... CHỨC DẠY HỌC THEO MÔ HÌNH VNEN CÁC BÀI HỌC TỪ TUẦN 11 – TUẦN 16
VỀ MỘT SỐ BIỆNPHÁPRÈNKĨNĂNGĐỌC ĐÚNG ỞHỌCSINH LỚP 2A.
Để thực hiện tốt biệnpháprènkĩnăngđọc đúng cho học sinh, tôi ... (3)
có vị ngọt đậm (4)
19
Một số biệnpháprènkĩnăngđọc đúng ởhọcsinh lớp 2A – Năm học 2013-2014
Đề tài: MỘT SỐ BIỆNPHÁPRÈNKĨNĂNGĐỌC ĐÚNG ỞHOCSINH LỚP 2 A
I. TÓM TẮT ĐỀ TÀI:
Trong ...
đọc 2-3 lần và đọc 2-3 đoạn khác nhau của bài. Sau khi từng họcsinh đọc, các bạn trong
Lê Thị Xuân Tuyết Trương Tiểuhọc số 2 Hòa Mỹ Tây
5
Một số biệnpháprènkĩnăngđọc đúng ởhọc sinh...
... của Trường Tiểuhọc Long Hẹ - Thuận Châu – Sơn La ở chương II.
Chương 2. Biệnpháprènkĩnăngđọc diễn cảm cho họcsinh lớp 4, 5
Tác giả đề xuất một số biện pháp:
Rèn luyện kĩnăngđọc đúng ... thiết phải rèn luyện kĩnăngđọc diễn cảm cho tất cả
các em họcsinh không?
Những họcsinh có khả năngđọc diễn cảm
Những họcsinh không có khả năngđọc diễn cảm
Tất cả họcsinh
... biện pháp: rèn luyện kĩnăngđọc
đúng cho HS; rèn luyện kĩnăngđọc diễn cảm cho HS; GV đọc mẫu diễn cảm;
sử dụng các phương tiện kỹ thuật trong luyện kĩnăngđọc diễn cảm. Các biện
pháp này...
... sinhhọc tốt dạng Toán có lời văn
+ Rènhọcsinhđọc diễn cảm bài thơ trong phân môn t
ập đọc
+ Giúp họcsinhhọc tập tích cực trong giờ học địa lí
+ Một số biệnpháp giảm độ khó cho họcsinh ... việc rènkĩnăngđọc hiểu trong phân môn Tập đọc nên ngay
từ giữa Họckì II của năm học 2011 - 2012 các giáo viên trong khối đã bắt đầu chú ý áp
dụng kinh nghiệm rènkĩnăngđọc hiểu cho họcsinh ... Tập đọc như sau:
- Rènkĩnăngđọc thầm, đọc lướt để nắm ý chính hoặc lựa chọn thông tin.
- Giúp họcsinh hiểu từ ng
ữ của bài.
- Hướng dẫn họcsinh tìm hiểu nội dung bài.
2.2. Biện pháp...
... Trường Tiểuhọc số 2 Hòa Mỹ Tây
7
Một số biệnpháprènkĩnăngđọc đúng ởhọcsinh lớp 2A – Năm học 2013-2014
Lê Thị Xuân Tuyết Trường Tiểuhọc số 2 Hòa Mỹ Tây
14
Một số biệnpháprènkĩnăng ... Trường Tiểuhọc số 2 Hòa Mỹ Tây
9
Một số biệnpháprènkĩnăngđọc đúng ởhọcsinh lớp 2A – Năm học 2013-2014
các em sẽ nâng cao về năng lực đọc đúng, đọc hay, đọc diễn cảm và hoạt động học tập ... kĩnăngđọc đúng ởhọcsinh lớp 2A – Năm học 2013-2014
- Việc rènkĩnăngđọc của họcsinh sẽ có hiệu quả, qua đó sẽ làm cho khả năngđọc
của các em từng bước được nâng cao.
III. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN...
... định mục tiêu của môn học. Chương trình đã đặt lên hàng đầu mục
tiêu “hình thành và phát triển ởhọcsinh các kĩnăng sử dụng tiếng Việt (đọc, viết,
7
Một số biệnpháprènkĩnăng hội thoại Đặng ... kiến thức,
kĩ năng và đạt các chuẩn kiến thức, kĩnăng quy định. Trong tương lai khi trình độ
9
Một số biệnpháprènkĩnăng hội thoại Đặng Thị Bích
Ngọc
ở phân môn TLV 3
II. Cơ sở thực tiễn
1. ... kiến thức và kĩnăng được trình bày chi tiết, hệ thống theo
từng lớp học và ở cả cấp học.
1.3 Về cách viết chương trình
8
Một số biệnpháprènkĩnăng hội thoại Đặng Thị Bích
Ngọc
ở phân môn...
... "MỘT SỐ BIỆNPHÁPRÈNKĨNĂNGHỌC VĂN
CHO HỌC VIÊN TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN – HƯỚNG
NGHIỆP TỈNH’’
Với việc rènkĩnăng văn học cho học viên, giáo viên đã rèn luyện về năng lực quan ... học văn.
Kĩ năng nghe – nói gắn bó chặt chẽ với nhau. Trong giờ học văn rèn cho học viên
năng lực nói để đối đáp, tương tác lại với bạn với thầy.
Quan điểm rènkĩnăng cho học trò là rènnăng ...
4
Dựa trên những biệnpháp chỉ đạo việc dạy và học trong Trung tâm.
Đề tài chỉ tập trung nghiên cứu tìm giải phápở "Một số biệnpháprènkĩnănghọc
văn cho học viên Trung tâm GDTX...
... được vai diễn của mình.
Biện pháp 5: Rèn kỹ năng sống qua các giờ học: Qua các giờ học giáo viên chú ý nhắc
nhở các em thực hành hành vi đã học VD: Trong các giờ học, họcsinh chưa có cử chỉ thể ... lớp .
Biện pháp 3: Nghiên cứu kỹ năng sống cần rèn qua từng bài dạy cho HS: Giáo viên
nghiên cứu chương trình môn học, mục tiêu cần đạt qua từng bài, xác định kỹ năng cần rèn
cho học sinh.
BP ... huynh phương pháp giáo dục đạo đức ở nhà. . Phụ huynh có
nhiệm vụ nhắc nhở con em mình thực hiện hành vi đã họcở nhà. . Đó là những kỹ năng
giao tiếp trong cuộc sống :Đi học và học về biết...
... tài: một vài biệnpháprènkĩnăng sống cho HS lớp 1 thông qua các môn học
1.Tên đề tài:
MỘT VÀI BIỆNPHÁPRÈNKĨNĂNG SỐNG
CHO HỌCSINH LỚP MỘT QUA CÁC MÔN HỌC
2. Đặt vấn đề:
Kĩ năng sống là ... tài: một vài biệnpháprènkĩnăng sống cho HS lớp 1 thông qua các môn học
Biện pháp 4: Động viên khen thưởng
Để động viên, khuyến khích họcsinh thực hiện tốt việc rèn luyện các kĩ
năng, ngay ... nhiên
việc rèn luyện cho các em họcsinh vẫn còn thiếu những biệnpháp cụ thể.
Hưởng ứng cuộc vận động về chủ đề năm học, qua các buổi tập huấn về việc
rèn luyện kĩnăng sống cho họcsinh của...
... biệnpháp giúp giáo viên rènkĩ
năng sống cho họcsinhtiểuhọc có tính khả thi nhất.
III. Các biệnpháprènkĩnăng sống cho họcsinh
1./ Biệnpháp nhận thức sâu sắc về việc dạy trẻ kĩ ... được
những kĩnăng sống cơ bản ở trường Tiểu học.
PHÒNG GD –ĐT QUẬN THỐT NỐT
TRƯỜNG TIỂUHỌC THUẬN AN 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ BIỆNPHÁPRÈNKĨNĂNG SỐNG
CHO HỌCSINHTIỂU HỌC
NGƯỜI THỰC ... nhở các em hành động theo chuẩn mực đạo đức và
thói quen đạo đức chính vì vậy tôi quyết định chọn đề tài “Một số biệnpháp
rèn kĩnăng sống cho họcsinhTiểuhọc . Vì rènkĩnăng sống ở bậc tiểu...
... thầm, kĩnăngđọc diễn cảm, kĩnăng viết
chữ, kĩnăng viết các loại văn bản dạy ởtiểu học, kĩnăng nghe, kĩnăng nói, kĩ
năng kể chuyện.
2. Phương pháp dạy học Tiếng Việt ởTiểuhọc (Tài ... rèn luyện cho HS nhiều kĩnăng
như kĩnăng ghi nhớ ý nghĩa và kĩnăng ghi nhớ máy móc, kĩnăng kể chuyện và
kĩ năng nói trước đông người, kĩnăng phân tích và kĩnăng cảm thụ văn học, kĩ
năng ... rèn luyện kĩnăng nghiệp vụ sư phạm đối với GV tiểu học. Cuốn
sách trình bày việc rèn luyện kĩnăng giao tiếp ngôn ngữ gắn liền với các kĩnăng
nghiệp vụ ởtiểuhọc như: kĩnăngđọc thầm, kĩ...
... Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn
Chương 2: Những biệnpháprènkĩnăng nói trong giờ dạy tiếng Việt cho học
sinh lớp 2
Chương 3: Thực nghiệm
31
CHƯƠNG 2 : NHỮNG BIỆNPHÁPRÈNKĨNĂNG ... chức rèn luyện kĩnăng sử dụng tiếng Việt cho HS
thông qua các phân môn Tập đọc, Luyện từ và câu, Chính tả, Kể chuyện, Tập
viết, Tập làm văn.
- Phân môn Tập đọcrèn cho HS các kĩnăngđọc (đọc ... tiết họcrènkĩnăng nói cho HS lớp 2.
3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu
- Đề xuất cơ sở lí luận nghiên cứu khóa luận.
- Khảo sát, thống kê, phân loại, chỉ ra thực trạng và một số biệnpháprèn
kĩ năng...
... lớp học có 35 học sinh, trong đó số họcsinh trai bằng
4
3
số học
sinh gái. Hỏi lớp đó có bao nhiêu họcsinh trai, bao nhiêu họcsinh gái?
Bài giải
? học sinh
Họcsinh trai:
35 học sinh
Học ... Họcsinh gái:
? học sinh
Theo sơ đồ, …. số phần ……là:
3 + 4 = 7 (phần)
Số họcsinh là:
35 : 7 x 3 = 15 (học sinh)
Số họcsinh là:
35 - 15 = 20 (học sinh)
Đáp số: Họcsinh … : 15 họcsinh ... khi dạy họcsinh giải toán. Học
sinh thể hiện việc tiếp thu kiến thức, rèn luyện kĩnăng qua việc trình bày bài giải.
Vì vậy để rènkĩnăng giải bài toán mới cho họcsinh thì nên cho họcsinh làm...