0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo án hình học 10 nâng cao docx

Giáo án hình học 10 nâng cao docx

Giáo án hình học 10 nâng cao docx

... Giáo án Hình học1 0 Nâng cao Trường THPT Tam Giang Nguyễn Ngọc Hiền Tiết 1, 2: CÁC ĐỊNH NGHĨA I/. Mục tiêu: Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/. Về kiến thức: Học sinh nắm ... và CD cùng phương với nhau. Hãy chọn câu trả lời đúng: Phương án D. là phương án đúng Giáo án Hình học1 0 Nâng cao Trường THPT Tam Giang Nguyễn Ngọc Hiền A/. AB cùng hướng ... A B C D Giáo án Hình học1 0 Nâng cao Trường THPT Tam Giang Nguyễn Ngọc Hiền =>Phát biểu điều ghi nhận được. =>Ghi nhớ tên gọi, ký hiệu. => ;Học sinh theo dõi...
  • 5
  • 488
  • 2
Giáo án Hình Học 10 nâng cao (bộ đầy đủ)

Giáo án Hình Học 10 nâng cao (bộ đầy đủ)

... : Giáo án , sgk III) Các hoạt động trên lớp : 1) Kiểm tra bài củ:48 Trả bài kiểm tra cuối năm t3650 TRƯỜNG THPT TX CAO LÃNH ****** GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10A Môn Toán 10 Nâng Cao Năm học ... chia theo học kỳ và tuần học :Cả năm140 tiếtĐại số 90 tiết Hình học 50 tiết Học kỳ I18 tuần72 tiết46 tiết 10 tuần đầu x 3 tiết = 30 tiết8 tuần cuối x 2 tiết = 16 tiết26 tiết 10 tuần đầu ... trình hình học lớp 10 A _nâng cao Môn toán nâng cao (p dụng từ năm học 2006-2007)Cả năm : 35 tuần x 4 tiết/tuần = 140 tiết . Học kỳ I : 18 tuần x 4 tiết/tuần = 72 tiết . Học kỳ II : 17 tuần x 4 tiết/tuần...
  • 84
  • 14,407
  • 133
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - ENZIM & VAI TRÒ CỦA ENZIM TRONG QUÁ TRÌNH CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT docx

Giáo án Sinh học 10 nâng cao - ENZIM & VAI TRÒ CỦA ENZIM TRONG QUÁ TRÌNH CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT docx

... năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề. - Phát triển tư duy cho HS. - Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinh học trong đời sống. 3/ Thái đo: - Hình thành quan điểm đúng đắn ... tính mạnh. - Tính chuyên hoá cao. - Tính phối hợp hoạt động trong TĐC. 4/ CÁC NHÂN TỐ ẢNH Enzim trong tb có các dạng tồn tại nào? GV y/c HS quan sát hình 22.1/ trang 74 & thảo ... thể người thiếu vtm (hoặc các khoáng chất) thì sẽ ra sao? Cơ chất là gì? Thế nào là trung tâm hoạt động? cũ. Enzim là chất xúc tác sinh học được tổng hợp trong tế bào...
  • 7
  • 2,123
  • 21
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - HỐ TỔNG HỢP & QUANG TỔNG HỢP docx

Giáo án Sinh học 10 nâng cao - HỐ TỔNG HỢP & QUANG TỔNG HỢP docx

... khoảng 10 – 20% quang năng. Ánh sáng có nhiều vùng quang phổ khác nhau => cần nhiều loại sắc tố để hấp thụ được ánh sáng ở những vùng quang phổ khác nhau (chủ yếu là ánh sáng đỏ ... quang năng. + Sắc tố phụ khác: hấp thụ được khoảng 10 – 20% quang năng. Bảo vệ chất diệp lục không bị phân hủy khi cường độ ánh sáng quá cao. - Cơ thể TV có nhiều loại sắc tố quang hợp khác ... PTTQ : VSV SV tự dưỡng có những hình thức đồng hoá nào? Hoá tổng hợp là gì? 2 hình thức: Hoá tổng hợp & quang tổng hợp. Hoá tổng hợp là hình thức tổng hợp c.h.c từ những...
  • 6
  • 799
  • 4
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - CHU KÌ TẾ BÀO & CÁC HÌNH THỨC PHÂN BÀO ppt

Giáo án Sinh học 10 nâng cao - CHU KÌ TẾ BÀO & CÁC HÌNH THỨC PHÂN BÀO ppt

... 2: Tìm hiểu các hình thức phân bào (ở tb nhân sơ & tb nhân thực) (15’) II. CÁC HÌNH THỨC PHÂN BÀO Gồm: Phân đôi & gián phân. 1/ Phân đôi: (Phân chia trực tiếp) - Hình thức phân ... bào), là hình thức sinh sản ở tb nhân sơ (VK). - Diễn biến: ADN nhân đôi, tbc tăng thêm, tạo vách ngăn ngang ở giữa chia tb mẹ thành 2 tb con. 2/ Gián phân: (phân chia gián tiếp) - Hình ... hiện tượng sinh học trong đời sống. 3/ Thái đo: - Hình thành quan điểm đúng đắn cho HS về sự sống. - Củng cố niềm tin vào khoa học hiện đại trong việc nhận thức các cơ chế sinh học diễn ra ở...
  • 5
  • 1,242
  • 4
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - GIẢM PHÂN docx

Giáo án Sinh học 10 nâng cao - GIẢM PHÂN docx

... đã học để trình bày ứng dụng của GP trong thực tiễn. 4/ Củng cố (3’) : Bằng các câu hỏi cuối bài/ SGK trang 103 . Cho HS SX mô hình các kì đúng trình tự của quá trình GP. 5/ Dặn dò:(1’) Học ... không phân li di chuyển về 1 cực của tb. lại kiến thức cũ lớp 9 & quan sát hình 30.1, 30.2 /SGK trang 101 , 102 để cho biết các kì ở GP (I) có gì khác biệt so với NP ? (chủ yếu là sự khác ... phong phú & đa dạng kiểu gen, kiểu hình => Nguồn nguyên liệu quan trọng trong chọn giống & tiến hóa. Từ đó y/c HS nêu ý nghĩa sinh học của GP. * Liên hệ thực tế :...
  • 6
  • 4,069
  • 10
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - THỰC HÀNH: QUAN SÁT CÁC KÌ CỦA NGUYÊN PHÂN QUA TIÊU BẢN TẠM THỜI HAY TIÊU BẢN CỐ ĐỊNH docx

Giáo án Sinh học 10 nâng cao - THỰC HÀNH: QUAN SÁT CÁC KÌ CỦA NGUYÊN PHÂN QUA TIÊU BẢN TẠM THỜI HAY TIÊU BẢN CỐ ĐỊNH docx

... chất axêtôcacmin nên chỉ cho HS SX các mô hình các kì NP có sẵn. tb, nhận diện các kì NP. Vẽ hình tb quan sát được. Nhận diện & vẽ hình tb quan sát được. được các kì NP. ... Chú ý: Hướng dẫn HS các thao tác sử dụng KHV (cách lấy ánh sáng, điều chỉnh các độ bội giác). GV xem tiêu bản mỗi nhóm, nhận xét, đánh giá. Hướng dẫn HS các thao tác sử dụng KHV HS ngồi ... xuống từ từ để tránh bọt khí. Cần phải hơ lửa kĩ để NST bắt màu tốt. GV y/c HS quan sát các đinh ốc thứ cấp, đinh ốc vi cấp. Cách làm tiêu bản tạm thời tránh bọt khí,...
  • 4
  • 2,708
  • 12
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - SINH TRƯỞNG CỦA VSV docx

Giáo án Sinh học 10 nâng cao - SINH TRƯỞNG CỦA VSV docx

... thực tế giải thích các hiện tượng sinh học trong đời sống. 3/ Thái đo: - Hình thành quan điểm đúng đắn cho HS về sự sống. - Củng cố niềm tin vào khoa học hiện đại. - - I.MC TIÊU: II. ... 1, 2 & 4/ SGK trang 129. 5/ Dặn dò:(1’) Học bài cũ. Đọc phần « Em có biết ? » / SGK trang 130. Xem tiếp bài mới. Chuẩn bị bài mới :VSV có các hình sinh sản nào ? dạng tb bị biến đổi ... mạnh mẽ, số lượng tb tăng theo lũy thừa & đạt cực đại, quá tục ? GV sử dụng đồ thị hình 38/ SGK trang 128 để trả lời các câu hỏi : Sự sinh trưởng của quần thể VSV gồm những...
  • 6
  • 717
  • 0
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - THỰC HÀNH: QUAN SÁT MỘT SỐ VI SINH VẬT docx

Giáo án Sinh học 10 nâng cao - THỰC HÀNH: QUAN SÁT MỘT SỐ VI SINH VẬT docx

... - Kiểm tra và cho điểm các nhóm, yêu cầu HS vẽ hình. Trình bày cách nhuộm đơn để phát hiện nấm men. - Y/c HS so sánh mẫu quan sát với hình vẽ 42 - SGK / trang 142. HS nghiên cứu SGK/ ... quan sát KHV & vẽ hình. 4.Thu hoạch: (5’) - HS vẽ hình vi sinh vật quan sát được. - Y/c HS trả lời các câu hỏi SGK vào bài phúc trình và nộp cho GV. - Nhận xét và đánh giá kết quả của ... Y/c HS xem tiêu bản nấm mốc và vẽ hình quan sát được. Cho HS bằng quan sát kính lúp để phát hiện bào tử nấm. Sau đó, quan sát KHV. Nhận xét & vẽ hình. HS bằng quan sát kính lúp...
  • 3
  • 2,435
  • 5
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

... vịa,b là tỷ lệ % mỗi đồng vị.VD:A =* Phần góp ý kiến: Giáo án Môn: Hoá học Lớp 10 Ban KHTNaA + bB + 100 35.75,53 + 37.24,4735,5 đvc 100 N = A - ZA = Z + N- Trong ô ở trên là khái niệm ... ô là cái gì ?C Tiến hành dạy học trên lớp .Hoạt động 1: (10 ph) Vào bài: Kết hợp hỏi bài cũ và chuyển tiếp giáo án sử dụng phiếu học tập số 1 có 2 câu hỏi:* Học sinh: + Trong nguyên tử có ... ô là cái gì ?C Tiến hành dạy học trên lớp .Hoạt động 1: (10 ph) Vào bài: Kết hợp hỏi bài cũ và chuyển tiếp giáo án sử dụng phiếu học tập số 1 có 2 câu hỏi:* Học sinh: + Trong nguyên tử có...
  • 25
  • 2,452
  • 32

Xem thêm

Từ khóa: giáo án hình học 10 nâng cao 3 cộtgiáo án hình học 10 nâng cao chương 3giáo án hình học 10 nâng cao violetgiáo án hình học 10 nâng cao chuong 2giáo án hình học 10 nâng cao cả nămgiáo án hình học 10 nâng cao trọn bộgiao an hinh hoc 10 nang cao chuong 3 bai 5giáo án hình học 11 nâng caogiáo án sinh học 10 nâng caogiáo án hóa học 10 nâng cao cả nămgiáo án hóa học 10 nâng cao trọn bộgiáo án hóa học 10 nâng cao violetgiáo án hóa học 10 nâng caogiáo án sinh học 10 nâng cao 3 cộtgiáo án sinh học 10 nâng cao bài 32Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ