0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

BAI GIANG HÓA LÝ 2

Bài giảng sinh lý người và động vật - điều hoà thân nhiệt

Bài giảng sinh người và động vật - điều hoà thân nhiệt

... tiết Điều hòa thân nhiệt là làm cho nhiệt độ tăng hoặc giảm để thích ứng với môi trường. Cơ thể điều nhiệt bằng hai cơ chế: Điều nhiệt hóa học điều nhiệt học. 6.4.2.1. Điều nhiệt ... thành G-6-P, glycogen được phân huỷ thành G-1-P rồi cũng thành G-6-P. Từ G-6-P trở xuống, dị hoá glucose glycogen y hệt nhau. Động vật sản nhiệt do những phản ứng hóa học phóng nhiệt xảy ... ở loài chim loài có vú. Những động vật đó là loài đồng nhiệt, tất cả các loài vật khác đều thuộc về loài biến nhiệt. 6.4.1 Thân nhiệt những dao động bình thường của thân nhiệt 6.4.1.1...
  • 22
  • 1,289
  • 7
Bai giảng sinh lý người và động vật - Điều hòa thân nhiệt

Bai giảng sinh người và động vật - Điều hòa thân nhiệt

... thay đổi Điều hòa thân nhiệt là làm cho nhiệt độ tăng hoặc giảm để thích ứng với môi trường. Cơ thể điều nhiệt bằng hai cơ chế: Điều nhiệt hóa học điều nhiệt học. 6.4.2.1. Điều nhiệt hóa ... -4 3oC (bảng 6.2) Bảng 6.2. Nhiệt độ cơ thể ở các loài động vật khác nhau Loài động vật Nhiệt độ (0C)Ngựa 37, 5- 38,5Bò 38, 5- 39,0Trâu 37, 0- 38,5Lợn 38,0 -4 0,0Gà 40, 5-4 2,0Vịt 41, 0- ... 6.4. Điều hòa thân nhiệt Nhiệt độ của cơ thể là kết quả của hai quá trình đối lập: quá trình sinh nhiệt quá trình thải nhiệt. Hai quá trình đó là chung cho tất cả các loài sinh vật, nhưng điều...
  • 22
  • 1,038
  • 5
bài giảng môn lý luận văn hóa

bài giảng môn luận văn hóa

... gồm hai phần chính: phần lễ vàphần hội. NHÓM LLVHBộ môn: luận văn hóa Khoa: Văn hóa – nghệ thuậtTrường: Đại học An Giang VĂN HÓA TỔ CHỨC ĐỜI SỐNG CÁ NHÂNPhong tục hôn nhânPhong ... Việt – Gs Hoàng Phê2. Từ điển Việt Nam văn hóa tín ngưỡng phong tục3. Từ điển Bách Khoa Việt Nam tập 2Vậy:- Lễ hội là một hình thức sinh hoạt văn hóa cộng đồng nhằm thỏa mãn nhu cầu tinh ... hoạt văn hóa của một tập thể, một tổ chức thuộc giới, ngành, nghề hoặc tôn giáo trong phạm vi địa phương hoặc cả nước. Lễ hội là cuộc vui tổ chức chung, có hoạt động lễ nghi mang tính văn...
  • 28
  • 1,215
  • 7
BÀI GIẢNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ DÂN SỐ - KẾ HOẠCH HOÁ GIA ĐÌNH _Th.S Trần Viết Dương ppt

BÀI GIẢNG QUẢN NHÀ NƯỚC VỀ DÂN SỐ - KẾ HOẠCH HOÁ GIA ĐÌNH _Th.S Trần Viết Dương ppt

... Nghị định số 193/NĐ-HĐBT quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn đối với bộ máy quản dân số và đổi tên Uỷ ban Dân s - sinh đẻ có kế hoạch thành Uỷ ban Dân s - Kế hoạch hoá gia đình. Sau ... dân số( sinh đẻ, tử vong,di dân) - Chính sách dân số theo nghĩa rộng(chính sách thích ứng): Vận động tự nhiên, vận động cơ học II .Quản nhà nước về DS-KHHGĐ Khái niệm quản dân số: ... triển dân số hợp đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội thông qua điều tiết mức sinhHợp c. Vai trò của chính sách dân s - KHHGĐ 2. Chính sách dân số - kế hoạch hoá gia đình a.Quá...
  • 30
  • 5,548
  • 49
Bài giảng hóa lý 1

Bài giảng hóa 1

... là dung dịch sai lệch âm. BÀI GIẢNG HÓA LÝ 1 Page 31 c./ 259,0 41, 0) .1) 7,88/5,44( (1 41, 0).7,88/5,44() .1( 1.7 41, 059,0) .1) 5,44/7,88( (1 59,0).5,44/7,88() .1( 1.tantantan=−+=−+==−+=−+=loleloleholelmethanollmethanolhmethanolxxxxxxαααα ... bảo hòa của nước là 17 ,54 mmHg. Bài giải: P = Po. (1- x) = 17 ,54x [1- (50 /18 0)/((50 /18 0)+ (10 00 /18 ))] = 17 ,453 mmHg 2. Độ tăng điểm sôi và độ hạ điểm kết tinh Hình 7 .1. Giải thích độ tăng ... 60,06g, Ks =0, 51 oC/mol ∆Ts =Ks. Cm = 0,51x 5x1000/(60,06 x 75) = 0,566 Nhiệt độ sôi của dd: t = 10 0 + 0,566 = 10 0,566 oC 3. p suất thẩm thấu BÀI GIẢNG HÓA LÝ 1 Page 38...
  • 49
  • 1,817
  • 5
Bài giảng sinh lý bệnh đại cương chức năng tiêu hóa   ths  đỗ minh quang

Bài giảng sinh bệnh đại cương chức năng tiêu hóa ths đỗ minh quang

... Sự bài tiết ion gia tăng do tăng sốlượng tế bào hẻm tuyếnVD: bệnh celiac, nhiễm salmonella… ...
  • 26
  • 1,298
  • 3
BAI GIANG HÓA LÝ 2

BAI GIANG HÓA 2

... tác: 2SO2 + O2 = 2SO3 trên xúc tác platin ? = 1,362H2O2 = 2H2O + O2 trên xúc tác platin ? = 1 ,28 Trường hợp ? > 4 là trường hợp phản ứng nhạy cảm với nhiệt độ, ví dụ:(COOK )2 + Br2 = 2CO2 + 2KBr ... NO 2 F + F = NO 2 F 2 (nhanh)b) Sự khử O2 trên catot thực hiện bằng 6 phản ứng nối tiếp:1. O 2 + e  O 2 - 2. O 2 - + H+  HO 2 3. HO 2 + e  HO 2 -4. HO 2 - + H+  H 2 O 2 5. H 2 O 2 ... (COOC 2 H5) 2 + NaOH NaCOO-COOC 2 H5 + C 2 H5OH NaCOO-COOC 2 H5 + NaOH NaCOO-COONa + C 2 H5OHN2O5 = N2O3 + O2 (chậm)N 2 O5 + N 2 O3 = 4NO 2 (nhanh)NO2 + F2 = NO2 F (chậm)...
  • 36
  • 455
  • 1
bài giảng hóa lý polymer GV nguyễn huy tùng

bài giảng hóa polymer GV nguyễn huy tùng

... 1HÓA LÝ POLYMETRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VẬT LIỆU POLYME Giảng viên: Nguyễn Huy Tùng 2Polyme là gì?1820 Thomas Hancock phát hiện ra rằng ... hết các nhà khoa học đều bị thuyết phục về cấu trúc đại phân tử của polyme.Trong vòng 20 năm sau, những công trình về polyme tăng nhanh chóng, Sự ra đời tạp chí Polymer Science đăng những ... trình nghiên cứu khoa học của polyme và những khái niệm cơ bản của ngành khoa học polyme.Những thuyết và thực nghiệm của Paul Flory nổi bật trong giai đoạn này, và ông đã nhận giải Nolben Hoá...
  • 83
  • 1,331
  • 13
bài giảng hóa lý

bài giảng hóa

... vồùi troỹng lổồỹng phỏn tổớ cuớa mọỹt polymer cỏửn phaới có õóứ có thóứ taỷo thaỡnh dung dởch tổồớng vồùi dung mọi õang xeùt. M2* phuỷ thuọỹc vaỡo nọửng õọỹ dung dởch. Vờ duỷ: M2*...
  • 114
  • 416
  • 1
Bài giảng Hoá lý Polymer

Bài giảng Hoá Polymer

... LOẠI COPOLYMER:– Copolymer mạch thẳng (Block copolymer )Block copolymer là loại polymer mà trong phân tử của chúng chứa các monomer hoặc mắc xích luân phiên nhau. Phản ứng tạo block copolymer: ... vật của polymer 3.2.1 Trạng thái tổ hợp Polymer cũng có trạng thái vật giống như các hợp chất thấp phân tử: kết tinh, lỏng và thủy tinh. Song polymer còn tồn tại trạng thái đàn hồi cao. Polymer ... phần hoá học của mạch chính của polymer + Polymer mạch carbon: mạch phân tử được cấu thành từ nguyên tử carbon. Polymer này được hình thành từ các olyfine hay các dẫn xuất của hydrocarbon+ Polymer...
  • 34
  • 754
  • 0
Bài giảng hóa lý   chương 1 hấp thụ

Bài giảng hóa chương 1 hấp thụ

... rắn 1. 1 .1. Hấp phụ 10 KhíRắn Hấp phụGiải hấp Chất bị hấp phụChất hấp phụHIỆNTƯỢNG 1. 1. Sự hấp phụ khí lên chất rắn 1. 1 .1. Hấp phụ 11 Nhiệt động học quá trình hấp phụQuá trình hấp phụ ... dung Số tiết 1 Chương 1: Hiện tượng bề mặt – Hấp phụ 10 2 Chương 2: Hóa keo 53 Chương 3: Động hóa học 15 4 Chương : Điện hóa học 15 4 .1 Chương 4: Tính chất dung dịch điện ly 44.2 Chương 5: Sự ... - Emmett - Teller (BET) Hấp phụ hóa họcTemkin Hấp phụ vật hấp phụ hóa học (n > 1) Freundlich Hấp phụ vật hấp phụ hóa họcHenry Hấp phụ vật hấp phụ hóa họcLangmuirLĩnh vực...
  • 82
  • 2,087
  • 2
Bài giảng hóa lý   chương 6  pin – điện cực

Bài giảng hóa chương 6 pin – điện cực

... hóa 6. 1. Pin điện hóa 6. 1.1. Khái niệm pin điện hóa Zn(s) | Zn2+(aq) || Cu2+(aq) | Cu(s) Ecell = 1.103 V 6. 1. Pin điện hóa 6. 1.1. Khái niệm pin điện hóa Pin điện cực khí 6. 1. Pin điện hóa 6. 1.1. ... CHƯƠNG 6 PIN ĐIỆN CỰCNội dung 6. 1. Pin điện hóa 6. 2. Nhiệt động học của pin điện cực 6. 3. Các loại điện cực và Mạch điện hóa 6. 4. Ứng dụng của sức điện độngQuan sát ... điện hóa 6. 1.1. Khái niệm pin điện hóa (-)Pt|Fe2+(0.10 M),Fe3+(0.20 M)||Ag+(1.0 M)|Ag(+) 6. 1. Pin điện hóa 6. 1.1. Khái niệm pin điện hóa 6. 1. Pin điện hóa 6. 1.2. Thế điện cực Khảo sát quá trình...
  • 86
  • 2,632
  • 3
Bài giảng hóa lý chương 2  hóa keo

Bài giảng hóa chương 2 hóa keo

... 1CHƯƠNG 2 HÓA KEO 2 Nội dung 2. 1. Khái niệm hệ 2. 2. Phân loại 2. 3. Cấu tạo keo 2. 4. Phương pháp điều chế hệ keo 2. 5. Tính chất của hệ keo 2. 6. Sự keo tụ 2. 7. Một số hệ phân tán thô3 2. 1. ... hạt keo 20 Keo âmCấu tạo keo 2. 3. Cấu tạo hạt keo 21 Tương tự cấu tạo và kí hiệu của mixen keo AgI trong môi trường AgNO3 là: Ký hiệu 2. 3. Cấu tạo hạt keo 22 Keo dươngCấu tạo keo 2. 3. ... loại theo mức độ liên kết(Hệ keo) Hệ keo ưu lỏng (keo ưu lưu)Hệ keo kỵ lỏng (keo ghét lưu) 2. 2. Phân loại hệ phân tán14 Hệ keo ưu lỏng (keo ưu lưu)là hệ keo mà pha phân tán liên kết chặt...
  • 39
  • 1,203
  • 4
Bài giảng hóa lý chương 3   động hóa học

Bài giảng hóa chương 3 động hóa học

... 1CHƯƠNG 3 ĐỘNG HÓA HỌC2Nội dung 3. 1. Một số khái niệm cơ bản 3. 2. Định luật tác dụng khối lượng 3. 3. Động học phản ứng đơn giản 3. 4. Động học phản ứng Phức tạp 3. 5. Phương pháp ... sau: 3. 1. Khái niệm cơ bản 3. 1 .3. Cơ chế phản ứng4Fe2+ + 4H+ + O2 = 4Fe3+ + 2H2O 13 Fe2+ + O2  Fe3+ + O2-O2- + H+ Fe2+ +  Fe3+ + + H+  H2O2H2O2 + Fe2+  Fe3+ + OH- + Fe2+ +  Fe3+ + ... gian. 3. 1. Khái niệm cơ bản 3. 1 .3. Cơ chế phản ứng15Xác định tốc độ phản ứngThực nghiệm 3. 1.4. Phương pháp xác định tốc độ phản ứng 3. 1. Khái niệm cơ bản16Phương pháp hóa học Phương pháp hóa...
  • 161
  • 4,120
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu bài giảng hoá lý 2giáo trình bài giảng hoá lý 2bài giảng hóa lý polymerbài giảng hóa lýbài giảng hóa lý cơ sởbài giảng hóa lý và hóa keobài giảng hóa lý dượcbai tap hoa ly 2bài giảng hóa lý 1sach bai tap hoa ly 2giải bài tập hóa lý 2bai tap hoa ly 2 co loi giaibài giảng hóa lý cho dượcbài giảng hóa dược 2bài giảng hóa sinh 2chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM