chƣơng 3 một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trƣờng trung

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại Trường Trung học phổ thông Mỹ Đức B - Hà Nội

... THPT Mỹ Đức B – Hà nội - Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử Trường THPT Mỹ Đức B – Hà Nội Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC ... 2 .3 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử Trường trung học phổ thông Mỹ Đức B – Hà Nội 53 2 .3. 1 Quản lý hoạt động dạy giáo viên môn lịch sử 54 2 .3. 2 Quản lý hoạt động học học ... học lựa chọn đề tài: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử Trường trung học phổ thông Mỹ Đức B – Hà Nội ” Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử...

Biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường trung cấp nghề việt á đà nẵng

Danh mục: Sư phạm

... công b kết b) Ý nghĩa biện pháp Nhận thức khâu trình hoạt động có ý nghĩa to lớn đến thành công hay thất b i hoạt động Nếu có nhận thức có hành động c) Nội dung cách thực biện pháp Phổ biến ... trình dạy học: a) Quá trình dạy học b) Quản lý trình dạy học 1.2.4 Học tập kết học tập 1.2.5 Quản lý kiểm tra - đánh giá kết học tập a) Kiểm tra b) Đánh giá c) Quản lý kiểm tra – đánh giá kết học ... CỨU V QUẢN LÝ CÔNG TÁC KIỂM TRA -ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 1.2 CÁC KHÁI NIỆM CƠ B N CỦA Đ TÀI 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường * Quản lý * Quản lý giáo dục * Quản lý nhà trường...

26
2,841
14

Biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường cao đẳng du lịch hà nội

Danh mục: Khoa học xã hội

... Đặng Vũ Hoạt – Hà Thị Đức, Lý luận dạy học Đại học, NXB Đại học sư phạm Hà Nội, 2004 15 Harold Koontz-Cyril Odonnell-Heinz Weirich: Những vấn đề cốt yếu quản lý – NXB Khoa học kỹ thuật Hà Nội – ... linh hoạt hiệu Hơn nữa, giúp nhà quản lý biết cách sử dụng công nghệ thông tin vào công tác mình, tạo điều kiện thuận lợi công tác quản lý hoạt động đào tạo 3. 2.4.2 Nội dung cách thức thực biện pháp ... ý chủ biên, biện pháp “cách làm, cách thức tiến hành, giải vấn đề cụ thể” [26, tr.161] Biện pháp quản lý tổ hợp nhiều cách thức tác động chủ thể quản lý lên đối tượng quản lý nhằm tác động đến...

26
1,414
13

Một số giải pháp quản lý công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh các trường trung học cơ sở trên đại bàn quận 6 TP hồ chí minh

Danh mục: Khoa học xã hội

...

Biện pháp quản lý công tác kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Danh mục: Sư phạm

... MC T VIT TT B GD&T B Giỏo dc v o to B L - TB XH B Lao ng Thng binh v Xó hi CB Cỏn b GV Ging viờn SV Sinh viờn CBCNV Cỏn b cúng nhõn viờn CBQL Cỏn b qun lý C DLHN Cao ng Du lch H Ni C Cao ng ... qun lý Củ loi bin phỏp qun lý c bn l: Bin phỏp hnh chỡnh t chc, bin phỏp tõm lý- giỏo dc, bin phỏp thuyt phc v bin phỏp kinh t Bin phỏp hnh chớnh t chc: l cỏch tỏc ng trc tip ca ch th qun lý n ... mún hc củ th lp bn quy nh hai chiu n gin hn, vỡ d: Bng 1.2: Bi kim tra 15 phỳt Ni dung Mc Mc Mc Tng Nh (B1 ) 1 Hiu, dng (B2 ) 1 Phõn tỡch, tng hp, ỏnh giỏ 1 3 10 Mc tiờu (B3 ) Tng 1 .3. 7.5 La chn hoc...

89
1,009
3

Một số giải pháp quản lý công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh các trường Trung học cơ sở trên đại bàn quận 6 TP. Hồ Chí Minh

Danh mục: Khoa học xã hội

... 100 % học sinh hoàn thành b c học tiểu học vào học lớp 6, 90 % học sinh tốt nghiệp trung học sở vào học b c trung học phổ thông trường công lập, b n công, dân lập tư thục, số lại học trường dạy ... giúp cho nhà quản lý thực đầy đủ chức quản lý Theo thân người viết, quản lý hoạt động mà nhà quản lý vận dụng chức quản lý nhằm giúp đối tượng quản lý thực đầy đủ đắn mục tiêu quản lý đề 1.2.2 ... hội Mĩ, b nhận định quản lý sau: quản lý hoạt động nhóm người hướng mục đích”[18, 35 ] Follet nhiều dạng quản lý khác quản lý kinh doanh (in business), quản lý y học (in medicine), quản lý thể...

Một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong môn khoa học ở trường tiểu học

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... học tập HS môn Khoa học 2.4.2 Khái niệm biện pháp nâng cao chất lợng KTĐG kết học tập học sinh môn Khoa học Dựa khái niệm chung biện pháp, đa khái niệm biện pháp nâng cao chất lợng KTĐG kết học ... hiệu phơng pháp tổ chức dạy học nhằm nâng cao chất lợng dạy học trình dạy học Đối với nhà quản lý giáo dục: KTG giúp cho cấp quản lý giáo dục nắm đợc thông tin thực trạng dạy học đơn vị giáo dục ... tắc đề xuất 31 Đề xuất biện pháp nâng cao chất lợng công tác KTĐGkết học tập học sinh môn Khoa học trờng Tiểu học 39 Khảo nghiệm biện pháp đề xuất 53 Kết luận kiến nghị ...

Biện pháp quản lý công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học đồng nai

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... khoa học 11 NXB Nhà xuất 12 QL Quản lý 13 QLGD Quản lý giáo dục 14 SL Số lƣợng 15 SV Sinh viên 16 TB Trung b nh 17 THPT Trung học phổ thông 18 UBND Ủy ban nhân dân DANH MỤC B NG THỐNG KÊ, BIỂU ... cụ quản lý nguồn thông tin Thông tin quản lý sợi dây kết chức điều hành quản lý, thông tin không quản lý đƣợc quản lý mắc sai phạm, nhờ có thông tin đƣợc cập nhật, nhà quản lý kịp thời xử lý ... quản lý, đối tƣợng quản lý, đối tƣợng b quản lý, khách thể quản lý mục tiêu quản lý Có thể biểu thị quan hệ yếu tố theo sơ đồ sau [24, tr .38 ]: Chủ thể quản lý Phƣơng pháp quản lý Đối tƣợng b quản...

MỘT sô GIẢI PHÁP QUẢN lý CÕNG tác KIỀM TRA ĐÁNH GIẢ kết QUẢ học tập của học SINH các TRƯỜNG THCS QUẬN 6 TPHCM

Danh mục: Sư phạm

... tác quản lý thỉ có chức quản lý, chức giúp cho nhà quản lý thực đầy đủ chức quản lý Theo thân người viết, quản lý hoạt động mà nhà quản lý vận dụng chức quản lý nhằm giúp đối tượng quản lý thực ... nghiệp, học nghề vào sống lao động sinh hoạt sau * Nội dung giáo dục trung học sở Củng cố phát triển nội dung học tiểu học, đảm b o cho học sinh có hiểu biết phổ thông tiếng Việt, toán, lịch sử dân ... khoa học lý luận vấn đề nghiên cứu, cho phép rút số kết luận sau: Chương b t đầu việc trình b y số lý luận hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh bao gồm số 36 học tập trình dạy học...

Một số giải pháp đổi mới quản lí công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở các trường THPT huyện hậu lộc, tỉnh thanh hóa

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... niệm quản lí giáo dục - Quản lý hoạt động dạy học: Quá trình dạy học trình xã hội gắn liền với hoạt động người B n chất trình dạy học thống biện chứng hoạt động dạy hoạt động học Sự tương tác dạy ... dạy học kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy hoạt động học Phân tích mối quan hệ hoạt động dạy hoạt động học, 41 đến kết luận: Hoạt động học, có hoạt động nhận thức học sinh có vai trò định kết dạy ... thấy hành động quản lý hiệu trưởng nhằm điều khiển hoạt động dạy học, chủ yếu tập trung vào hoạt động dạy giáo viên trực tiếp giáo viên, thông qua hoạt động dạy giáo viên mà quản lý hoạt động học...

Một số giải pháp đổi mới quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở huyện tuyên hóa, tỉnh quảng bình

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... chỉnh hoạt động dạy học 1.4 Một số vấn đề đổi quản lý công tác kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Trung học sở 1.4.1 Sự cần thiết đổi quản lý công tác kiểm tra-đánh giá kết học tập học sinh Trung ... Kiến thức kỹ quản lý thực hoạt động kiểm tra-đánh giá cán quản lý giáo viên B n cạnh am hiểu công tác KT-ĐG việc nhà quản lý phải trang b cho kỹ quản lý hoạt động cần thiết, kỹ quản lý thục giúp ... 30 B ng 2.2: Cơ cấu giáo viên theo môn học .30 B ng 2 .3: Thống kê chất lượng đội ngũ cấp THCS huyện Tuyên Hóa 31 2.1.2 .3 Về học lực học sinh Trung học sở 32 B ng 2.4: Thống kê học...

Hoàn thiện công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trung cấp chuyên nghiệp tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội

Danh mục: Kinh tế

... 37 50 33 42 5700 5 933 (Ngun: Phũng T) Bng 3. 5 Lu lng hc sinh b nh quõn TT Trỡnh o to Nm 2009 TCCN 138 0 Cụng nhõn k thut Nm 2011 Nm 2012 Nm 20 13 Cao ng Nm 2010 Tng s 38 37 5 14 63 2492 2529 31 65 39 96 ... Page iv DANH MC BNG Bng Ni dung Trang Bng 3. 3 Trỡnh s phm ca giỏo viờn 38 Bng 3. 4 S lng tuyn sinh giai on 2009 20 13 40 Bng 3. 5 Lu lng hc sinh b nh quõn 40 Bng T l hc sinh ... chuyờn nghip 23 2 .3. 3 Cỏc yu t nh hng ti kim tra ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh trng TCCN 29 C IM A BN V PHNG PHP NGHIấN CU 33 3. 1 c im a bn nghiờn cu 33 3. 1.1 Quỏ trỡnh...

Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên trong giáo dục thường xuyên

Danh mục: Giáo dục hướng nhiệp

... xin g i v C c Nhà giáo Cán b qu n lí c s giáo d c — B Giáo d c t o (Toà nhà 8C — Ngõ 30 — T Quang B u — P B ch Khoa — Q Hai B Tr ng — TP Hà N i) ho c Nhà xu t b n i h c S ph m ( 136 — Xuân Thu ... h c là: Ph ng pháp ánh giá b ng k t qu thi (thi vi t, th c hành) Ph ng pháp ánh giá b ng k t qu ki m tra Ph ng pháp ánh giá b ng k t qu ti u lu n /b i t p v nhà Ph ng pháp ánh giá b ng k t qu t ... l a ch n b ng cách ánh d u × vào ô t ng ng b ng d i ây Các hình th c ánh giá — Thông qua ki m tra mi ng/v n áp — Thông qua ki m tra vi t — Thông qua th c hành — Thông qua t p v nhà — Thông qua...

Tiểu luận chỉ đạo công tác kiểm tra đánh giá giờ lên lớp của giáo viên

Danh mục: Báo cáo khoa học

...

MỘT SỐ KHÓ KHĂN TRONG CÔNG TÁC kiểm tra đánh giá kết quả người học

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... phận người học đến sát kì thi học, học tủ, học lệch, chưa coi trọng môn học, học để đối phó với kỳ thi mà chưa nhận thức ý nghĩa môn học trình hình thành kiến thức kĩ sống cho thân Người học chưa ... trình học tập người học chưa thể lực người học có cần có học tập sống Ngoài ra, trình tự học chưa người học nhận thức đúng, người học chưa dành nhiều thời gian cho việc tự học, tự nghiên cứu Một số ... học hỏi ngại tham gia hoạt động tập thể hoạt động ngoại khóa B n cạnh kĩ mềm người học hạn chế chưa người học thực quan tâm Trong trình lên lớp người học e ngại việc thể thân mình, chưa chủ động...

3
8,356
181

Xây dựng và sử dụng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phần cơ học (vật lý đại cương) của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên

Danh mục: Sư phạm

... tra Số câu Số điểm Số hóa trung tâm học liệu Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % http://www.lrc.tnu.edu.vn/ 23 Chủ đề n Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu Tỉ lệ Số điểm Số câu Số điểm ... Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % Chuẩn KT, Chuẩn KT, Chuẩn KT, KNcần KNcần KNcần kiểm tra kiểm tra kiểm tra Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số ... hiểu biết vật lý vào đời sống nhằm cải thiện điều kiện sống, học tập ý thức giữ gìn b o vệ môi trường sống xung quanh 2.1.2 Nội dung dạy học Vật lý đại cương Phần nội dung giảng dạy Vật lý Trường...

Nghiên cứu định chuẩn và công cụ kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn tâm lí học của sinh viên trường ĐHNN

Danh mục: Báo cáo khoa học

... HĐH (phân biệt hình thức học) 10 3. 2 Đặc đièm b n chât HĐH 3. 3 Hình thành HĐH: 3. 3.1 Hỉnh thành ĐC 3. 3.2 Hình thành MĐ — 3. 3 .3, Hình thành hành động học tập 'ầ Sư hình thành khái niêm h4 t Khái ... tác hoạt động cua người dạy người học hoạt dộng dạy Hoạt động học (HĐH): 3. 1 Khái niệm hoạt động học (phân biệt hinh thúc học) : Cừu 22: Việc nám tri thức, kĩ năng, kĩ xảo hành độntí định thông ... niệm hoạt động dạy (phàn biệl hình thức di ty): Câu 3: Trong thực tế có hai phương thức dạy: Dạy dựa vào hoạt động khác - dạy theophuonỵ, thức sống dạy theo phương thức nhà trường - tức [à hoạt động...

Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả nọc tập của học sinh THPT_P1

Danh mục: Tư liệu khác

... NỘI DUNG Một số khái niệm Những yêu cầu ĐGKQHT CTGD THPT 3 Vận dụng ĐGKQHT hoạt động dạy học ...

2
1,436
32

Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả nọc tập của học sinh THPT_P2

Danh mục: Tư liệu khác

... độ cần đánh giá Nhận biết TN CĐ 1: 23 t TL Hiểu TN Vận dụng TL TN TL Số câu Điểm CĐ 2: 23 t 3, 0 Số câu Điểm CĐ 3: 25t 3, 0 Số câu Điểm Tổng Tổng số 4,0 Số câu Điểm 3, 0 3. 5 3. 5 10,0 Thiết kế ma ... biết TN CĐ 1: 23 t CĐ 2: 23 t Tổng 0.5 TL TN 0.25 3, 0 0.25 4,0 0.25 0.75 3, 0 0.25 0.75 TL 0.75 Số câu Điểm TN Vận dụng Số câu Điểm CĐ 3: 25t TL Số câu Điểm Hiểu Tổng số 0.25 Số câu Điểm 3, 0 3, 5 ... TL 0.25 Số câu Điểm Vận dụng Số câu Điểm TN Số câu Điểm CĐ 3: 25t TL Số câu Điểm Hiểu Tổng số 1.75 0.25 1.0 3, 5 3, 0 4,0 22 3, 5 10,0 Chọn đề kiểm tra tài liệu, phân tích: Sự hợp lý, khoa học ma...

Bộ đề kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh theo hướng dạy học mới

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

40
1,316
0

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008

chƣơng 3 một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trƣờng trung học phổ thông mỹ đức b hà nội