0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

CHỦ NGHĨA HIỆN THỰC TÂM LÝ TRONG SÁNG TÁC CỦA NHÀ VĂN NAM CAO pdf

CHỦ NGHĨA HIỆN THỰC TÂM LÝ TRONG SÁNG TÁC CỦA NHÀ VĂN NAM CAO pdf

CHỦ NGHĨA HIỆN THỰC TÂM TRONG SÁNG TÁC CỦA NHÀ VĂN NAM CAO pdf

... 3. Nam Cao - nhà văn của chủ nghĩa hiện thực tâm Đánh giá Nam Cao sáng tác theo phương pháp của chủ nghĩa hiện thực tâm lý, chúng ta vẫn khẳng định ông là nhà văn hiện thực đúng với nghĩa ... 1 VỀ CHỦ NGHĨA HIỆN THỰC TÂM LÝ TRONG SÁNG TÁC CỦA NHÀ VĂN NAM CAO TÓM TẮT Nam Cao tác gia tiêu biểu xuất sắc của trào lưu văn học hiện thực phê phán Việt Nam giai đoạn 1930-1945, ... chủ nghĩa hiện thực tâm vào phân tích sáng tác của nhà văn Nam Cao để phân biệt với loại hình chủ nghĩa hiện thực phơi bày phong hoá, thế sự” trong sáng tác của các nhà văn trước ông...
  • 5
  • 1,698
  • 18
báo cáo nghiên cứu khoa học  ''  về chủ nghĩa hiện thực tâm lý trong sáng tác của nhà văn nam cao''

báo cáo nghiên cứu khoa học '' về chủ nghĩa hiện thực tâm trong sáng tác của nhà văn nam cao''

... nghĩa hiện thực tâm lý. Đây là khái niệm để chỉ một chủ nghĩa hiện thực đi sâu khám phá hiện thực của tâm hồn, “một chủ nghĩa hiện thực trong ý nghĩa cao nhất, một chủ nghĩa hiện thực khám phá ... tượng văn học hiện thực Nga cuối thế kỷ XIX, nhà nghiên cứu này đã đề xuất phân chia chủ nghĩa hiện thực Nga thành 2 loại hình cơ bản: chủ nghĩa hiện thực tâm - sử thi và chủ nghĩa hiện thực ... VỀ CHỦ NGHĨA HIỆN THỰC TÂM LÝ TRONG SÁNG TÁC CỦA NHÀ VĂN NAM CAO ON PSYCHOANALYTIC REALISM IN THE WORKS OF NAM CAO BÙI CÔNG MINH Uỷ ban Mặt trận TQVN thành phố Đà Nẵng TÓM TẮT Nam Cao...
  • 5
  • 1,300
  • 12
Hình tượng nhân vật trẻ em trong sáng tác của thạch lam, nam cao, nguyên hồng trước cách mạng tháng tám 1945

Hình tượng nhân vật trẻ em trong sáng tác của thạch lam, nam cao, nguyên hồng trước cách mạng tháng tám 1945

... sự ra ñời và phát triển của văn học thiếu nhi Việt Nam hiện ñại. Tìm hiểu hình tượng trẻ em trong văn học hiện thực phê phán Việt Nam qua sáng tác của Thạch Lam, Nam Cao, Nguyên 10 Nguyên ... LỰC TÁI TẠO HIỆN THỰC VÀ KHÁT VỌNG NHÂN VĂN CỦA NGƯỜI VIẾT 2.3.1. Nỗ lực tái tạo chân xác hiện thực của tác giả qua hình tượng trẻ em Hiện thực trong các tác phẩm Thạch Lam, Nam Cao, Nguyên ... vị thế của ba tác giả cho nền văn học Việt Nam hiện ñại. Ngoài ra, trong chương trình Văn học, Tiếng Việt ở phổ thông hiện nay, không ít sáng tác về ñề tài trẻ em của Thạch Lam, Nam Cao, Nguyên...
  • 26
  • 2,504
  • 8
Cảm nhận về hình tượng nhân vật chí phèo trong truyện ngắn cùng tên của nhà văn Nam Cao pdf

Cảm nhận về hình tượng nhân vật chí phèo trong truyện ngắn cùng tên của nhà văn Nam Cao pdf

... phèo trong truyện ngắn cùng tên của nhà văn Nam Cao Chí Phèo là ai? Mở đầu tác phẩm, Nam Cao đã giới thiệu nhân vật của mình một cách độc đáo. Nhà văn đế Chí Phèo hiện lên trong bộ dạng của ... chấm dứt bi kịch của Chí Phèo cần phải tiêu diệt xã hội ấy đi. Đây chính là chiều sâu trong ngòi bút Nam Cao trong miêu tả hiện thực xã hội. Hình tưcmg nhân vật Chí Phèo đế lại trong lòng người ... này của Chí Phèo, Nam Cao đã có một phát hiện mới trong đời sống người nông Việt Nam trước Cách mạng. Neu chỉ dừng lại ở việc miêu tả đòi sống khốn cùng, quẫn bách, nỗi cực nhục bọt bèo của...
  • 7
  • 7,062
  • 54
Chủ nghĩa hiện thực nghiêm ngặt trong văn xuôi a  puskin

Chủ nghĩa hiện thực nghiêm ngặt trong văn xuôi a puskin

... triển của văn học. Puskinchính là ngời đặt nền móng cho văn xuôi hiện thực Nga thế kỷ XIX. Khác với văn học phơng Tây, khi chủ nghĩa hiện thực ra đời đà có một nền móng vững chắc,còn chủ nghĩa hiện ... ra và phê phán hiện thực đấutranh của ngời nông dân Nga khi cha có ánh sáng cách mạng soi đờng. Hiện thực mà Puskin quan tâm, phản ánh trong tác phẩm cũng là vấn đề quan tâm của nhiềuphong ... Maria. Qua đó nhà văn đà phản ánh đợc hiện thực về những tên địa chủ quýtộc đang bị Âu hoá.Khi phản ánh những biểu hiện xấu xa, tiêu cực của tầng lớp quý tộc ngòi bút hiện thực của Puskin còn...
  • 63
  • 958
  • 3
Cảnh sắc và văn hoá ẩm thực hà nội trong sáng tác của vũ bằng

Cảnh sắc và văn hoá ẩm thực hà nội trong sáng tác của vũ bằng

... Nam 1.2 Vị trí của đề tài cảnh sắc và văn hoá ẩm thực Hà Nội trong sáng tác văn họcChơng 2. Cảnh sắc và văn hoá ẩm thực Hà Nội qua sáng tác của Vũ Bằng2.1 Cảnh sắc Hà Nội2.2 Văn hoá ẩm thực Hà ... cái nôi, cái tổ của nền văn hiến Việt Nam, của Kẻ Chợ, kinh kì, của Hà Thành linh ứng [15]. Văn học là một hiện tợng của xà hội nhng thông qua lăng kính sáng tác của mỗi nhà văn, cảnh sắc Hà ... cốt lõi của chủ nghĩa ẩm thực. Những bữa ăn trong văn NguyênHồng đợc tả rất tỉ mỉ đến từng món. Miếng ăn trong truyện ngắn của Nam Cao gắnliền với cái đói, với việc đánh mất nhân cách của con...
  • 49
  • 945
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: nghệ thuật viết truyện ngbáo cáo nghiên cứu khoa học về chủ nghĩa hiện thực trong các sáng tác của nhà văn nam caoắn của nam caohình tượng nhân vật trẻ em trong sáng tác của thạch lam nam cao nguyên hồng trước cách mạng tháng tám 1945đề tài nông thôn trong sáng tác của nhà văn nguyễn hữu nhàncảm hứng nhân đạo trong sáng tác của nhà văn nguyên hồngcảm nhận về hình tượng nhân vật chí phèo trong truyện ngắn cùng tên của nhà văn nam cao pdfchủ nghĩa hiện thực phê phán trong số đỏchủ nghĩa hiện thực phê phán trong văn họcchủ nghĩa hiện thực phê phán trong văn học việt namphương thức huyền thoại trong sáng tác của nguyễn ngọc tưbai lam van tu cau chuyen ve su thuc tinh cua nhan vat chi pheo trong truyen ngan cung ten cua nha van nam cao anh chi hay ban ve suc manh cua tinh yeu thuong con nguoiphong cách sáng tác của nhà văn nguyễn tuânquá trình sáng tác của nhà vănquan điểm sáng tác văn học của nhà văn nam caosự nghiệp sáng tác của nhà văn nguyễn tuânphan tich tac nghe thuat sang tac cua nha van nguyen tuanBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ