bai 41- sinh học 11
bài 35 sinh học 11
... phối sự hình thành cơ quan sinh dưỡng. Các chất ức chế sinh trưởng được thành lập ở các cơ quan già, cơ quan sinh sản, cơ quan sinh dự trữ 4 Giáo án Sinh học 11( Nâng cao) GVHD: Huỳnh Thị ... của hạt, chồi3 Giáo án Sinh học 11( Nâng cao) GVHD: Huỳnh Thị Thúy DiễmGIÁO ÁN SINH 11 (Nâng cao)Người dạy Lê Thị Thanh Loan 3053042 Điêu Minh Tâm 3053073 Bài 35: HOOCMÔN THỰC VẬTI - Mục ... quyết vấn đề này qua bài học hôm nay: Hoocmôn thực vật.-GV: cho HS quan sát hình - Học sinh trả lời:+ không có hạt, quả to.I.Khái niệm :1.Khái niệm :1 Giáo án Sinh học 11( Nâng cao) GVHD:...
- 5
- 18,706
- 70
bài 38- Sinh học 11- nâng cao
... tính trạng sinh dục thứ sinh Ostrgenbuồng trứng phát triển các tính trạng sinh dục cái thứ sinh. Testosteron tinh hoàn điều hoà phát triển các tính trạng sinh dục đực thứ sinh. Hình ... là gì ? Ở động vật bậc cao cái và nữ giới đến tuổi trưởng thành sinh dục thì khả năng sinh sản thường được biểu hiện ở chu kì sinh sản do có sự biến đổi trong cơ quan sinh sản được gọi là chu ... hơn con đực. Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở động vật Bài 38 Hình 3. TUYẾN GIÁP Ở NGƯỜI Hình 6. Tính trạng sinh dục thứ sinh ở gà b. Hoocmôn điều hoà sự phát...
- 28
- 6,548
- 22
Bài giảng sinh học 11
... hôi. 2. Học sinh: - Đọc bài trớc khi đến lớp- Trả lời các câu hỏi cuối bài và các câu hỏi lệnh trong SGK trang 111 - 113 .Iii/ tiến trình tổ chức dạy học: Giáo án Sinh học 11 Năm học 2008 - ... lời*************************************************************Giáo án Sinh học 11 Năm học 2008 - 200988 Giáo viên Bùi Thị Khuyên Tr ờng THPT Bán công số 2 Lào CaiNgày dạy Bài 28: i/ mục tiêu bài häc:Sau khi học xong bài này học sinh cần: 1. ... giây. 2. Học sinh: Giáo án Sinh học 11 Năm học 2008 - 2009TiÕt: 2168 Giáo viên Bùi Thị Khuyên Tr ờng THPT Bán công số 2 Lào Cai 3. Củng cố: 4p- Tóm tắt bài học trong khung ở cuối bài. -...
- 90
- 1,705
- 5
Bài 41 sinh học 12 NC
... Ngày soạn : 09/02/2009Ngày dạy :Tiết Bài : 41 QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH LOÀII.MỤC TIÊU BÀI DẠY :- Phân tích được vai trò của điều kiện địa lí, cách li địa lí và ... Phát triển được năng lực tư duy lí thuyết.II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :Các tranh ảnh, bản đồ về sự hình thành loài.III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG? Thực chất của ... con đường địa lí thông qu một ví dụ cụ thể.- Nêu được đặc điểm của sự hình loài bằng con đường sinh thái, cho ví dụ minh hoạ.- Trình bày cơ chế hình thành loài nhanh.- Nêu được thực chất của...
- 2
- 3,076
- 10
bài 41 sinh học 11 cb
... mô hoa Lan Hồ Điệp Bài tập . Phân biệt sinh sản sinh dưỡng và sinh sản bào tửChỉ tiêu ssChỉ tiêu ss Sinh sản bào tử Sinh sản bào tử Sinh sản Sinh dưỡng Sinh sản Sinh dưỡngVí dụVí dụ ... phụ I khái niệm chung về sinh sản Quan sát hình trên và cho biết thế nào là sinh sản LỚP 11B5BÀI 41 TIẾT 44 SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT Sinh sản bào tử ở rêu Túi bào tử ... Câu 4 Hình thức sinh sản của cây rêu là sinh sản a. Bào tử b. Phân đôic. Sinh dưỡng d Hữu tínhCâu 5 ngoài tự nhiên cây tre sinh sản bằng gì ?a. Lóng c. thân rễb. . Đỉnh sinh trưởng d Rễ...
- 18
- 2,696
- 5
LÝ THUYẾT-BÀI TẬP SINH HỌC 11-THỰC VẬT
... một thực vật và một động vật thuỷ sinh . HÃy bố trí các thí nghiệm để có đợc :a. lọ sinh nhiều O2 nhấtb. lọ sinh nhiÒu CO2 nhÊtc. lä sinh vËt cã thêi gian sống ngắn nhấtd. lọ sinh vật có thời ... màng b. Tế bào thực vật là một hệ thẩm thấu : Hiện tợng co và phản co nguyên sinh c. Thẩm thấu vật lí và thẩm thấu sinh học . Thẩm thấu ở tế bào thực vật và ở tế bào động vật . - Hình minh ... ? Một số vấn đề về lí thuyết và bài tập Sinh học cơ thể thực vật I. Một số vấn đề lí thuyết 1. Sinh học tế bàoQuá trình thẩm thấu của tế bào thực vật : a. Khái niệm về thẩm thấu : Khuếch...
- 9
- 1,726
- 19
Bài 42 Sinh hoc 11 Cơ bản
... (n)Giao tử cái (n)Hợp tử (2n) Sinh sản hữu tính là gì?SSHT là kiểu sinh sản trong đó có sự hợp nhất giao tử đực với giao tử cái, tạo nên hợp tử phát triển thành cơ thể mới. Giao tử đực và ... bào trứng (n)+Túi phôiPhôi(2n)NoãnBầu nhụy4. Quá trình hình thành hạt, quảNi nh (3n) Bài 42 SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT Thụ phấn chéo thực hiện nhờ tác nhân nào?Thụ phấn chéo thực ... hai giao tử đực nằm trong ống phấn , được ống phấn mang tới noÃn +Tế bào sinh dưỡng nảy mầm thành ống phấn+Tế bào sinh sản NP tạo 2 tinh tử theo ống phấn tới noÃnã Một tinh tử kết hợp với...
- 15
- 2,788
- 12
Bài 8 Sinh hoc 11 Cơ bản
... hợp chất hữu cơ. dưới dạng các hợp chất hữu cơ. - Cây xanh hấp thu năng ánh - Cây xanh hấp thu năng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ hữu cơ ((glucoseglucose)) ... để tổng hợp chất hữu cơ hữu cơ ((glucoseglucose)) từ các chất vô từ các chất vô cơ là cơ là COCO22 vàvà HH22OO Phương trình tổng quát:Phương trình tổng quát:6CO6CO22 ... cấp chủ yếu các chất hữu cơ làm thức ăn cho mọi SV, là nguồn nguyên liệu cho công nghiệp, dược liệu- Chuyển hóa quang năng thành hóa năng trong các hợp chất hữu cơ – tạo nguồn năng lượng...
- 14
- 762
- 2
Bài 17 Sinh hoc 11 Cơ bản
... pepsin và HCl để tiêu hoá protein có ở vi sinh vật và cỏ.C: Hấp thụ bớt nước trong thức ăn.D: Thức ăn được trộn với nước bọt và vi sinh vật cộng sinh phá vỡ thành tế bào và tiết enzim tiêu ... hô hấp bằng phổi. III.Các hình thức hô hấp1.Hô hấp qua bề mặt cơ thể.Em hãy kể tên những động vật nào hô hấp qua bề mặt cơ thể?*Đại diện :Giun đất 2O2CO2CO 1.Hãy mô tả quá trình ... bàoo2CO2OXHNL + CO2Hô hấp ngoàiHô hấp trongVậy hô hấp là gì? Cơ quan hôhấp của người?Giun đấtcá chimChâu chấu Kiểm tra bài cũCâu1. Tiêu hoá thức ăn ở dạ múi khế diễn ra như thế nào?A:...
- 29
- 1,151
- 5
bai 27 sinh hoc 11
... là hoạt động có ý thức.Điều khiển, điều hòa hoạt động của các nội tạng (cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản), đó là những hoạt động tự động, không theo ý muốn.Thần kinh giao cảm và ... động vật có hệ thần kinh dạng ốngN·oTuû sèng Nội dung Hệ thần kinh vận động Hệ thần kinh sinh dưỡngCấu tạoTrung ương: vỏ não và chất xám của tủy sống.Dây thần kinh vận động.Gồm thần ... ốngCăn cứ vào chức năng, có thể chia hệ thần kinh thành mấy loại?Hệ thần kinhHệ thần kinh sinh dưỡngHệ thần kinh vận động XÉT VÍ DỤ VỀ SỰ ĐIỀU HÒA HOẠT ĐỘNG CỦA TIM.Khi huyết áp...
- 18
- 723
- 5
bài 6 : sinh học 11
... (bón vào đất ): ** Cơ sở sinh học: dựa vào khả năng hấp thụ muối khoáng từ đất của rễ. ** Thời gian bón: bón lót, bón thúc.-Bón phân qua lá (phun lên lá ): ** Cơ sở sinh học: dựa vào khả ... Thời gian bón: không mưa. 2. Các phương pháp bón phân-Bón phân qua rễ (bón vào đất ): ** Cơ sở sinh học: dựa vào khả năng hấp thụ muối khoáng từ đất của rễ. ** Thời gian bón: bón lót, bón ... thúc.-Bón phân qua lá (phun lên lá ): ** Cơ sở sinh học: dựa vào khả năng hấp thụ muối khoáng (với nồng độ thấp) qua khí khổng. ** Thời gian bón: không mưa. Câu 2: Hoàn thành bảng sauNguồn cung...
- 24
- 1,035
- 1
bai 9 - Sinh học 11 Cơ bản
... Của Học Sinh + GV dẫn dắt: ngoài con đường C3 các nhà sinh lý học thực vật đã phát hiện thêm 2 con đường cố định CO2 khác đó là C4, CAM - GV đặt vấn đề: Tại sao gọi là thực vật C4? - GV ... HỢP Ở THỰC VẬT CAMHoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh - GV yêu cầu chỉ ra những đặc điểm cấu tạo, sinh lý của thức vật CAM - GV đặt vấn đề:+ Ở sa mạc thực vật cần giảm sự thoát hơi ... dung:a, Đặc điểm của thực vật C4: C3: - Chu trình C3 là chu trình quang hợp cơ bản nhất của thế giới thực vật xảy ra trong tất cả thực vật - Là chu trình khử CO2 duy nhất để tạo nên...
- 6
- 1,860
- 1
Bài 41 Sinh học 11 Căn bản
... Phi Trường Môn: Sinh Học 11 Ngày soạn:Ngày dạy:Tiết CHƯƠNG IV - SINH SẢNA - SINH SẢN Ở THỰC VẬTBÀI 41 – SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬTI. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức- Học sinh (HS) hiểu ... Phi Trường Môn: Sinh Học 11 GV dẫn: hình thức sinh sản sinh dưỡng gồm 2 loại, là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên và sinh sản sinh dưỡng nhân tạo. GV yêu cầu HS quan sát hình 41. 2 SGK, trả lời ... có ý nghĩa gì đối với cơ thể sinh vật ? Chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài học hôm nay. Bài 41 – SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬTHoạt động của giáo viên và học sinh Dàn bài chi tiết Hoạt động 1: tìm...
- 7
- 5,641
- 21
bai 41- sinh học 11
... vở. Bài 41. Sinh sản vô tính ở thực vậtMục tiêu bài học: sau khi học xong bài này học sinh có thể:Kiến thức:- Nêu được khái niệm sinh sản - Phân biệt được sinh sản vô tính và sinh sản hữu ... 41. Sinh sản vô tính ở thực vật Sinh sản là gì?I. Khái niệm chung về sinh sản1. Ví dụ2. Khái niệm sinh sản3. Các hình thức sinh sản:II. Sinh sản vô tính ở thực vật1. Các hình thức sinh ... nguồn phiếu học tập số 1 Bài 41. Sinh sản vô tính ở thực vật? Sinh sản vô tính là gì?I. Khái niệm chung về sinh sản1. Ví dụ2. Khái niệm sinh sản3. Các hình thức sinh sản:II. Sinh sản vô...
- 41
- 550
- 1
bài giảng sinh học 11 bài 41 sinh sản vô tính ở thực vật
... Tại sao? Sinh sản sinh dưỡng Sinh sản bàotửCó mấy hình thức sinh sản vô tính? 2. Các hình thức sinh sản vô tính ở thực vật a. Sinh sản bào tử- Là hình thức sinh sản có ở thực vật bào tử: ... là sinh sản? Từ đó cho biết sinh sản là gì? Có hai hình thức sinh sản: Hữu tính Vô tính I. Khái niệm chung về sinh sản II. Sinh sản vô tính ở thực vật 1. Khái niệmCây thuốc bỏng được sinh ... 2. Sự tạo cơ thể mới từ rễ, thân, lá được gọi chính xác là: Sinh sản bào tử. Sinh sản vô tính. Sinh sản sinh dưỡng Sinh sản hữu tính. ABCDCỦNG CỐCâu 3. Sai khác cơ bản của ghép cành so...
- 25
- 3,058
- 0
Từ khóa: bài giảng sinh học 11 bài 41bài giảng sinh học 11bài giảng sinh học 11 bài 47bài giảng sinh học 11 bài 45bài giảng sinh học 11 bài 44bài giảng sinh học 11 bài 42Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật