KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 011 ppsx
KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 011 ppsx
... KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 011 Câu 1: Câu nào sai trong các khẳng định sau đây: A/. Hợp chất đa chức là hợp ... thời(Dùng M 2+ thay cho Ca 2+ và Mg 2+ ) (1) M 2+ + 2HCO3 0t MCO3 + CO 2 + H 2 O (2) M 2+ + HCO3 + OH- MCO3 + H 2 O (3) M 2+ + CO 2 3 MCO3 (4) 3M 2+ + 2PO34 ... HCOOCH 2 CH 2 CH3 B/. HCOOCH(CH3) 2 C/. CH3COOCH 2 CH3 D/. CH3COOCH 2 CH 2 CH3 Câu 30: Cho sơ đồ phản ứng sau: TZYXHCYOHOH 22 2 22 Các chất X, Y, Z, T lần...
- 4
- 307
- 0
KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 013 ppsx
... 1 ng đựng 2 ml dung dịch HCl 1 M và 1 ng đựng 2 ml dung dịch H 2 SO4 1 M. Cho Zn dư tác dụng với 2 dung dịch axit trên, lượng khí H 2 thu được trong 2 trường hợp tương ứng là V 1 , V 2 ml (đktc). ... sánh V 1 và V 2 ta có: A. V 1 > V 2 B.V 1 =V 2 C.V 1 <V 2 D. Không so sánh được Câu 26 : ở đk thường kim loai nào sau đây ở trạng tháI lỏng? A.Na B.Al C.Hg D.Ag Câu 27 : Nhúng 1 thanh ... Câu 39: Cho 4 ion Al3+, Zn 2+ , Cu 2+ , Pb 2+ , chọn ion có tính oxi hoá mạnh hơn Pb 2+ : A. Chỉ có Cu 2+ B. Zn 2+ , Cu 2+ C. Chỉ có Al3+ D. Al3+, Zn 2+ Câu 40: Khi nhiệt độ tăng,...
- 4
- 324
- 0
KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 001 docx
...
- 1
- 458
- 1
KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 004 doc
... 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d5. C. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s 2 3d4. D. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s 2 3d3. 29 . Hoà tan hoàn toàn 15 ,6 gam hỗn hợp gồm Al và Al 2 O3 vào dung dịch NaOH vừa đủ thu được 6, 72 lít khí ... cửu 22 . Dùng nồi Al để nấu dung dịch Na 2 CO3 sẽ chóng hỏng vì có phản ứng A. 2Al + 3Na 2 CO3 Al 2 CO3 + 6Na. B. 2Al + 2NaOH + 2 H 2 O 2 NaAlO 2 + 3H 2 . C. 2Al + 3H 2 O Al 2 O3 ... nước. A. K 2 SO4. Al 2 (SO4 )3 . 24 H 2 O B. Na 2 SO4. Al 2 (SO4)3 . 24 H 2 O C. Li 2 SO4 . Al 2 ( SO4)3 . 24 H 2 O D. ( NH4) 2 SO4 .Al 2 ( SO4) .24 H 2 O ...
- 3
- 405
- 0
KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 003 pot
... hết. 33. Cấu hình electron của Al3+ là: A. 1s 2 2s 2 2p6. B. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p4. C. 1s 2 2s 2 2p63s 1 . D. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p 1 . 34. Al tan trong dd NaOH là do A. Al(OH)3 ... là. A. 10 ,2 B. 15 ,6 C. 5,4 D. 20 ,4 2. Dùng nồi Al để nấu dung dịch Na 2 CO3 sẽ chóng hỏng vì có phản ứng A. 2Al + 2NaOH + 2 H 2 O 2 NaAlO 2 + 3H 2 . B. 2Al + 3Na 2 CO3 Al 2 CO3 ... 1 KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 003 Phần trắc nghiệm khách quan: chọn phương án trả lời A, B, C hoặc D tương ứng với nội dung câu hỏi: 1. Hoà tan hoàn toàn 1 hỗn hợp...
- 4
- 377
- 2
KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 002 ppt
... oxi hóa - khử Fe 2+ /Fe, Cu 2+ /Cu. Phản ứng nào sau đây đúng: A. Fe + Cu 2+ Fe 2+ + Cu B. Cu 2+ + Fe Fe3+ + Cu C. Cu 2+ + Fe 2+ Fe3+ + Cu D. Cu + Fe 2+ Cu 2+ + Fe 31. Các ... C. 8% D. 7,663% 27 . Cho 10 ml dung dịch hỗn hợp HCl 1M và H 2 SO4 0,5M. Thể tích dung dịch NaOH 1M cần để trung hoà dung dịch axit đã cho là. A. 20 B. 15 C. 10 D. 25 28 . Ion Na+ bị khử ... ra cân nặng 51, 38g. Khối lượng Cu thoát ra là. A. 2, 56. B. 1, 28 . C. 0,64. D. 1, 92. 22 . Để miếng gang trong không khí ẩm xảy ra hiện tượng: A. Ăn mòn hóa học B. Ăn mòn điện hóa C. Không...
- 3
- 326
- 0
KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 012 potx
... Cu, Cr, Ca 25 . Có 2 ống nghiệm : 1 ống đựng 2ml HCl 1M và 1 ống đựng 2ml H 2 SO4 1M. Cho Zn dư vào hỗn hợp 2 axit trên, lượng khí H 2 thu được trong 2 trường hợp tương ứng là V1, V2(đktc). ... sánh V1 và V2 ta có A. V1>V2 B. V1=V2 C. V1<V2 D. không só sánh được 26 . ở điều kiện thường kim loại nào sau đây ở trạng thái lỏng A.Na B. Al C. Hg D. Ag 27 . Nhúng 1 thanh Al nặng 25 g ... 25 g vào 20 0ml ddCuSO4 0,5M. Sau 1 thời gian, cân thanh Al thấy cân nặng 25 .69g. Nồng độ mol của CuSO4 và Al 2 (SO4) 2 trong dd sau phản ứng lần lượt là A. 0, 425 M và 0,2M B. 0, 425 M và...
- 3
- 403
- 0
KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 010 docx
... A. 1, 2, 3 B. 3 ,2 ,1 C. 3 ,1, 2 D. 2, 3 ,1 24 . Dãy tất cả các chất đều phản ứng với HCOOH là: A. Ag 2 O/ NH3, KOH, Na 2 CO3. B. K, Cu, NaOH, O 2 , H 2 C. Na 2 O, Ag, Fe, CH3OH D. C 2 H5OH, ... g D. 45,75 g 30. Sắp xếp tính bazơ của CH3NH 2 (1) ;NH3 (2) ; C6H5NH 2 (3) theo chiều tăng dần A. 3 ,2 ,1 B. 2, 3 ,1 C. 1, 2, 3 D. 3 ,1, 2 31. Nhỏ từ từ dung dịch NaOH vào phenol lỏng có hiện ... 2 A. 1: 4 B. 1: 2 C. 1: 1 D. 1: 3 16 . Cho các chất sau: HCOOH, (CH3) 2 CHCOOH, CH 2 =CHCOOH, C6H5COOH. Tên thường của các hợp chất trên lần lượt là: A. Axit fomic,...
- 3
- 339
- 0
KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 009 potx
... gam CO 2 và 2, 52 gam H 2 O, m có giá trị nào: A. 14 ,8 B. 24 ,8 C. 1, 48 D. 2, 48 35. Nhóm C6H5 - ảnh hưởng đến nhóm – NH 2 là: 1 KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 009 1. Cho ... 25 . Cho các chất sau: (CH3)NH 2 – (1) ; (CH3) 2 NH – (2) ; NH3 – (3); (C6H5) 2 NH – (4); C6H5NH 2 – (5). Tính bazơ được xếp theo chiều giảm dần A. 3 ,2, 5,4 ,1 B. 2 ,1, 3,5,4 C. 1, 2, 5,3,4 ... Br 2 dư thì lượng Br 2 tham gia phản ứng là: A. 1, 6 gam B. 3 ,2 gam C. 32 gam D. 16 gam 11 . Cho hợp chất X có CTPT C7H8O số đồng phân tác dụng được với NaOH là: A. 2 B. 4 C. 3 D. 1 12 ....
- 3
- 480
- 0
KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 008 ppt
... thu được 0 ,1 mol CO 2 . Số mol H 2 O là: A. 0 ,15 B. 0 ,1 C. 0 ,2 D. 0,05 1 KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 MÔN HÓA – MÃ ĐỀ 008 1. Chất nào sau đây không tác dụng với Na A. CH3NH 2 B. CH3-COOH ... mạch amilopectin 11 . Anđehit no đơn chức mạch hở có công thức phân tử chung là: A. CnH2nO 2 (n ≥ 1) B. CnH2n -2 O (n ≥ 3) C. CnH2nO (n ≥ 1) D. CnH2n +2 O (n ≥ 1) 12 . Cặp rượu và ... CH3COOC 2 H5 D. C 2 H5OH 38. Sắp xếp độ linh động của H trong nhóm -OH theo chiều tăng dần của các chất sau: C 2 H5OH (1) ; CH3COOH (2) ;C6H5OH(3). A. 2 ,1, 3 B. 3 ,2 ,1 C. 1, 3 ,2 D. 3 ,1, 2 39....
- 3
- 306
- 0
Từ khóa: đề kiểm tra 1 tiết toán 2kiểm tra 1 tiết toán 2đề kiểm tra 1 tiết chương 2 đại số 8kiểm tra 1 tiết chương 2 đại số 8đề kiểm tra 1 tiết lớp 7 môn toánBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP