Dược lý học 1
Duoc ly hoc dai cuong 2007.pdf
... cơ chất Thí dụ cácthuốc- Glucuro- hợp- Glutathion-hợp- Glycin- hợp- Sulfo- hợp-Methyl- hóaAcid UDPglucuronicGlutathionGlycinPhosphoadenosylphosphosulfatS- adenosyl methioninUDPglucuronosyltransferase(microsom)GSH- ... qua thận.- Một số hợp chất chuyển hóa glycuronid của thuốc có trọng lượng phân tử trên 300 sau khithải trừ qua mật xuống ruột có thể bị thuỷ phân bởi b glycuronidase rồi lại được tái hấp thu ... pha II đều là các phản ứng liên hợp: một phân tử nội sinh (acid glucuronic,glutathion, sulfat, glycin, acetyl) sẽ ghép với một nhóm hóa học của thuốc để tạo thành cácphức hợp tan mạnh trong nước....
- 428
- 3,645
- 55
Dược lý học - Bài 14
... tácdụngChlortetracyclinOxytetracyclinTetracyclin306 0- 70 - 359065 6- 8h - - Tác dụngngắn - DemeclocyclinMethacyclin - - 353112h - Tác dụng Trung bìnhDoxycyclinMinocyclin9 0- 100 - 16101 6- 18h - Tác dụng dài2.4.5. Độc tính - Rối ... điều trị cña: - Nhãm cloramphenicol - Nhãm tetracyclin - Nhãm macrolid - Nhãm quinolon - Thuèc phối hợp sulfamid - trimethoprim - Nhóm 5- nitro imidazol. dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách ... thực bào. - Nhiễm rickettsia dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa - Nhiễm...
- 29
- 1,102
- 5
Dược lý học - Bài 15
... chủproteaseRT Dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa Bài 15: thuốc kháng virus(Nhóm kháng virus sao chép ngược)Mục tiêu học tập : Sau khi học xong bài này, ... muốn - Độc tính chính là thiếu máu thường xảy ra trong 4 tuần đầu (7%), giảm bạch cầu (37%), giảmtiểu cầu. Dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa - Sử ... Dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa0, 8- 1,2 m2 : 75 mg 2 lần/ ngày0, 5- 0,7 m2: 50 mg 2 lần/ ngàyPhải uống...
- 8
- 676
- 3
Dược lý học - Bài 16
... P450 đặc hiệu cña nÊm. Dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa Bài 16: Thuốc kháng nấmMục tiêu học tập : Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:1. ... griseofulvin.So sánh ketoconazol, itraconazol và fluconazol về dược động học, độc tính và áp dụng điều trị. Dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaX = C: ... Dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa1.1.5. Chế phẩm và liều lượng - Amphoterincin B (Fungizon) tiêm, truyền...
- 5
- 681
- 2
Dược lý học - Bài 17
... kinh ngoại vi. dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa Bài 17: Thuốc chống lao - thuốc điều trị phongMục tiêu học tập : Sau khi học xong bài này, sinh viên ... hoặc chọc hút v.v Hiện nay thuốc chống lao được chia thành 2 nhóm: dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa3 1-5 0kg 450mg 20 0-3 00mg 50mg(hàng tuần)5 0-7 5mg ... tuần)25mg2 1-3 0kg 300mg 15 0-2 00mg 150mg(hàng tuần)2 5-5 0mgít nhất2 năm hoặcđến khi dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa(Chi tiết xin đọc bài "thuốc...
- 11
- 654
- 3
Dược lý học - Bài 18
... quinolein3.1.1.1. Tác dụng Dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa Bài 18: thuốc điều trị sốt rétMục tiêu học tập : Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả ... reductase (-) sulfadoxin (-) pyrimethaminPABA + dihydropteridin Acid Acid Tæng hợp dihydrofolic tetrahydrofolic các purin RNA3.1.3.2. Dược động học Dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách ... thuốc điều trị sốt rét Dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa - ở chủng ký sinh trùng kháng cloroquin protein gắn heme (hemin -binding-protein),tăng số lượng...
- 16
- 688
- 5
Dược lý học - Bài 19
... là 6 - chloro- 5- (2, 3- dichlorophenoxy) - 2- methylthiobenzimidazol.3.4.1. Tác dụngTriclabendazol có hiệu lực cao với sán lá gan lớn (Fasciola) và sán lá phổi (paragonimus). dược lý học 2007 ... dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaCơ chế tác dụng tương tự như mebendazol.2.2.2. Dược động học Sau khi uống, albendazol ... (paragonimus). dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa Bài 19: thuốc chống giun sánMục tiêu học tập : Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:1....
- 8
- 676
- 3
Dược lý học - Bài 20
... dịch bệnh lưu hành). Dược lý học 200 7 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa Bài 20: Thuốc chống amíp - trichomonasMục tiêu học tập : Sau khi học xong bài này, sinh viên ... Dược lý học 200 7 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa - áp xe gan do amíp, amíp trong các mô - Nhiễm trichomonas vaginalis : cần điều trị cho cả vợ và chồng. - Bệnh ... và áp dụng điều trị của iodoquinol . Dược lý học 200 7 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaUống 650 mg/ lần, ngày 3 lần, trong 10 - 20 ngày. Nên uống thuốc sau bữa ăn.2....
- 8
- 734
- 5
Dược lý học - Bài 21
... pomat kháng sinh. dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa Bài 21: Thuốc sát khuẩn - thuốc tẩy uếMục tiêu học tập : Sau khi học xong bài này, sinh viên ... giá dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaThường dùng Cloramin T (Na -p-toluen sulfon cloramid), dung dịch 1 -2 % để rửa vếtthương.. Halazon (acid p -dicloro ... được các tiêu chuẩn sau - Tác dụng ở nồng độ loÃng - Không độc với mô hoặc làm hỏng dụng cụ - ổn định - Không làm mất màu hoặc không nhuộm màu dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho...
- 6
- 668
- 3
Dược lý học - Bài 22
... - 1,5 ng/ mL, nồng độ độc là 0,2ng/ mL.Liều điều trị: 0,125 - 0,5 mg/ ngàyChế phẩm: viên nén 0,125 - 0,2 5- 0,5 mg ống tiêm 0,1 - 0,25 mg/ mL1.6. Điều trị ngộ độc Dược lý học 2007 - đại học ... 10mL.Hai thuốc trên ngày càng ít dùng vì tác dụng không mạnh.2.4.3. Amino- 2- methyl- 6 heptaminol - 6 Dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaDigitoxin Digoxin ... chứng sau: - Tâm thần: mê sảng, khó chịu, mệt mỏi, lú lẫn, choáng váng. - Thị giác: nhìn mờ, có quầng sáng. - Tiêu hóa: chán ăn, buồn n ôn, nôn, ®au bông. Dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách...
- 11
- 880
- 3
Dược lý học - Bài 23
... (uống)NifedipinNicardipinAmlodipinDiltiazemVerapamil4 5- 70356 5- 904 0- 652 0- 35 5- 20 phót(ngËm, uèng)20 phót uèng - > 30 phót30 phút (uống)4 2- 33 0- 50 3- 462 0- 40 mg, cách 8giờ/ lần2 0- 40mg, cách 8giờ/ lần 5- 10 mg/ lần/ ngày3 0- ... thông qua cơ chế giải phóng EDRF(hình 23. 2) như con đường chung cuèi cïng. Dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaHình 23. 2. Tác dụng giÃn cơ thông qua EDRFVùng ... mg1.1. Tác dụng dược lý và cơ chếNitrat làm giÃn mọi loại cơ trơn do bất kỳ nguyên nhân gây tăng trương lực nào. Khôngtác dụng trực tiếp trên cơ ti m và cơ vân. Dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách...
- 7
- 629
- 2
Dược lý học - Bài 24
... huyếttương %30 50 9- 18 95 3- 10t/2 (h) 2 11 9 11 12Khởi phát tác dụng(h)0,25 2- 4 1- 2 0,5 1- 2Thời gian tác dụ ng(h) 4- 8 24 24 24 24Liều uống 24h (mg) 7 5- 300 5- 20 2- 8 5- 20 5- 20Enalapril, ... mạnhNisoldipin < 10% - 2- 6 - Bị chuyển hóa nhiều - Làm giÃn mạch vành mạnhAmlodipin 6 5- 90% - 3 0- 50 - Gắn protein huyết tương>90% - Bị chuyển hóa nhiềuBepridil 60% Uống: 1 h 2 4- 40 - Gắn protein ... nhập (xin xem bài Thuốc chống loạn nhịp tim).2.2.7. Chế phẩm - Amlodipin: viên nén 2, 5- 5- 10 mg - Diltiazem: viên nén 3 0- 6 0- 9 0- 120 mgViên nang giải phóng chậm: 60 - 9 0- 12 0- 180 mgThuốc...
- 14
- 590
- 6
Dược lý học - Bài 25
... hòaBÃo hòaBÃo hòaHHH-CH2Cl-CH2-S- CH2 - CF3HHHCH3CH3 8- 12h 8- 12h 8- 12h1 2- 24h30h110102005000, 5- 2,0g0,02 5- 0,10,02 5- 0,10,00 5- 0,010,00 2- 0,004HiÖn nay có thêm ... kháng aldosteron giả (pseudo - anti- aldosterone). Côngthức hoàn toàn không giống với aldosteron nên không có tác dụng tranh chấp vớialdosteron. dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho ... theo phản ứn g sau:CA H2O + CO2 H2CO3 HCO3 - + H+ dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa - Furosemid và bumetanid còn có cả tác dụng ức chế carbonic...
- 12
- 728
- 2
Dược lý học - Bài 26
... dày. - Suy cận giáp trạng. dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa Bài 26: các chất điện giải chính và các dịch truyềnMục tiêu học tập : Sau khi học xong bài ... máucàng acid.Kali máu bình thường là 3,5 - 5,0 mEq/L1.2.2. Thiếu kali (giảm kali - máu- hypokaliemia)Khi K+ máu < 3,5 mEq/L dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ ... Dùng quá liều gây hạ Ca - máu (điều trị bằngcalci- gluconat tiêm tĩnh mạch)Viên 200 mg dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa - Calcitonin: là hormon...
- 15
- 719
- 2
Dược lý học - Bài 27
... hóa.Hình 27. 1. Cơ chế điều hòa sinh lý và dược lý của bài tiết dịch vị và các vị trítác dụng của thuốc dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa - Do pH dạ ... thải trừ, cơ thể dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa Bài 27: thuốc điều chỉnh rối loạn tiêu hóaMục tiêu học tập : Sau khi học xong bài này, sinh viên ... cao hơn là mê đạo vàvùng nhận cảm hóa học ở sàn nÃo thất 4 (area postrema) hay trigger zone(Hình 27. 3) (-) (-) (-) (-) (+) (+) (+) (+)(+) (-) (-) Hình 27. 3: Vị trí, cơ chế tác dụng của nôn...
- 23
- 1,076
- 4
Từ khóa: sách dược lý học tập 11 dược lý học đại cươngdược lý họcdược lý họcbài giảng dược lý họcgiáo trình dược lý họctài liệu dược lý họclý thuyết dược lý họcdược lý họcbài giảng dược lý học thú ygiáo trình dược lý học lâm sànggiáo trình dược lý học thú ytài liệu dược lý học đại cươngdược lý học đại cươngđề cương dược lý học thú yNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ