0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Toán học >

luận văn sư phạm toán bước đầu vận dụng bản đồ tư duy trong dạy học toán 5

skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học.

skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ duy trong dạy học.

... và học ngữ văn trong các nhà trường phổ thông. Một trong những phương pháp dạy học mới và hiện đại nhất được đưa vào là phương pháp dạy học bằng bản đồ duy (BĐTD) - một phương pháp dạy học ... học văn, khơi gợi trong học sinh tình yêu đối với môn học, đồng thời đem đếncho các em cái nhìn mới, duy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thếnào là phương pháp dạy học bằng bản đồ duy? Cần sử ... thi nhờ áp dụng phương pháp dạy học bằng BĐTD trong dạy học Ngữ văn. * Năm học 2012 – 2013, chất lượng môn Ngữ văn của nhà trườngtiếp tục được nâng lên. Đặc biệt là đối với bộ môn Ngữ văn 9, cụ...
  • 23
  • 3,839
  • 8
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yên

skkn sử dụng bản đồ duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yên

... Sử dụng bản đồ duy trong dạy học môn GDCD lớp 12 ở trường THPT Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu -6- Sử dụng bản đồ duy trong dạy học môn GDCD lớp 12 ... Đại học 5 HS Học sinh6 GV Giáo viên7 CNTT Công nghệ thông tin8 BĐTD Bản đồ duy 9 PT Phổ thông MỤC LỤC Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu -1- Sử dụng bản đồ duy trong ... CƠ SỞ KHOA HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY IMINDMAP.1. Cơ sở khoa học: Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu -16- Sử dụng bản đồ duy trong dạy học môn GDCD lớp...
  • 48
  • 4,794
  • 0
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn hóa học 9

skkn sử dụng bản đồ duy trong dạy học môn hóa học 9

... a. Hướng dẫn học sinh cách lập một bản ñồ duy 5 b. Sử dụng bản ñồ duy trong dạy học môn hóa học lớp 9 nhằm nâng cao chất lượng dạy học 7 b.1. Sử dụng bản ñồ duy trong việc kiểm ... b. Sử dụng bản ñồ duy trong dạy học môn Hóa học lớp 9 nhằm nâng cao chất lượng dạy học: Trước ñây khi mới ñưa Bản ñồ duy vào dạy học, giáo viên thường chỉ sử dụng bản ñồ duy ... I, có thể dùng bản ñồ duy hệ thống hóa lại các nội dung trọng tâm trong chương. Bài vẽ của học sinh SKKN: Sử dụng bản ñồ duy trong dạy học môn Hóa học lớp 9 Năm học: 2013 - 2014...
  • 33
  • 2,630
  • 12
SKKN nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học

SKKN nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ duy trong dạy học

... học văn, khơi gợi trong học sinh tình yêu đốivới môn học, đồng thời đem đến cho các em cái nhìn mới, duy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thế nào là phương pháp dạy học bằng bản đồ duy? Cần sử ... NGỮ VĂN BẰNG PHƯƠNGPHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌCI. ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN KINHNGHIỆM: 1. Cơ sở lí luận: Ngữ văn là một môn học thuộc nhóm khoa học xã hội. Đây là môn ... năng ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng máy tính trong học tập.3. Một số biện pháp ứng dụng BĐTD trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn * BĐTD giúp HS học được phương pháp học: Việc...
  • 20
  • 6,014
  • 17
hiệu quả bước đầu của việc sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn vật lí thbt

hiệu quả bước đầu của việc sử dụng bản đồ duy trong dạy học môn vật lí thbt

... tài "HIỆU QUẢ BƯỚC ĐẦU CỦA VIỆC SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC MÔN VẬT LÍ THBT& quot; bước đầu được áp dụng tại Trung Tâm KTTH – HN Thọ Xuân nên khôngtránh khỏi những hạn chế của người ... bộnhớ” của mình. Sử dụng thành thạo bản đồ duy trong dạy học sẽ giúp học sinh có đượcphương pháp học, tính độc lập, chủ động, sáng tạo và phát triển duy 2 Bản đồ duy giúp học sinh học ... năng lực sử dụng BĐTD bước đầu để hỗ trợ học tập môn. Vậy thế nào là phương pháp dạy học bằng bản đồ duy? Cách sử dụng bản đồ duy trong một tiết học thế nào cho hiệu quả Đó là những vấn...
  • 14
  • 906
  • 1
Luận văn thạc sĩ sư phạm SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG  DẠY HỌC ÐỊA LÍ LỚP 10 THPT

Luận văn thạc sĩ phạm SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC ÐỊA LÍ LỚP 10 THPT

... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘINGUYỄN THỊ NHÂMSỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ÐỊA LÍ LỚP 10 THPT Chuyên ngành: luận và PP dạy học Địa Mã số: 60.14.01.11LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO ... lượng dạy học Địa ở trường THPT. 3.2. Nhiệm vụ của đề tài- Nghiên cứu các cơ sở luận của việc sử dụng BĐTD trong dạy học Địa 10. - Sử dụng BĐTD trong quá trình dạy học Địa 10 (ban ... Giả thuyết khoa học 67. Cấu trúc luận văn 6PHẦN NỘI DUNG 7Chương 1 8CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC 8SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 THPT 81.1. Cơ sở luận 81.1.1. Những...
  • 134
  • 2,620
  • 32
Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học Lịch sử 12 (Tô Bích Vân)

Ứng dụng bản đồ duy trong dạy học Lịch sử 12 (Tô Bích Vân)

... học Lịch sử sinh động hơn thì việc sử dụng Bản đồ duy trong dạy học là phương pháp tối ưu nhằm phát huy tính tích cựcvà khả năng duy của học sinh: + Sử dụng Bản đồ duy (BĐTD) trong ... “ ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 12 Họ và tên: TÔ BÍCH VÂNĐơn vị: Trường THPT Thông NôngI. LĨNH VỰC ÁP DỤNG Giảng dạy cho học sinh Lớp 12 II. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI ÁP DỤNG ... Ứng dụng bản đồ duy trong dạy học lịch sử lớp 12 mục đích là giúp cho giáo viên và học sinh yêu thích môn lịch sử vànâng cao hiểu biết về phương pháp dạy học mới để đưa chất lượng dạy...
  • 19
  • 3,780
  • 23
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN

... dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN1Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT1. Đặc điểm môn Ngữ văn và PPDH Ngữ văn Gồm ... Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT Sử DụNG BảN Đồ DUY TRONG MÔN NGữ VĂNNhững câu hỏi cần đặt ra là:- BĐTD có phải là công cụ ghi chép vạn năng với mọi bài học? - BĐTD có thể vận dụng trong ... GD&ĐTĐặc điểm môn Ngữ văn và PPDH Ngữ văn Làm văn - HS nhận biết các loại văn bản, đặc điểm, chức năng cách thức tạo lập văn bản theo từng loại thể. - Phân môn Làm văn Ở THCS: + Văn nghệ thuật...
  • 18
  • 1,078
  • 0
skkn Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Ngữ văn

skkn Sử dụng bản đồ duy trong dạy học Ngữ văn

... DUNG:I/ Bản đồ duy( BĐTD) và duy bằng bản đồ: 1/ Bản đồ duy: - Bản đồ duy( BĐTD) còn gọi là sơ đồ duy, lược đồ duy là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý ng, ... tiện trong quá trình dạy học. - Không phải bài nào, chương nào cũng sử dụng bản đồ duy cho hiệu quả cao. Cần sử dụng Bản đồ duy cho hợp lí và phù hợp với nội dung và hình thức bài học. Bản ... - Học sinh có thể ghi bài theo BĐTD? - Trong dạy học Ngữ văn, BĐTD dùng vào các trường hợp nào sẽ phát huy hiệu quả? II/ Bản đồ duy đối với hoạt động dạy học ngữ văn 1/ Giáo viên sử dụng...
  • 8
  • 1,389
  • 8
NCSKSPUD SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 8

NCSKSPUD SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 8

... vận dụng Bản đồ duy trong dạy học sẽ dầnhình thành cho học sinh duy mạch lạc, hiểu biết vấn đề một cách sâu sắc, có cáchnhìn vấn đề một cách hệ thống, khoa học. Sử dụng Bản đồ duy ... nghiệm giảng dạy, việc sử dụng Bản đồ duy trong dạy học Toán ở một số lớp cấp THCS cho thấy học sinh rất hứng thú khi tự mình được7tự do sáng tạo “tác phẩm Bản đồ duy và khi học sinh trình ... Thiết kế kế hoạch bài học không sử dụng Bản đồ duy, quy trình chuẩn bị bài như bình thường.- Tôi: Thiết kế kế hoạch bài học sử dụng Bản đồ duy; sưu tầm, và sử dụng phần mềm Mindmap...
  • 10
  • 2,624
  • 6
MỘT SỐ GIẢI PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TIẾT 73, 74 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT MÔN NGỮ VĂN 9

MỘT SỐ GIẢI PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC TIẾT 73, 74 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT MÔN NGỮ VĂN 9

... dục THCS môn Ngữ Văn – NXB GD - Đổi mới nội dung và phương pháp dạy Ngữ Văn - Một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn NXB GD - Sử dụng bản đồ duy trong dạy học Ngữ văn THCS ... 8 2.Khuyến nghị 9 VI. TÀI LIỆU THAM KHẢO 10VII. PHỤ LỤC 111 ĐỀ TÀI:MỘT SỐ GIẢI PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌCTIẾT 73, 74 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT MÔN NGỮ VĂN 9 NĂM HỌC 2012- 2013 Người ... Thủy; Bản đồ duy- công cụ hiệu quả hỗ trợ dạy học và công tác quản lý nhà trường.4.Vấn đề nghiên cứu: Sử dụng phương pháp BĐTD trong dạy học tiết 73,7 4: Ôn tập Tiếng Việt- môn Ngữ Văn 9 có...
  • 33
  • 2,691
  • 4
Nâng cao chất lượng môn Ngữ văn 9 bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học

Nâng cao chất lượng môn Ngữ văn 9 bằng phương pháp sử dụng bản đồ duy trong dạy học

... Năm học: 2013 –2014THÔNG TIN VỀ SÁNG KIẾN1.Tên sáng kiến: Nâng cao chất lượng môn Ngữ văn 9 bằng phương pháp sử dụng bản đồ duy trong dạy học. 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn học Ngữ Văn ... kinh nghiệm môn Ngữ văn 1 Giáo viên: Nguyễn Thị HằngTrường THCS Yên Phong Năm học: 2013 –2014NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN NGỮ VĂN 9 BẰNGPHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌCI. ĐIỀU ... các em cái nhìn mới, duy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thế nào là phương pháp dạy học bằng BĐTD? Cần sử dụng BĐTD như thế nào để nâng cao chất lượng trong các giờ học văn? Đó là những vấn...
  • 35
  • 1,089
  • 2
Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học Ngữ văn

Sử dụng Bản đồ duy trong dạy học Ngữ văn

... học văn, khơi gợi trong học sinh tình yêuđối với môn học, đồng thời đem đến cho các em cái nhìn mới, duy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thế nào là phương pháp dạy học bằng bản đồ duy? Cần sử dụng ... 6- Bản đồ duy hay còn gọi là Lược đồ duy, Bản đồ duy (Mind Map)là phương pháp dạy học chú trọng đến cơ chế ghi nhớ, dạy cách học, cách tự học nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng một ý ng, ... tiện ích của việc sử dụng Bản đồ duy trong dạy học Ngữ Văn - Dạy học bằng BĐTD giúp học sinh có được phương pháp học hiệu quả.Chúng ta biết rằng việc rèn luyện phương pháp học tập cho HS không...
  • 25
  • 788
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học ngữ vănsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học vănskkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn ngữ vănsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học toánứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học vănsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học toán thptcách sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcsu dung ban do tư duy trong day học vat li lop 11sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học hóa họcsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học sinh họcsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sửsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học tin họcsử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học vật lýNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ