- Trang chủ >
- Mầm non - Tiểu học >
- Lớp 3 >
Biện pháp rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ cho học sinh lớp 3
Rèn luyện kĩ năng thực hành trong giờ tập viết cho học sinh lớp 2
... giờ Tập viết cho học sinh lớp 2 trường Tiểu Học Lí Thường Kiệt.+ Đề ra biện pháp, yêu cầu để nâng cao hiệu quả qua việc rèn luyện kĩ năng thực hành trong giờ tập viết cho học sinh lớp 2, trường ... giờ tập viết lớp 2. + Hệ thống cơ sở thực tiễn nhằm góp phần củng cố chất lượng chữ viết cho học sinh lớp 2. + Nghiên cứu kĩ năng thực hành, thực trạng của việc dạy và học Tập viết trong giờ ... trình viết chữ, nên học sinh không được luyện viết nhiều và luyện viết còn mang tính hình thức. Cũng bởi lẽ đó mà em chọn đề tài: Rèn luyện kĩ năng thực hành trong giờ tập viết cho học sinh lớp...
- 33
- 4,262
- 22
RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH LỚP 12.
... đề trong bài văn nghị luận xã hội. 2. 2. Rèn kĩ năng tìm luận điểm và thu thập dẫn chứng trong bài văn nghị luận xã hội. 2.3. Rèn kĩ năng lập dàn bài trong bài văn nghị luận xã hội. CHƯƠNG ... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN1. 1. Cơ sở pháp lý: 1. 2. Cơ sở lý luận. 1. 3. Cơ sở thực tiễn.CHƯƠNG 2: RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH LỚP 12. 2. 1. Rèn kĩ năng nhận dạng ... nhân lực cho việc đầu tư là rất lớn.CHƯƠNG 2RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH LỚP 12Thực tiễn cho thấy, học sinh không phải là đại văn hào, thiên tài chính trị…có đủ năng lực...
- 30
- 16,998
- 32
Trao đổi kinh nghiệm - MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2
... cảm trong giao tiếp, tôi đã lựa chọn và nghiên cứu kinh nghiệm giảng dạy môn Tiếng việt: Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng việt cho học sinh lớp 2 II. Mục đích nghiên cứu: 1. Biện pháp: ... học tập của học sinh, tôi có kết quả xếp loại khả năng nói và giao tiếp của học sinh lớp tôi như sau: Bảnh thống kê khả năng nói_ giao tiếp của học sinh lớp 2c năm học 20 0 4 -2 005 Khả năng Số ... Chương III: Một số giải pháp nhằm Rèn kĩ năng nói trong giờ học Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 . I. Phương pháp 1: Phương pháp quan sát: 1. Phương pháp này được sử dụng rộng rãi trong nghiên...
- 27
- 1,558
- 4
Một số biện pháp rèn kĩ năng nói trong giờ dạy tiếng Việt cho học sinh lớp 2 trường Tiểu học Trần Phú - huyện Lục Yên - tỉnh Yên Bái
... MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN PHÚ – HUYỆN LỤC YÊN – TỈNH YÊN BÁI CHUYÊN NGÀNH: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT ... 2: Những biện pháp rèn kĩ năng nói trong giờ dạy tiếng Việt cho học sinh lớp 2 Chương 3: Thực nghiệm 31 CHƯƠNG 2 : NHỮNG BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH ... chúng tôi thực hiện khóa luận Một số biện pháp rèn kĩ năng nói trong giờ dạy tiếng Việt cho học sinh lớp 2 trường Tiểu học Trần Phú - huyện Lục Yên - tỉnh Yên Bái . 3. Mục đích và nhiệm vụ...
- 81
- 2,321
- 21
biện pháp rèn kĩ năng diễn đạt trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5
... cách diễn đạt trong văn miêu tả ta cần làm rõ một số khái niệm và thuật ngữ: Diễn đạt, kĩ năng diễn đạt, ngôn ngữ, lời nói, văn bản miêu tả a, Kĩ năng diễn đạt Các nhà khoa học cho rằng: Kĩ ... THỊ THU HUYỀN BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG DIỄN ĐẠT TRONG VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5 Chuyên ngành: Phƣơng pháp dạy học tiếng Việt KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Giảng viên hƣớng ... KẾT CHƢƠNG 1 25 CHƢƠNG 2: BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG DIỄN ĐẠT TRONG VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5 26 2.1. Áp dụng một số phƣơng pháp tích cực trong dạy học TLV 26 2.1.1. Luôn chú trong “Tích hợp...
- 66
- 874
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm: Các biện pháp rèn kỹ năng viết đoạn văn _ môn Văn cho học sinh lớp 3
... của học sinh + Đề xuất các biện pháp rèn kĩ năng viết văn miêu tả ngắn theo chủ điểm cho học sinh lớp 3. - Phạm vi nghiên cứu: Các biện pháp rèn kĩ năng viết văn miêu tả ngắn theo chủ điểm cho ... QUẬN HOÀNG MAITRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN ĐỊNHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMCÁC BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT VĂN MIÊU TẢ NGẮN THEO CHỦ ĐIỂM CHO HỌC SINH LỚP 3 Lĩnh vực : Đổi mới dạy học môn Tiếng ViệtTên tác ... giúp các em viết văn tốt hơn. III. HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN: Rèn kĩ năng viết văn miêu tả ngắn cho học sinh lớp 3 là góp phần giúp học sinh học tốt phân môn Tập làm văn nói riêng và môn Tiếng Việt...
- 23
- 5,612
- 38
một số biện pháp rèn kỹ năng nói trong giờ dạy tiếng việt cho học sinh lớp 2
... TIỂU HỌC CÁT LINHTrao đổi kinh nghiệmMỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2. Giáo viên:Lã Thị Thu Hằng. Giáo viên trường tiểu học Cát LinhNĂM HỌC 20 04 ... biểu cảm trong giao tiếp, tôi đã lựa chọn và nghiên cứu kinh nghiệm giảng dạy môn Tiếng việt: Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng việt cho học sinh lớp 2 II. Mục đích nghiên cứu:1. Biện pháp: Tìm ... khả năng giáo tiếp của học sinh, tôi thống kê chất lượng học sinh đầu năm như sau:Bảng thống kê khả năng nói – giao tiếp của học sinh lớp 2C năm học 20 04 – 20 05Khả năng Số học sinh Tỷ lệ %Nói...
- 17
- 973
- 2
skkn rèn kĩ năng viết văn miêu tả lồi vật cho học sinh lớp 4
... loại văn miêu tả của chương trình Tậplàm văn lớp 4. Trước khi học văn miêu tả lồi vật, các em đã được học miêu tả đồ vật, miêu tả cây cối nên cũng đã nắm được thểloại văn miêu tả. Trang 4 Sáng ... a/ Để rèn cho học sinh có kĩ năng viết tốt, trước hết giáo viên cần giúp học sinh nắm cấu tạo của một bài văn miêu tả lồi vật. Để miêu tả lồi vật, tất nhiên học sinh biếtrõ một bài văn phải ... pháp trên cho việc Rèn kĩ năng viết văn miêu tả lồi vật cho học sinh lớp 4 , tôi đã nhận đượcnhững kết quả hơn cả sự mong đợi: Tất cả các em đều đã nắm được cấu tạobài văn miêu tả con vật. ...
- 13
- 1,011
- 1
Biện pháp rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ cho học sinh lớp 3
... biện pháp để rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ cho học sinh lớp 3. CHƯƠNG 3 Biện pháp rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ cho học sinh lớp 3 II .3. 1.Các biện pháp rèn kĩ năng thực ... của rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng, trừ cho học sinh lớp 3 II.2.1. Thực trạng của rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng, trừ cho học sinh lớp 3 Chương 3: Các biện pháp rèn kĩ năng thực ... năng thực hiện phép tính cộng, trừ cho học sinh lớp 3. II .3. 1. Các biện pháp rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng, trừ cho học sinh lớp 3. II .3. 1.1. Học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức II .3. 1.2.Trò...
- 22
- 6,393
- 37
skkn rèn kĩ năng thực hành nghi thứ lời nói cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 2
... " ;Rèn kĩ năng thực hành nghi thứ lời nói cho học sinh trong phân môn Tập làm văn lớp 2& quot; 2- Mục đích nghi n cứu:- Tìm hiểu nội dung, phương pháp và thực trạng dạy phân môn Tập làm văn lớp ... tiếp. Một trong những kĩ năng sử dụng Tiếng Việt là kĩ năng thực hành các nghi thức lời nói. Việc luyện tập kĩ năng thực hành các nghi thức lời nói trong phân môn Tập làm văn lớp 2 chú ý đến ... văn lớp 2 chương trình tiểu học 20 00. 3- Đối tượng, phạm vi nghi n cứu: Trong phạm vi đề tài này tôi đi sâu vào việc rèn kĩ năng thực hành nghi thức lời nói cho học sinh trong phân môn tập làm văn. ...
- 15
- 910
- 0
Một số biện pháp rèn kĩ năngnói tiếng Việt trong giờ Kể chuyện cho học sinh lớp 2 vùng dân tộc
... Quyền Một số biện pháp rèn kĩ năng nói tiếng Việt cho học sinh lớp 2 vùng dân tộc Chương II. Thực trạng rèn luyện kĩ năng nói tiếng Việt trong giời Kể chuyện cho học sinh lớp 2 trường Tiểu học ... tiếng Việt cho học sinh lớp 2 vùng dân tộc B. NỘI DUNG Chương I. Cơ sở lí luận về vấn đề rèn kĩ năng nói tiếng Việt trong giờ Kể chuyện cho học sinh lớp 2 vùng dân tộc. 1. Kể chuyện là gì? Kể ... 10 2. 2. Về phía học sinh 143. Nguyên nhân dẫn đến học sinh lớp 2 nói tiếng Việt kém 164. Một số biện pháp nhằm rèn luyện kĩ năng sử dụng tiếng Việt trong giờ Kể chuyện cho học sinh lớp 2 17Để...
- 27
- 988
- 3
Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 2
... 36,7%2A2 29 7 24 ,1% 10 34,5% 12 41,4%2A3 30 9 30% 12 40% 9 30% 21 SKKN: Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 Bảng thống kê khả năng nói - giao tiếp của học sinh khối 2 năm ... 12, 9% 22 SKKN: Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 2. Bài học kinh nghiệm Trong quá trình dạy và áp dụng những kinh nghiệm trên nhằm góp phần hình thành nên những kĩ năng nói cho học ... như: “ Học ăn, học nói, học gói, học mở” “ Lời nói không mất tiền muaNgười thực hiện: Võ Thị Quỳnh Như7SKKN: Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 Lựa lời mà nói cho...
- 32
- 1,778
- 3
Một số biện pháp rèn kỹ năng nói trong giờ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 2
... HỌC CÁT LINHTrao đổi kinh nghiệmMỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG NÓI TRONG GIỜDẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2. Giáo viên:Lã Thị Thu Hằng. Giáo viên trường tiểu học Cát LinhNĂM HỌC 20 04 – 20 05A. ... tiến: 20 học sinh chiếm: 48% 2. Về đạo đức: 100% học sinh được nhận xét: thực hiện đầy đủ Học kì II:1. Về học lực : Học sinh xuất sắc: 22 học sinh chiếm : 51% Học sinh giỏi: học sinh chiếm: Học sinh ... của học sinh, tôi thống kê chất lượng học sinh đầu năm như sau:Bảng thống kê khả năng nói – giao tiếp của học sinh lớp 2C năm học 20 04 – 20 05Khả năng Số học sinh Tỷ lệ % Nói tốt 10 HS 23 ,8%Tạm...
- 19
- 1,553
- 2
SKKN Phát triển kỹ năng thực hiện phép tính môn Toán cho học sinh lớp 3
... KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THỰC HIỆN PHÉP TÍNH MÔNTOÁN CHO HỌC SINH LỚP 3& quot;1I/ ĐẶT VẤN ĐỀ :Trong chương trình môn học ở bậc tiểu học, môn toán chiếm số giờ rấtlớn. ... kiến thức, hình thành kỹ năng kỹ xảo cho cácem.Vậy trước thực trạng mà đa số học sinh ở lớp 3 còn yếu,kém trong môn học toán . Đặc biệt là khi làm tính , thực hiện dãy tính ( tính giá trị của biểu ... chia số có 3, 4,5 chữ số cho số có một chữsố học sinh thực hiện một cách dễ dàng.9 Thực tế với cách dạy trên học sinh có sự tiến bộ rõ,vì các em đã nắm được kỹ năng làm tính . Thể hiện cụ thể...
- 11
- 542
- 0
Từ khóa: rèn kĩ năng viết đúng phần môn chính tả cho học sinh lớp 3rèn luyện kĩ năng thực hành trong giờ tập viết cho học sinh lớp 2rèn kỹ năng viết đúng phân môn chính tả cho học sinh lớp 3rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho học sinh lớp 3những biện pháp rèn kĩ năng thực hành nghi thức độibiện pháp rèn kĩ năng diễn đạt trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượngvà gây hứng thú cho học sinh trong phân mônâm nhạc thường thứcskkn rèn kĩ năng đọc qua phân môn tập đọc cho học sinh yếu lớp 3skkn rèn kĩ năng làm văn nghị luận xã hội cho học sinh qua việc dạy kiểu bài đọc – hiểu văn bản nghị luận xã hộiren ky nang giai bai toan co loi van cho hoc sinh lop 4một số biện pháp rèn kĩ năng tập đọc cho học sinh tieur họcbiện pháp rèn kĩ năng tập đọc cho học sinh tiểu họcbiện pháp rèn kĩ năng đọc ở học sinh tiểu họcmot so bien phap ren ki nang viet dung va dep cho hs lop 1đề tài nckhspud toán 5 sử dụng phương pháp lưu đồ thuật toán giúp học sinh lớp 5 trường tiểu học xxx củng cố kỹ năng thực hiện phép tính chiaBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM