0

phương pháp giải bài tập chương lượng tử ánh sáng

Phương pháp giải bài tập phần lượng tử ánh sáng (SKKN vật lý lớp 12)

Phương pháp giải bài tập phần lượng tử ánh sáng (SKKN vật lý lớp 12)

Vật lý

... khoa học kỹ thuật và đời sống. Chương lượng tử ánh sáng là một chương quan trọng trong chương trình vật lý lớp 12. Trong những năm gần đây bài tập về lượng tử ánh sáng luôn luôn có mặt trong các ... nội dung thuyết lượng tử để học sinh thấy được ánh sáng coi như dòng các phôtôn, lượng tử ánh sáng rất nhỏ, mỗi chùm sáng dù rất yếu cũng chứa một số rất lớn phôtôn, nên chùm sáng ddược coi ... học sinh giải bài tập này lại thường lúng túng không biết vận dụng một cách sáng tạo phương trình Anhxtanh để giải bài toán đơn giản, ngắn gọn hơn. Để giúp học sinh có thêm phương pháp suy...
  • 14
  • 5,360
  • 5
Các dạng bài tập chương Lượng tử ánh sáng

Các dạng bài tập chương Lượng tử ánh sáng

Vật lý

... Hiệu suất lượng tử NnH=B.BÀI TẬPDẠNG I:HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN NGOÀICâu 1. Công thoát electron ra khỏi kim loại A = 6,625.10-19J, hằng số Plăng h = 6,625.10-34Js, vận tốc ánh sáng trong ... được tích điện đến điện thế cực đại làA. 0,43 V. B. 4,3V. C. 0,215V. D. 2,15V.2 CHƯƠNG VIII:LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNGA) Công thức cần nhớ : 1) Hệ thức Einstêin : 2max21otmvAchhf+===λε ... Chiếu chùm ánh sáng có công suất 3W, bc súng 0,35àm vo catụt ca t bo quang điện có công thoát electron 2,48eV thì đo được cường độ dòng quang điện bão hoà là 0,02A. Hiệu suất lượng tử bằngA....
  • 8
  • 16,920
  • 485
BÀI TẬP CHƯƠNG LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG

BÀI TẬP CHƯƠNG LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG

Vật lý

... và hiệusuất lượng tử. 24. Tế bào quang điện có hiệu suất là 100%, khi chiếu chùm ánh sáng có công suất 1,5W, thì cường độ dòngquang điện bão hoà là 80mA. Cho hiệu suất lượng tử là 2% a.Tính ... phần nằm trong vùng tử ngoại, một phần nằm trong vùng ánh sáng nhìn thấy. Ứng với e chuyển từ quỹ đạo bên ngoài về quỹ đạo L En – E2 = 2hcnλ với n > 2 Vùng ánh sáng nhìn thấy có ... Tế bào quang điện có hiệu suất là 50%, khi chiếu chùm ánh sáng có công suất 1,2W. Bước sóng 2500A0.Hiệu suất lượng tử là 5%. a. Tìm năng lượng 1 phôtôn và cường độ dòng quang điện bão hoà.b....
  • 10
  • 3,095
  • 74
bài tập chương lượng tử ánh sáng docx

bài tập chương lượng tử ánh sáng docx

Vật lý

... bức xạ do nguyên tử hyđro phát ra khi nó chuyển từ trạng thái dừng ứng với n=4 về trạng thái dừng ứng với n=2 . 9 BÀI TẬP CHƯƠNG LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG∗ Dạng 1: Tính các đại lượng cơ bản (công ... Uh, H…)I. Tóm tắt công thức:1. Lượng tử ánh sáng có năng lượng: ε = hf = hλc Với hằng số Plăng h =6,625.10-34J.s, vận tốc ánh sáng c = 3.108 m/s 2. Phương trình Anhxtanh: ε = hf = hλc= ... .b.Tính bước sóng chùm ánh sáng. 25. Tế bào quang điện có hiệu suất là 50%, khi chiếu chùm ánh sáng có công suất 1,2W. Bước sóng 2500A0. Hiệu suất lượng tử là 5%. a. Tìm năng lượng 1 phôtôn và...
  • 10
  • 1,823
  • 15
Phương pháp giải bài tập về giao thoa ánh sáng

Phương pháp giải bài tập về giao thoa ánh sáng

Vật lý

... chọn đề tài: “PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ GIAO THOA ÁNH SÁNG”.2. Môc đích nghiên cứu- ti nhm giỳp hc sinh khc sâu những kiến thức lí thuyết, có một hệthống bài tậpphương pháp giải chúng, ... bài tập, nắm được phương pháp giảitừ đó có thể phát triển hướng tìm tòi lời giải mới cho cácdạng bài tương tự.- Trong yêu cầu về đổi mới giáo dục về việc ánh giá học sinh bằng phương pháp ... các em có được cái nhìn tổng quan về phương pháp giải một số bài tập Vật lý nói chung và bài tập về giao thoa ánh sáng nói riêng. Tạohứng thú say mê học tập trong bộ môn Vật lý, từ đó phát huy...
  • 18
  • 1,785
  • 3
bài tập chương lượng tử ánh sáng - quang điện

bài tập chương lượng tử ánh sáng - quang điện

Vật lý

... ánh sáng là dòng hạt, mỗi hạt gọi là một photon. C: Năng lượng của các photon ánh sáng là như nhau, không phụ thuộc vào bước sóng của ánh sáng. D: Khi ánh sáng truyền đi, các lượng tử ánh sáng ... tán sắc ánh sáng. D: Tính đâm xuyên. Bài 232: Theo thuyết lượng tử ánh sáng thì kết luận nào sau đây là sai? A: Nguyên tử hay phân tử vật chất hấp thu hay bức xạ ánh sáng thành từng lượng gián ... môi trường ánh sáng truyền với vận tốc bằng vân tốc của sóng điện từ. C: Ánh sáng có tính chất hạt, mỗi hạt ánh sáng được gọi là một phô tôn. D: Thuyết lượng tử ánh sáng chứng tỏ ánh sáng có bản...
  • 18
  • 1,135
  • 21
Lý thuyết và bài tập chương lượng tử ánh sáng

Lý thuyết và bài tập chương lượng tử ánh sáng

Vật lý

... trong các thí nghiệm quang học…- 3 -Phần Lượng tử ánh sáng NGUYỄN HOÀI PHONGCƠNG THỨC LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNGI. THUYẾT LƯỢNG TỬ1. Nội dung thuyết lượng tử: 34; 6,625.10 : Hằng số Planckhchf h ... ánh sáng phát quang bao giờ nhỏ hơn bước sóng λ của ánh sáng hấp thụ λ’< λD. Bước sóng λ’ ánh sáng phát quang bao giờ cũng lớn hơn bước sóng λ của ánh sáng hấp thụ λ’ Câu 100.Sự phát sáng ... đỏ B. Ánh sáng vàng C. Ánh sáng tím *D. Ánh sáng xanh.Câu 122.Một chất phát quang có khả năng phát ra ánh sáng màu lục khi được kích thích phát sáng .Hỏi khi chiếu ánh sáng đơn sắc nào dưới...
  • 15
  • 593
  • 3
phương pháp giải bài tập chương cấu tạo nguyên tử

phương pháp giải bài tập chương cấu tạo nguyên tử

Giáo dục học

... Hoạt động 1 Bi tập 1. - Yêu cầu học sinh chọn đáp án, giải thích. - GV giải thích thêm, kết luận. Hoạt động 2 Bi tập 2. - Yêu cầu học sinh chọn đáp án, giải thích. - GV giải thích thêm, ... ì+ì+ì= b. Cứ 10 nguyên tử 25Mg thì có 78,99 nguyên tử 24Mg và có 11,01 nguyên tử 26Mg. Vậy nếu có 50 nguyên tử 25Mg thì có 395 nguyên tử 24Mg và có 55 nguyên tử 26Mg. 4. Cng c, ... TểM TT NI DUNG L THUYT C BN CA CHNG Nguyên tử Cấu trúc vỏ nguyên tử Nguyên tố hoá họcKích thớc, khối lợng nguyên tử Hạt nhân nguyên tử Vỏ nguyên tử Proton (p)Nơtron (n)Điện tích: 1+Khối...
  • 12
  • 946
  • 2
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Khoa học xã hội

...  Bài tập định tính ,bài tập tính toán ,bài tập thí nghiệm, bài tập đồ thị;  bài tập luyện tập ,bài tập sáng tạo, ...  gmFatt sincos * Bài toán hệ vật: * Bài toán vật chuyển động trên mặt phẳng nghiêng Bài tập ứng dụng Dạng 5: Bài tập về áp dụng phương pháp tọa độ cho chuyển động ném  ... duy trong quá trình giải bài tập vật lí   1.1.4.2. Phương pháp giải bài tập vật lí ...
  • 18
  • 1,814
  • 8
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lí lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lí lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Khoa học xã hội

... học về bài tập vật lí 1.1.4. Một số vấn đề về phương pháp dạy học bài tập vật lí ở trường THPT 5 1.1.4.1. duy trong quá trình giải bài tập vật lí 1.1.4.2. Phương pháp giải bài tập vật ... thống bài tậpphương pháp giải các bài tập phần động lực học vật rắn đã xây dựng là rất khả thi. Nếu xây dựng được hệ thống và phương pháp giải bài tập phần động lực học vật rắn thuộc chương ... kê. Keywords: Phương pháp dạy học; Vật lý; Phương pháp giải bài tập; Động lực học; Học sinh giỏi Content 1. Lí do chọn đề tài Việc phân loại và phương pháp giải các bài tập vật lí đã được...
  • 35
  • 2,042
  • 3
BỒI DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG Ở TRƯỜNG THCS

BỒI DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG Ở TRƯỜNG THCS

Hóa học

... dưỡng phương pháp giải bài tập định lượng ở Trường THCS. GV TH. Võ Duy Bính.20 Trường THCS Hoài Thanh. Năm học: 2010 - 2011A – TÊN ĐỀ TÀI:(( BỒI DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG ... dưỡng phương pháp giải bài tập định lượng ở Trường THCS. GV TH. Võ Duy Bính.2 Trường THCS Hoài Thanh. Năm học: 2010 - 2011I – Tổng quát về bài tập hóa học định lượng. 4II – Phân loại bài tập ... số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học môn Hóa học THCS – NXB GD2 – Sách giáo khoa, sách bài tập. sách giáo viên. Lớp 9. NXB Giáo Dục Bồi dưỡng phương pháp giải bài tập định lượng ở Trường THCS....
  • 30
  • 790
  • 0
xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương chất khí vật lí lớp 10 chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương chất khí vật lí lớp 10 chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Thạc sĩ - Cao học

... phân tích nội dung kiến thức và bài tập chương chất khí vật lí lớp 10 nâng cao. - Xây dựng hệ thống bài tậpphương pháp giải bài tập chương chất khí thuộc chương trình lớp 10 nâng cao nhằm ... thống bài tậpphương pháp hướng dẫn hoạt động giải bài tập đã soạn thảo. 6. Giới hạn của đề tài Nghiên cứu cơ sở lý luận, thực tiễn việc dạy và học giải bài tập chương chất khí thuộc chương ... thống bài tập và phương pháp giải nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi. 7. Phương pháp nghiên cứu Trong quá trình thực hiện đề tài, chúng tôi kết hợp nhiều phương pháp nghiên cứu: 7.1. Phương pháp...
  • 7
  • 1,240
  • 28

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25