... sau:- Quản lý kế hoạch hoạt động d y học thực hành.- Quản lý nội dung, kế hoạch, chương trình d y học thực hành.- Quản lý phương pháp d y học thực hành.- Quản lý hoạt động d y học thực hành của ... ra một số kết luận sau: Quản lý là hiện tượng xã hội, trong một tổ chức thì quản lý là tất y u.Bản chất của hoạt động quản lý là tổ chức, điều khiển của chủ thể quản lý lênđối tượng quản lý. Quản ... tạp của hoạt động đểphân loại kỹ năng đơn giản (Kỹ năng đọc, kỹ năng cầm nắm ), kỹ năng phứctạp (Kỹ năng học tập, kỹ năng giũa ), kỹ năng chung và kỹ năng riêng. Kỹ năng được hình thành theo những...