skkn quản lí, chỉ đạo đổi mới phương pháp chủ nhiệm lớp bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực ở trường thpt nam phù cừ, tỉnh hưng yên

... đạo đổi mới phương pháp chủ nhiệm lớp bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực ở trường THPT Nam Phù Cừ, tỉnh Hưng Yên. - Đề xuất các biện pháp quản lí, chỉ đạo đổi mới phương pháp chủ nhiệm ... xuất các biện pháp quản lí, chỉ đạo đổi mới phương pháp chủ nhiệm lớp bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực ở trường THPT Nam Phù Cừ, tỉnh Hưng Yên, nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo ... trưởngĐơn vị công tác: Trường THPT Nam Phù Cừ, tỉnh Hưng Yên Tên đề tài: Quản lí, chỉ đạo đổi mới phương pháp chủ nhiệm lớp bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực ở trường THPT Nam Phù Cừ,...

skkn tham mưu, chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học.

... nghiệm9 Đề tài: giải pháp quản lý chỉ đạo đổi mới phơng pháp dạy học ở trờng tiểu họcVới những đặc tính trên thì t tởng chỉ đạo đổi mới phơng pháp dạy học là tích cực hóa các hoạt động của học ... Giải pháp quản lý, chỉ đạo đổi mới phơng pháp dạy học ở Trờng Tiểu học 2- Mục đích nghiên cứu: Phát hiện và khẳng định một số biện pháp quản lý chỉ đạo việc đổi mới phơng pháp dạy học của giáo ... phơng pháp dạy và đổi mới phơng pháp dạy học.5.2. Tìm hiểu thực trạng và tìm nguyên nhân của việc đổi mới phơng pháp dạy học.5.3. Đề xuất một số biện pháp chỉ đạo quản lý đổi mới dạy học của giáo...

một số biện pháp chỉ đạo đổi mới công tác chủ nhiệm và xây dựng lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

... trong lớp trong tuần. + Giáo viên chủ nhiệm đề xuất các biện pháp, các đối tượng học sinh cần quan tâm để giáo viên bộ môn phối hơp giáo dục. Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới công tác chủ nhiệm ... các đắc điểm, những khó khăn, thuận lợi của công tác giáo viên chủ nhiệm lớp trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. - Định hướng đổi mới nội dung, phương pháp công tác chủ nhiệm lớp ở trường ... chủ nhiệm lớp; tâm tư, nguyện vọng, đề xuất với nhà trường về giáo viên chủ nhiệm của lớp Trên cơ sở đó ban giám hiệu có biện pháp chỉ đạo và điều chỉnh hoạt động của giáo viên chủ nhiệm lớp, ...

20
1,791
8

kế hoạch tập huấn đổi mới phương pháp giáo dục kỷ luật tích cực

... 19/12/0915Kế hoạch: Tập huấn ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÝ LỚP HỌC BẰNG CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỶ LUẬT TÍCH CỰCThời gian: 3 Ngày Đà Lạt Từ 19/12/2009 – 21/12/2009 (Lớp của Bộ GD-ĐT) Mục tiêu ... phạt TTTE => Sử dụng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực.  Giới thiệu 1 số biện pháp GDKLTC trong lớp học Phương pháp tiếp cận Học viên cùng tham gia, chia sẻ tích cực  Mỗi hoạt động ... 19/12/091e"1=A2 /Các nhóm biện pháp giáo dục KLTC 2.1Nhóm biện pháp thay đổi cách cư xử trong lớp - Nguyên tắc chính : thay chê bai bằng khen ngợi- Phải biết đặt niềm...

16
1,968
8

tập huấn đổi mới phương pháp giáo dục kỷ luật tích cực

... Mục tiêu, yêu cầu và nội dung cơ bản của phong tràoã Đổi mới ph ơng pháp quản lý lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực ... ã Một số thông tin cơ bản về quá trình phát động và triển khai phong trào ã Nhiệm vụ của nhà tr ờng, gia đình và xÃ hội trong việc triển khai thực hiện phong tràoã Một số...

Quản lí hoạt động dạy học môn sinh học tại trường THPT nam khoái châu tỉnh hưng yên

... b ca các bin pháp phn các yu t tác ng tham gia vào các bin pháp c-TBDH. Ch khi thc hing b các bin pháp mi phát huy th mnh ca tng bin pháp, ... Chƣơng 3 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC TẠI TRƢỜNG THPT NAM KHOÁI CHÂU TỈNH HƢNG YÊN 3.1. Nhƣ̃ng nguyên tắc trong việc đề xuất ... m bo tính thc tin ca các bin pháp Các bin pháp phc th hin và c th ng lc ca ng vc, phù hp vnh ch giáo dc ca ngành trong quá...

sáng kiến kinh nghiệm giáo viên chủ nhiệm trong việc quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực

... LƯƠNG5 Giáo viên chủ nhiệm trong việc quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực vào Công tác chủ nhiệm lớp và ... LƯƠNG3 Giáo viên chủ nhiệm trong việc quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực a. Ý nghĩa của việc sử dụng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực * Đối với học sinh: Biện pháp ... LƯƠNG29 Giáo viên chủ nhiệm trong việc quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực Có những biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực chưa cho hiệu quả tức thời. Cho nên, khi vận dụng giáo...

34
3,911
31

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông nam phù cừ, tỉnh hưng yên

... tôi ch tài Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh ở trường THPT Nam Phù Cừ, tỉnh Hưng yên làm luao hc, chuyên ngành Qun lý giáo dc.  ... 3.2. Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh ở trƣờng THPT Nam Phù Cừ, tỉnh Hƣng Yên 3.2.1. Kế hoạch hóa quá trình quản lý hoạt động giáo dục giá trị ... 2.3.2.Thực trạng việc quản lý chỉ đạo các lực lượng giáo dục tham gia tổ chức hoạt động giáo dục GTS, KNS. 2.3.2.1 .Quản lý chỉ đạo GV bộ môn tích hợp hoạt động giáo dục GTS, KNS vào các bộ môn văn...

23
1,324
15

Quản lý lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực docx

... đình, nhà trường và XH.- Không phù hợp với đạo đức nhà giáo. - Không thực hiện MTGD- TPTTTE là vi phạm pháp luật VN và quốc tế. Cụ thể là: Các điều 2, 75, 108 luật Giáo dục Các điều 7,14 luật Bảo ... !"#"5"678./9.:/;+<+%./01/2.34"=>1'?@A,B"=>CD!E/4?F1G./A8.:F1*A7HF/I!1;JF!+K!CL.:10M.:7(!N(1'?O TH6: Cô giáo Hoàng Thị Mai Lê, giáo viên trường Tiểu học Trường Sơn 2, huyện Đức Thọ, Hà Tĩnh, chủ nhiệm lớp 4C, giao cho lớp tự quản. Khi trở về lớp, cô bắt gặp Nguyễn Văn ... lí kỉ luật với cô giáo Lê.TH3: Trong buổi sinh hoạt cuối tuần ngày 4 – 11 tại Trường THPT Hóa Châu, xã Quảng An (Quảng điền, Thừa Thiên – Huế) 20 em học sinh lớp 10B đã bị cô giáo chủ nhiệm...

20
2,437
5

Quản lý lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực-Bài 2 pptx

... mình.BÀI 2. KHÁI NIỆM VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI SỬ DỤNG CÁC BIỆN PHÁP GDKLTC 1.Thế nào là giáo dục kỷ luật tích cực? 2.Lợi ích của việc sử dụng các biện pháp GDKLTC: QUẢN LÝ LỚP HỌC BẰNG CÁC ... CỰCPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIAO THỦY1.Thế nào là giáo dục kỷ luật tích cực? - Giáo dục KLTC là giáo dục dựa trên nguyên tắc: + Vì lợi ích tốt nhất của trẻ+ Không làm tổn thương ... ích của việc sử dụng các biện pháp GDKLTC: * Đối với HS:- Có nhiều cơ hội chia sẻ, bày tỏ cảm xúc, được mọi người quan tâm, tôn trọng, lắng nghe ý kiến.- Tích cực, chủ động hơn trong học...

5
2,965
41

Xem thêm