Thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy để dạy học chương i, II phần ba sinh học vi sinh vật sinh học 11 cơ bản
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... TẮT TRONG LUẬN VĂN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHPHẠM LÊ TRANGSỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 Chuyên ngành: GIÁO DỤC HỌC (Bậc Tiểu học) ... dạy học Luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5. 2. Mục đích nghiên cứu Đề xuất quy trình sử dụng SĐTD và tổ chức cho HS sử dụng SĐTD trong dạy học LTVC ở lớp 4, 5 nhằm nâng cao chất lượng dạy học ... 60.14.01LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCNgười hướng dẫn khoa học: TS. CHU THỊ HÀ THANHNGHỆ AN - 2012BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHPHẠM LÊ TRANGSỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LUYỆN...
- 102
- 11,124
- 60
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)
... LS và bản thân tác giả luận văn vận dụng trong quá trình dạy học Lịch sử ở trường THPT. 1 Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình ... việc xây dựng, sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học môn Lịch sử. Keywords: Lịch sử; Phương pháp dạy học; Lịch sử thế giới cổ đại; Lịch sử thế giới trung đại; Lớp 10; Phổ thông trung học. Content. ... sơ đồ tư duy trong dạy học môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông Chương 2: Phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phần Lịch sử thế giới cổ - trung đại lớp 10 (chương trình chuẩn) ...
- 16
- 8,960
- 10
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học hữu cơ lớp 12 trung học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh
... chức các hoạt động học tập cho học sinh trong giờ học các bài luyện tập phần hoá học hữu cơ lớp 12. - Lựa chọn và xây dựng hệ thống bài tập vận dụng cho các bài luyện tập hoá hữu cơ lớp 12. ... 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài về việc sử dụng lược đồ tư duy trong dạy học bài luyện tập Chương 2: Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học hữu cơ lớp ... luyện tập phần hóa học hữu cơ lớp 12 THPT ban cơ bản, nhằm phát huy tính tích cực của học sinh. CHƢƠNG 2 THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY CHO CÁC BÀI LUYỆN TẬP PHẦN HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 12 2.1....
- 15
- 1,674
- 2
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh
... các bài luyện tập. Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hóa học vô cơ lớp 9. Phân tích sử dụng lược đồ tư duy đã thiết kế để tổ chức các hoạt động học tập cho học sinh ... 3 Sử dụng lược đồ tư duy để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh trong các bài luyện tập phần hoá học vô cơ lớp 9 nhằm mục đích: tích cực hoá hoạt động của học sinh, phát triển tư duy logic, ... Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy có các bài luyện tập phần hoá học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hoạt động hoá của học sinh là cần thiết và khả thi góp phần nâng cao chất lượng dạy học Hóa học...
- 18
- 1,181
- 3
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 11 (học kỳ i) trung học phổ thông
... chọn lược đồ tư duy để thiết kế các hoạt động dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học bộ môn hóa học 1.2.6. Lược đồ tư duy 1.2.6.1. Khái niệm về lược đồ tư duy ... đánh giá khả năng thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 11 (học k I ) trung học phổ thông. 3.2. Kế hoạch thực nghiệm ... I lớp 11 trung học phổ thông. - Nghiên cứu và vận dụng lược đồ tư duy vào dạy học Hóa học lớp 11 (Học k I): Sử dụng phần mềm Mind Manager Pro 7 đ thiết kế giáo án phần Hóa học lớp 11 (Học...
- 24
- 1,025
- 1
xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy lôgic trong dạy-học môn địa lý
... thức.* Đối tư ng: giáo viên và học sinh trong giảng dạy và học tập môn địa lí.b, Nhiệm vụ: -Nghiên cứu phương pháp xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lí nói chung và địa lí 11 nói ... nghiên cứu: -Trong giảng dạy địa lí PTTH có 4 loại sơ đồ được dùng:+ Sơ đồ cấu trúc.+ Sơ đồ quá trình.+ Sơ đồ địa đồ học.+ Sơ đồ logic.-Tuy nhiên giáo viên thường rất ít khi sử dụng chính ... chung trong xây dựng và sử dụng sơ đồ. c, Phạm vi:BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT 14 *Sơ đồ địa đồ học: là loại sơ đồ biểu hiện mối quan hệ về mặt không gian của các sự vật-hiện tư ng...
- 12
- 5,268
- 1
skkn sử dụng sơ đồ tư duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất clo( chương 5-sgk 10-nc thpt) nhằm phát huy tích cực chủ động sáng tạo của học sinh.
... Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học, tạo nên trào lưu sử dụng sơ đồ tư duy làm công cụ học tập. 2.3. Sử dụng bản đồ tư duy trong bài luyện tập 2.3.1. Các bước chuẩn bị một bài luyện tập 8 b.Giáo ... những bài học nghiên cứu tính chất mới.3 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT LÊ LỢISÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY GIẢNG DẠY BÀILUYỆN TẬP VỀ CLO VÀ HỢP CHẤT CỦA CLO (CHƯƠNG ... giáo án bài luyện tập Clo và hợp chất của clo chương 5 SGK hoá 10 nâng cao só sử dụng sơ đồ tư duy Trong SGK hoá 10, chương 5 là chương mở đầu cho hoá học về các hợp chất vô cơ và clo là một...
- 22
- 3,355
- 3
xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trọng dạy học địa lí
... thức và tự hoàn thiện kiến thức.* Đối tư ng: giáo viên và học sinh trong giảng dạy và học tập môn địa lí. b, Nhiệm vụ: - Nghiên cứu phương pháp xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lí ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG.2/ Tình hình nghiên cứu:-Trong giảng dạy địa lí PTTH có 5 loại sơ đồ được dùng:+ Sơ đồ ... *Sơ đồ địa đồ học: là loại sơ đồ biểu hiện mối quan hệ về mặt không giancủa các sự vật-hiện tư ng địa lí trên lược đồ, bản đồ. SƠ ĐỒ VỊ TRÍ CÁC KHỐI KHÍ Ở BẮC MỸ *Sơ đồ logic: là loại sơ đồ...
- 19
- 3,194
- 5
Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy (MindMap) trong dạy học môn Địa lý lớp 10
... xứng. Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy (MindMap) trong dạy học môn Địa lý lớp 10 Trang 20 Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy còn có thể được áp dụng vào dạy học môn Địa lý lớp 11, 12 và nhiều môn ... thiết kế và sử dụng một số sơ đồ tư duy nhằm hỗ trợ cho giáo viên và học sinh trong việc dạy và học môn Địa lý lớp 10. Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy (MindMap) trong dạy học môn Địa lý ... bản đồ tư duy sau đây: Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy (MindMap) trong dạy học môn Địa lý lớp 10 Trang 15 3.5. Những yêu cầu, nguyên tắc cần đảm bảo khi sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học ...
- 21
- 3,569
- 31
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài rèn luyện tập phần hóa học hữu cơ lớp 12 Trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh
... VIỆC SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC BÀI LUYỆN TẬP Chƣơng 2: Thiết kế và sử dụng lƣợc đồ tƣ duy cho các bài luyện tập phần hoá học hữu cơ lớp 12 THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY CHO CÁC ... Thiết kế lƣợc đồ tƣ duy cho các bài luyện tập phần hoá hữu cơ lớp 12. - Sử dụng lƣợc đồ tƣ duy cho các bài luyện tập phần hoá hữu cơ lớp 12. 4.2. Phạm vi chương trình Chƣơng trình lớp 12 phần ... Thiết kế và sử dụng lƣợc đồ tƣ duy để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh trong bài luyện tập phần hoá hữu cơ lớp 12 nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh. 2.2. Nhiệm vụ - Nghiên cứu các...
- 184
- 744
- 0
Xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học phần ôn tập, luyện tập hóa học cơ sở lớp 10 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy và học hóa học ở trường Trung học phổ thông
... trong dạy học phần ôn tập, luyện tập hóa học cơ sở lớp 10 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy và học hóa học ở trường Trung học phổ thông ”.II. PHẠM VI ÁP DỤNG- Phạm vi áp dụng: Nghiên cứu ... (.mmap). 5. Xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy cho các bài học ôn tập, luyện tập Nhiệm vụ và cấu trúc của bài ôn tập, luyện tập Bài luyện tập giúp HS tái hiện lại các kiến thức đã học, hệ thống hóa các ... trong học tập môn Hóa học mà còn trong các môn học khác và các vấn đề khác trong cuộc sống.Xuất phát từ những lí do trên, tôi chọn đề tài: Xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học phần...
- 13
- 965
- 7
SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản
... có thể sử dụng sơ đồ tư duy để kiểm tra bài cũ học sinh; sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng bài mới; sử dụng sơ đồ tư duy trong củng cố kiến thức bài; sử dụng để ra bài tập về nhà; sử dụng để ... các lớp đối chứng.21C. KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤTI. KẾT LUẬN Việc sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học ở Bài 20: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953 – 1954) – Lớp 12 tại Trường trung ... của đề tài: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Bài 20: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)cho học sinh lớp 10 tại Trường trung học phổ thông Triệu Sơn 3 đã được...
- 27
- 2,642
- 12
SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản.
... chọn đề tài SKKN mang tên “Phát triển tư duy thuật giải, tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 – THPT thông qua việc giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc ... các bài tập về HHKG.Thứ ba: Hình thành và phát triển tư duy thuật giải, tư duy sáng tạo.3. Đối tư ng nghiên cứu của đề tài:Để có cơ sở đánh giá về hiệu quả của việc áp dụng đề tài vào thực ... nêu trong Phần III của SKKN, còn bài tập thảo luận cũng là các bài tập được nêu trong SKKN. Bước 3: Đánh giá và so sánh kết quả giữa lớp đối chứng và lớp thực nghiệm sau khi tác động.2. Kết...
- 26
- 1,399
- 0
Từ khóa: thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lísử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sửsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lýsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy họcsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lísử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa họcsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học toánsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học sinh họcsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học tiểu họcsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường thptnâng cao chất lượng môn tiếng anh 6 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề tự chọnsu dung so do tu duy trong day hoc lich su o truong pho thongnâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 6 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề tự chọnsu dung so do tu duy trong day hoc ngu vansử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học toán ở tiểu họcNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)