0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Bài giảng điện tử môn tin học: Toán học rời rạc p2 potx

Bài giảng điện tử môn tin học: Toán học rời rạc_p2 potx

Bài giảng điện tử môn tin học: Toán học rời rạc_p2 potx

... (sai khác thứ tự nhân tử) –Dạng phân tích chuẩn:– , d | iff ∀i: 0 ≤ βi ≤ αi 22kkpppnααα 2121=kkpppdβββ 2121=kkpppnααα 2121=TOÁN HỌC RỜI RẠCPHẦN 2 DISCRETE ... –Số các tập con n phần tử của S (n ≤ m) = –Một bộ n phần tử cũa S: (a1, a2, …, an) ∈ Snsố các bộ n phần tử của S = mn –Số các hoán vị của một dãy m phần tử = m! 3!)!(!nnmmnm−=LUỒNG ... CÓ HƯỚNG•Định nghĩa–Cây–Rừng•CÂY KHUNG TRỌNG LƯỢNG NHỎ NHẤT– Bài toán –Giải thuật Kruskal–Giải thuật Prim13SỐ HỌC (5)–Quan hệ đồng dư là quan hệ tương đương–Các mệnh đề tương...
  • 28
  • 1,014
  • 1
Bài giảng điện tử môn tin học: Tính toán và xác suất pdf

Bài giảng điện tử môn tin học: Tính toán và xác suất pdf

... 24 HS học Tiếng Pháp, 26 học sinh học Tiếng Anh. 15 học sinh học Tiếng Anh và Tiếng Pháp. Hỏi lớp có bao nhiêu ngườiGiải. Gọi A là những học sinh học Tiếng Pháp B là những học sinh học Tiếng ... thang điểm 10? Bài tập về nhà DẠNG 3 (Homework-3): Bài 3.1:Thời khoá biểu trường xx học từ thứ 2 đến thứ 7. CMR nều trường có 7 lớp thì it nhất có 2 lớp học cùng ngày? Bài 3.2:TOÁN ỨNG DỤNG ... được Rời rạc Liên tụcTOÁN ỨNG DỤNG Chương 2: TÍNH TOÁN – XÁC SUẤT HDXB-2009…Ví dụ. Cho tập X ={1,2,3,4,5,6,7,8,9}. Lấy A là tập hợp con của X gồm 6 phần tử. Khi đó trong A sẽ có hai phần tử...
  • 77
  • 885
  • 3
Bài giảng điện tử môn tin học: Ràng buộc và Toàn vẹn dữ liệu ppsx

Bài giảng điện tử môn tin học: Ràng buộc và Toàn vẹn dữ liệu ppsx

... $20000@range >= $1000 AND @range < $20000Create RuleCreate Rule GioiTinh_rule GioiTinh_rule asas@GioiTinh @GioiTinh ININ ('Nam', N'Nữ') ('Nam', N'Nữ')Create ... tbl_Khoa (Ho, Ten) tbl_Khoa (Ho, Ten)VALUESVALUES (N ‘Công nghệ thông tin , ‘0613886699’ ) (N ‘Công nghệ thông tin , ‘0613886699’ )26CREATE TABLECREATE TABLE PhongBan PhongBan((MaPB ... Nvarchar (100) NOT NULL,NgayNhapHoc smalldate NOT NULL,NgayNhapHoc smalldate NOT NULL,GioiTinh bit GioiTinh bit DefalutDefalut 1 ) 1 )Vd2: Định nghĩa default khi table đã tồn tạiVd2: Định...
  • 31
  • 1,164
  • 0
bài giảng điện tử môn tin học

bài giảng điện tử môn tin học

... tin h c + Phn cng(Hardware): mỏy tớnh v mt s thit b liờn quan + Phần mềm:gồm các chương trình-Hệ thống tin học dùng để nhập, xử lí, xuất, truyền và lưu trữ thông tin. - Hệ th ng tin học ... ROM và RAM• D÷ liÖu trong ROM vÉn cßn khi t¾t m¸y cÊu tróc MÁY TÍNH1. Khái niệm hệ thống tin học 2. Sơ đồ cấu trúc của một máy tính3. Bộ x lý trung ử t©m ( CPU–Central Processing Unit)4. ... thống nào có thể nhập và xử lí, thông tin. Gi¶i thích tại sao. Phải bổ sung cho mỗi hệ thống yếu tố nào để cả hai hệ thống đều cho phép nhập và xử lí thông tin d) Webcam-Là một camera kĩ thuật...
  • 31
  • 813
  • 2
Bài giảng điện tử môn tin học: Sử dụng mục Regional Setting trong Control Panel doc

Bài giảng điện tử môn tin học: Sử dụng mục Regional Setting trong Control Panel doc

... lườngDigit groupingXác định số chữ số trong 1 nhóm (thường là 3) 1. Sử dụng mục Regional Setting trong Control PanelCác dạng thức của dữ liệu thường bị sai khi nhập vào trong Excel do bị...
  • 8
  • 1,185
  • 0
Bài giảng điện tử môn tin học: Hướng dẫn dùng 3DsMax ppt

Bài giảng điện tử môn tin học: Hướng dẫn dùng 3DsMax ppt

... bức hình trong đó có hai nguồn sáng: một là chiếu sáng toàn cục, một là mô phỏng ánh sáng mặt trời. Tạo người mẫuTôi dùng 3Dsmax để tạo nên ô lưới, Zbrush giúp tôi xác lập nên cơ lý và ngoại...
  • 39
  • 661
  • 2
Bài giảng điện tử môn tin học: Apache MySQL PHP doc

Bài giảng điện tử môn tin học: Apache MySQL PHP doc

... thể truy cập vào các phần tử trong mảng thông qua cơ chế chỉ số các phần tử trong mảng thông qua cơ chế chỉ số rất linh hoạt.rất linh hoạt.– Toán tử liên quan: Toán tử liên quan: ++–Ví ... COM, .Net…4.3. Kiểu dữ liệu (tt)4.3. Kiểu dữ liệu (tt)•Kiểu Kiểu stringstring– Toán tử liên quan: Toán tử liên quan:. .= [ ]. .= [ ]•Kiểu Kiểu arrayarray–Kiểu array là kiểu có cấu ... $_ENV$_ENV..4.3. Kiểu dữ liệu (tt)4.3. Kiểu dữ liệu (tt)•Kiểu Kiểu floatfloat– Toán tử liên quan: Giống kiểu interger Toán tử liên quan: Giống kiểu interger•Kiểu Kiểu stringstring–Cách xác địnhCách...
  • 50
  • 738
  • 1
Bài giảng điện tử môn tin học: Field Programmable Gate Arrays doc

Bài giảng điện tử môn tin học: Field Programmable Gate Arrays doc

... power-on•Flash Erasable Programmable ROM (Flash)–each switch is a floating-gate transistor that can be turned off by injecting charge onto its gate. FPGA itself holds the program–reprogrammable,...
  • 37
  • 665
  • 0
Bài giảng điện tử môn tin học: Khái niệm cơ bản C# doc

Bài giảng điện tử môn tin học: Khái niệm cơ bản C# doc

... exception (biệt lệ)Xử lý lỗi & exception (biệt lệ)Exception chứa các thông tin về sự cố bất Exception chứa các thông tin về sự cố bất thường của chương trìnhthường của chương trìnhPhân biệt ... for , while , gotoforeach : vòng lặp để duyệt tất cả các phần tử của mảng , tập foreach : vòng lặp để duyệt tất cả các phần tử của mảng , tập hợphợpVD : int[] intarray; intarray = new int[5];VD ... lớp làm Từ đó sử dụng được các lớp làm việc với luồng dữ liệu , tập tin , thư mục ổ đĩa v.v…việc với luồng dữ liệu , tập tin , thư mục ổ đĩa v.v…Ứng dụng dạng console:Ứng dụng dạng console:Nhập...
  • 32
  • 650
  • 0
Bài giảng điện tử môn tin học: Bo mạch chính pps

Bài giảng điện tử môn tin học: Bo mạch chính pps

... trường hoạt động không tốt (độ ẩm, bụi, )Chạm mạch các thiết bị kết nối với bo mạch chính Điện thế ra từ bộ nguồn không ổn định và nhiễu xung.Liên lạc giữa các bộ phậnBằng các hệ thống ... khiển Là giao diện giữa phần cứng máy tính với hệ điều hànhFlash ROM: Có thể ghi xóa được bằng điện được điều khiển bởi chương trình của nhà sản xuất.GigabyteGA-8IDXSơ đồ khối9. Gắn dây ... thành phần trên bo mạch chínhRAM CMOSLưu giữ những thay đổi cấu hình hệ thống, cung cấp thông tin cho Bios và hệ điều hành.Dữ liệu được thay đổi bằng chương trình chứa trong ROM BIOS.Ram...
  • 14
  • 617
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng điện tử môn tin học lớp 8bài giảng điện tử môn tin học 8bài giảng điện tử môn tin học 7bài giảng điện tử môn tin học lớp 6bài giảng điện tử môn tin học lớp 9bài giảng điện tử môn tin học 9bài giảng điện tử môn tin học lớp 10bài giảng điện tử môn tin học lớp 11bài giảng điện tử môn tin học lớp 5bài giảng điện tử môn tin học lớp 4bài giảng điện tử môn tin học lớp 3bai giang dien tu mon tin hoc lop 3bài giảng điện tử môn tin học lớp 12bài giảng điện tử môn tin học 11bài giảng điện tử môn tin học 6Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)