0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

thủ thuật giải nhanh lượng tử ánh sáng

Nghiên cứu dạy học chương  lượng tử ánh sáng vật lý 12 ban cơ bản theo hướng giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy vi tính luận văn thạc sĩ giáo dục học

Nghiên cứu dạy học chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 ban cơ bản theo hướng giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy vi tính luận văn thạc sĩ giáo dục học

... đề tài nào nghiên cứu dạy học theo hướng GQVĐ vào chương Lượng tử ánh sáng lớp 12 ban bản. 3. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu ứng dụng DH theo hướng GQVĐ với sự trợ giúp của MVT vào dạy học ... Nghiên cứu dạy học chương lượng tử ánh sáng vật 12 ban bản theo hướng giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy vi tính. 31MVT là một phương tiện hổ trợ dạy học hiện đại, tỏ ra có nhiều ... hợp của MVT và các phương tiện dạy học thì hiệu quả của quá trình dạy học sẽ càng cao.CHƯƠNG IIVẬN DỤNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰTRỢ GIÚP CỦA MÁY VI TÍNH VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG...
  • 97
  • 998
  • 2
lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý – chương lượng tử ánh sáng (chương trình lớp 12 nâng cao)

lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giảigiải bài tập vật lý – chương lượng tử ánh sáng (chương trình lớp 12 nâng cao)

... động giải bài tập phù hợp với trình độ của học sinh. Chính vì những do này mà em xin chọn đề tài: Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải giải bài tập vật chương Lượng Tử Ánh Sáng ... Sáng (chương trình lớp 12 nâng cao) cho luận văn tốt nghiệp của mình. 1.2- MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Tóm tắt kiến thức xác định hệ thống bài tập của chương Lượng tử ánh sáng (chương trình lớp 12 ... Hình 2.2. Sơ đồ Cách lựa chọn phương pháp hướng dẫn 2.4.2- Hoạt động giải bài tập vật Mục tiêu cần đạt tới khi giải bài tập vật là tìm được câu trả lời đúng đắn, giải đáp được vấn đề...
  • 105
  • 2,377
  • 2
HƯỚNG DẪN HỌC SINH MỘT SỐ THỦ THUẬT GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ - CHƯƠNG: “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LÍ 12 doc

HƯỚNG DẪN HỌC SINH MỘT SỐ THỦ THUẬT GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ - CHƯƠNG: “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LÍ 12 doc

... Hướng dẫn: Áp dụng hệ quả 7  J  m  m 1 HƯỚNG DẪN HỌC SINH MỘT SỐ THỦ THUẬT GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ CHƯƠNG “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG”[VẬT ... triển bài tập Vật nhằm củng cố kiến thức và bồi dưỡng tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh , Tạp chí giáp dục, (số 138 kỳ 2), trang 3 8-3 9-4 0. [4]. Hoàng Danh Tài(2009), Hướng dẫn giải nhanh ... viên, Sách bài tập Vật 12 nâng cao, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà nội. [2]. Nguyễn Đình Noãn, Phạm Thị Phú, Nguyễn Đình Thước(2008), Bài tập trắc nghiệm vật 12, Nhà xuất bản Đại học sư phạm,...
  • 7
  • 1,867
  • 33
Giải các bài tập lý 12 phần lượng tử ánh sáng, thuyết tương đối hẹp

Giải các bài tập lý 12 phần lượng tử ánh sáng, thuyết tương đối hẹp

... Động lượng tương đối tính của phôtôn: p = mphc = hλ.* Phương pháp giải: Để tìm các đại lượng liên quan đến thuyết tương đối hẹp ta viết các biểu thức liên quan đến đại lượng cần tìm và các ... thuộc vào bước sóng ánh sáng kích thích và bản chất kim loại.* Thuyết lượng tử ánh sáng+ Chùm ánh sáng là một chùm các phôtôn (các lượng tử ánh sáng). Mỗi phôtôn có năng lượng xác định ε = hf ... quang. D. tán sắc ánh sáng.22. Theo thuyết lượng tử ánh sáng, phát biểu nào dưới đây là sai?A. Ánh sáng được tạo thành bởi các hạt gọi là phôtôn.B. Năng lượng của các phôtôn ánh sáng là như...
  • 11
  • 1,409
  • 0
de thi thu dai hoc - phan luong tu anh sang

de thi thu dai hoc - phan luong tu anh sang

... trả lời đúng : - 8 - EtxG+Iqđp+ + + +Lớp chắn++ - - - - - - - - - - - - - - - +nHình 1Phần Lượng tử ánh sángChương LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNGI. HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN - THUYẾT LƯỢNG TỬ ... h= 6,625.10 -3 4Js ; c = 3.108m/s .Công thoát của êlectron ra khỏikim loại đó làA. 6,625.10 -1 9J. B. 6,625.10 -2 5J C. 6,625.10 -4 9J D. 5,9625.10 -3 2J Câu 154.Ống Cu-lít-giơ hoạt động ... do ống phát ra làA. 0,4625.10 -9 m. B. 0,5625.10 -1 0 m. C. 0,6625.10 -9 m. D. 0,6625.10 -1 0 mCâu 152.Điện áp cực đại giữa anốt và catốt của một ống Cu-lít-giơ là Uo = 25 kV. Coi vận...
  • 15
  • 419
  • 0
Một số thủ thuật giải nhanh các bài tập Lượng tử ánh sáng môn Vật Lý 12 của thầy Hoàng Hữu Tùng

Một số thủ thuật giải nhanh các bài tập Lượng tử ánh sáng môn Vật Lý 12 của thầy Hoàng Hữu Tùng

... xác. Bài viết đưa ra một số thủ thuật giải nhanh bài tập trắc nghiệm Vật lí(BTTNVL) chương: Lượng tử ánh sáng ” (VL12). 1. Cơ sở lí luận Để giải được các BTTNVL chương: Lượng tử ánh sáng (VL12), ... SINH MỘT SỐ THỦ THUẬT GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ CHƯƠNG “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG”[VẬT LÍ 12] . ThS. Hoàng Hữu Tùng Trường THPT Cẩm Xuyên, Hà Tĩnh Đăng trên “Tạp chí Giáo dục” SỐ ĐẶC ... BẠN ÔN THI ĐẠI HỌC HƯỚNG DẪN HỌC SINH MỘT SỐ THỦ THUẬT GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ CHƯƠNG “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG”[VẬT LÍ 12] ThS. Hoàng Hữu Tùng GV Trường THPT Cẩm Xuyên - Hà Tĩnh...
  • 6
  • 1,839
  • 17
Phương pháp giải bài tập phần lượng tử ánh sáng (SKKN vật lý lớp 12)

Phương pháp giải bài tập phần lượng tử ánh sáng (SKKN vật lý lớp 12)

... sử dụng các công thức:3 SKKN: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP Phần lượng tử ánh sáng Vật 12 I-ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong thời đại khoa học kỹ thuật phát triển, vật chiếm một vai trò rất quan trọng ... học kỹ thuật và đời sống. Chương lượng tử ánh sáng là một chương quan trọng trong chương trình vật lớp 12. Trong những năm gần đây bài tập về lượng tử ánh sáng luôn luôn có mặt trong các ... õy l phng pháp mà mấy năm học vừa qua tôi đã dùng để hướng dẫn học sinh giải bài tập phần lượng tử ánh sáng. Kết quả qua các năm học từ năm 1998 cho đến nay cho thấy: So với những lớp không...
  • 14
  • 5,360
  • 5
thủ thuật giải nhanh lượng tử ánh sáng

thủ thuật giải nhanh lượng tử ánh sáng

... ()àt lng tử năng lượng lượng εTrường hợp 1: ả thiết b lượng tử năng lượng ε()bước sóng ánh sáng đơn sắc khi u v t() à qu 5 sỏng n sc có lượng tử năng lượng −=εước sóng sáng đơn ... phương án trả lời ết đưa ột số t ủ thuật giải nhanh ập trắc nghiệm ật lí chương Lượng tử ánh sáng ”. Cơ sở lí luậnĐể giải được các BT VL chương: Lượng tử ánh sáng ần nắm đượcác định luật quang ... )à=( )λβε= ẠN ÔN THI ĐẠI HỌCHƯỚNG DẪN HỌC SINH MỘT SỐ THỦ THUẬT GIẢI NHANH B ẬP ẮC NGHIỆM ẬT LÍ CHƯƠNG “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG” ẬT LÍ 12]ữu T GV Trường THPT Cẩm Xuy ĩnhừ năm học 2008...
  • 5
  • 201
  • 0
Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào dạy học một số kiến thức về Lượng tử ánh sáng và laser Vật lí 12 cơ bản

Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào dạy học một số kiến thức về Lượng tử ánh sáng và laser Vật lí 12 cơ bản

... Chƣơng 2 VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC “LƢỢNG TỬ ÁNH SÁNG VÀ LASER VẬT LÍ 12 30 2.1. Cấu trúc, nội dung phần Lượng tử ánh sáng laser Vật 12 30 2.1.1. ... hơn kiến thức phần học này. Xuất phát từ những do trên, tôi đã chọn đề tài nghiên cứu là: Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào dạy học một số kiến thức về Lượng tử ánh sáng laser ... đề tài Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào dạy học một số kiến thức của chương Lượng tử ánh sáng laze” Vật 12 . 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu, đề xuất tiến trình dạy học...
  • 108
  • 503
  • 0
Xây dựng một số hệ quả để giải nhanh bài tập trắc nghiệm vật lí  chương“Lượng tử ánh sáng ” _VL12_.

Xây dựng một số hệ quả để giải nhanh bài tập trắc nghiệm vật lí chương“Lượng tử ánh sáng ” _VL12_.

... GIÚP BẠN ÔN THI ĐẠI HỌC Xây dựng một số hệ quả để giải nhanh bài tập trắc nghiệm vật chương:“Lượng tử ánh sáng (VL12). ThS. Hoàng Hữu Tùng * Giáo viên trường ... Tĩnh Hà Tĩnh Trong quá trình giải đề thi trắc nghiêm nói chung và giải đề thi trắc nghiệm môn vật nói riêng, làm thế nào để giải nhanh bài tập trắc nghiệm vật là câu hỏi mà nhiều giáo viên ... giáo viên và học sinh trăn trở. Chính điều đó, tôi đã xây dựng một số hệ quả giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn vật chia sẽ cùng độc giả. Bài toán 1. Chiếu lần lượt 2 bức xạ maxmin,vào...
  • 4
  • 347
  • 2
Xây dựng một số hệ quả để giải nhanh bài tập trắc nghiệm vật lí  chương:“Lượng tử ánh sáng ” (VL12).

Xây dựng một số hệ quả để giải nhanh bài tập trắc nghiệm vật lí chương:“Lượng tử ánh sáng ” (VL12).

... GIÚP BẠN ÔN THI ĐẠI HỌC Xây dựng một số hệ quả để giải nhanh bài tập trắc nghiệm vật chương:“Lượng tử ánh sáng (VL12). ThS. Hoàng Hữu Tùng * Giáo viên trường ... Tỉnh Hà Tĩnh Trong quá trình giải đề thi trắc nghiêm nói chung và giải đề thi trắc nghiệm môn vật nói riêng, làm thế nào để giải nhanh bài tập trắc nghiệm vật là câu hỏi mà nhiều giáo viên ... giáo viên và học sinh trăn trở. Chính điều đó, tôi đã xây dựng một số hệ quả giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn vật chia sẽ cùng độc giả. Bài toán 1. Chiếu lần lượt 2 bức xạ maxmin,vào...
  • 4
  • 288
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giải nhanh lượng tử ánh sángphương pháp giải toán lượng tử ánh sángcách giải vi lượng tử ánh sáng – đề thi đai học cao đẳng các năm nội dung được trích dẫn từ 123doc vn cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namthủ thuật giải nhanh bài tập trắc nghiệm lượng tử ánh sángphương pháp giải nhanh bài tập lượng tử ánh sánggiải nhanh bài tập lượng tử ánh sángphương pháp giải lượng tử ánh sánghướng dẫn giải lượng tử ánh sángbài tập lượng tử ánh sáng có lời giảibài tập về lượng tử ánh sáng có lời giảiphương pháp giải bài tập phần lượng tử ánh sángphương pháp giải bài tập chương lượng tử ánh sángphương pháp giải bài tập về lượng tử ánh sángphương pháp giải bài tập lượng tử ánh sángbài tập lượng tử ánh sáng có lời giải violetNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM