Gia ThịnhMai : minh lam vay cung khong duoc, nhu vay lo co chuyen gi roi...
- 5
- 25,666
- 304
BÀI TIỂU LUẬN VẤN ĐỀ BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG – TH ỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP
... CƯƠNG Đề bài: Anh/chị hãy vận dụng khái niệm cơ bản trong xã hội học để phân tích 1 vấn đề xãhội hiện nay.BÀI TIỂU LUẬN:VẤN ĐỀ BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG – TH C TRẠNG VÀ GIẢI PHÁPLỜI NÓI ĐẦU Bạo lực học ... đặc th của xã hội học nói riêng.2. Cơ sở th c tiễn của vấn đề : : Th c trạng về bạo lực học đường ở lứa tuổi vị th nh niên”2.1 Khái quát th c trạng về bạo lực học đường ở lứa tuổi vị th nh ... th xã hội vào vấn nạn bạo lực học đường là hết sức cần thiết. I. Nội dung 1 .Th c trạng nạn bạo lực học đường ở lứa tuổi vị th nh niên.1.1 Nạn bạo lực học đường ở lứa tuổi vị th nh niên có...
- 17
- 33,187
- 187
Hành vi bạo lực học đường của học sinh tiểu học ở hà nội
... Hành vi bạo lực học đường của học sinh tiểu học ở Hà Nội làm đề tài khóa luận tốt nghiệp của mình. 2. Mục đích nghiên cứuPhát hiện thực trạng hành vi bạo lực học đường của học sinh tiểu học ... tâm lý học về hành vi, BLHĐ và hành vi BLHĐ để xây dựng cơ sở lý luận của đề tài.5.2. Khảo sát thực trạng hành vi bạo lực học đường của học sinh tiểu học ở Hà Nội và các yếu tố ảnh hưởng tới ... cứu Hành vi bạo lực học đường của học sinh tại một số trường tiểu học ở thành phố Hà Nội. 3.2 Khách thể nghiên cứuGồm: 93 nam và 105 nữ thuộc khối lớp 5 thuộc 3 trường tiểu học ở thành phố Hà...
- 74
- 5,315
- 26
TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG Ở TRƯỜNG THCS
... TRÚC GIÁO ÁNMỘT HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚPPHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG Ở TRƯỜNG THCS LỚP 9A TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN, QUẬN 11, TP.HCM1. Tên hoạt động: “ PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG Ở ... xảy ra ở: SVTH: Nguyễn Thị Hồng Nhan5PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG Ở TRƯỜNG THCS a. Ở tất cả những cấp học, lớp học khác nhau.b. Ở học sinh nam và cả ở học sinh nữ.c. Ở học sinh với giáo viên ... huốngcho trước về bạo lực học đường ở trường THCS. - Vòng 3: Các đội sẽ thảo luận nhóm và đưa ra những biện pháp phòng chống bạo lực học đường ở trường THCS. 4. Chuẩn bị hoạt động: - Thời gian:...
- 10
- 5,351
- 19
Từ khóa: mục tiêu chống bạo lực học đườngtieu pham ve bao luc hoc duongtiểu luận về thực trạng bạo lực học đườngtieu luan ve bao luc hoc duongcac cap pham tru co ban cua phep bien chung duy vat ve de tai bao luc hoc duongmuc tieu cua nan bao luc hoc duongtiểu luận đề tài bạo lực học đườngmục tiêu bạo lực học đườngbạo lực học đườnghậu quả bạo lực học đườngngăn chặn bạo lực học đườnghàn vi bạo lực học đườngđịnh nghĩa bạo lực học đườngnghị luận về hiện tượng bạo lưc học đườngngi luan ve van de bao luc hoc duongBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ