Tiết 14 +15 :UY - LIT - XƠ TRỞ VỀ(Trích ÔÂĐIXÊ – Sử thi Hi Lạp) pdf
Tiết 14-15 Uy-lit-xơ trở về ( trích Ô-đi-xê)
... nhân vật Uy -lit- xơ? Phân tích diễn biến tâm trạng của Uy -lit- xơ ( khi Pê-nê-lốp chưa nhận ra và khi nhận ra)? Chú ý cách đối thoại của Uy -lit- xơ và phép lặp định ngữ để thấy được hi u quả ... đó. 0 Tham kh¶o - i-xª lµ thi n sư thi kĨ l¹i cc hµnh tr×nh vỊ quª h¬ng Itac cđa ngêi anh hïng Uy -lit- x¬ (cßn cã tªn gäi lµ - i-xª-t) sau khi ngêi Hy L¹p chiÕn th¾ng thµnh T¬-roa. Qua c©u chun ... sử dụng nghệ thuật gì đểù thể hi n tâm trạng gì của Uy -lit- xơ? -Từ đó nhận xét vẻ đẹp của nhân vật Uy- lit- xơ? Hoàn cảnh của nhân vật Pê-nê-lốp?Phân tích diễn biến tâm trạng của Pê-n - lốp...
- 7
- 27,059
- 182
Tiết 14 +15 :UY - LIT - XƠ TRỞ VỀ(Trích ÔÂĐIXÊ – Sử thi Hi Lạp) pdf
... nghi ngại, chậm âu yếm chồng. Tiết 14 +15 : UY - LIT - XƠ TRỞ VỀ (Trích ÔÂĐIXÊ – Sử thi Hi Lạp) A.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS hi u được những phẩm chất cao đẹp và trí tuệ người Hi ... thách và sum họp gia đình: a). Tâm trạng Uy -lit- xơ: _ Uy -lit- xơ kiên nhẫn đợi chờ, kiềm nén xúc động tình cảm âu yếm của Pênênốp _ Uy -lit- xơ thông minh khôn khéo qua thái độ, hành động: ... ĐỌC – TÌM HI ỂU: 1. Tác giả : Hô-me-rơ (sgk) 2. Tóm tắt cốt truyện: sgk 3. Văn bản : a). Đọc: b). Vị trí đoạn trích: “Uy -lit- xơ trở về” trích khúc ca XXIII của sử thi Oâđixê....
- 5
- 1,346
- 3
tiet 12-13 Uy- lit- xo tro ve
... chồng -& gt; Bảo vệ danh dự cộng đồng lí tởng sống tối cao.(Tính cách sử thi đơn giản 1 chiều)/* Thái độ của R khi X bớc lên dàn thi u - Khủng khiếp nh thần chết - Ngồi dán mắt xuống đất -& gt; ... chơi xa Mạnh đà chối từ khéo Tiết 13 - 14 Đọc văn Uy- Lít- Xơ trở về I. Mục tiêu 1. Kiến thức: giúp hs: - cảm nhận đợc vẻ đẹp tâm hồn và trí tuệ của ngời Hi lạp thể hi n qua cảnh vợ chồng đoàn ... non sông đất nớc tơi đẹp (ca dao, dân ca) - VHTĐ: thi n nhiên thờng gắn với lí tởng đạo đức, thẩm mĩ : tùng, cúc - VHHĐ: hình tợng thi n nhiên thể hi n tình yêu quê hơng đất nớc đặc biệt là...
- 88
- 1,980
- 4
Uy-lit-xơ trở về Tác phẩm Ô-đi-xê pdf
... trích “Uy-lít -xơ trở về”. I. GIỚI THI U CHUNG: 1. Tác giả: Hô-me-rơ sống vào thế kỷ thứ IX trước công nguyên. Nơi ông sinh ra ven bờ biển tiểu á. Ông là tác giả của hai cuốn sử thi nổi ... của mình. Pê-nê-lôp dùng sự khôn ngoan để xác minh sự thật. Nằm trong chương khúc 23 sau khi - i-xê rời đất Phen-xi và được nữ thần A-t - na giúp đỡ đã trở về quê hương I-tát. Tại đây chàng ... dạ”: tác động của Tê-lê-mác v?i mẹ. - oạn 3: còn lại: cuộc đấu trí qua thử thách giữa Uy-lít -xơ và Pê-nê-lốp, gia đình đoàn tụ. 4. Đại ý: Tâm trạng của nàng Pê-nê-lốp trước hai tác động...
- 6
- 675
- 0
Uy-lít-xơ trở về
... hong, xục âäüng -& gt; Tình huống âáưy këch tênh -& gt; ti ba trong miãu t=> Tênh cạch: tháûn trng, tènh tạo, khơn ngoan UY – LÍT – XƠ TRỞ VỀ (Trích Ô – đi –xê - Sử thi Hi Lạp) Giáo viên: ... sử thi là tập thể nhân dân Hi Lạp cổ đạiI.Giới thi u1.Tác giả Nghê thuật so sánh:Người đi biển Pê-nê-lốp - Trải qua nhiều sóng to gió lớn - Có kẻ thất bại – Có người thành công - Mòn ... loại - Sử thi anh hùng ca - Thể văn: lời đối thoại giữa các nhân vật, lời kể chậm rãi, trang trọng đầy hình ảnhb. Tóm tắt - Hành trình trở về quê hương của Uy-lít -xơ sau khi hạ thành Tơ-roa...
- 12
- 6,468
- 32
Uy-lít-xơ trở về
... I, trang 47(Trích - i-xê – sử thi Hi Lạp) 2/Söû thi i-li-aùt Lôùp 10A1 Truyền thuyết về một nhà thơ mù - Ông mang tên Mê-lê-xi-gien (con của dòng sông Mê-lét) - Xuất thân trong ... sông Mê-lét - Sống vào khoảng thế kỉ IX – VIII trước CN Mục tiêu bài học1/ Cảm nhận được vẻ đẹp tâm hồn và trí tuệ của người Hi Lạp qua cảnh đoàn tụ gia đình của Uy-lít -xơ. 2/ Hi u được ... vật.3/ Nhận thức được giá trị của tình cảm vợ chồng, tình cảm gia đình. 1.Taùc giaû Hoâ-me-rô...
- 52
- 2,443
- 10
Uy - Lit - Xơ trở về
... những dấu hi u riêng. - Uy-lít -xơ từ phong tắm bước ra, đẹp như một vị thần: + Im lặng, không nhận Uy-lít -xơ + Quyết tâm thử Uy-lít -xơ: chiếc giường cưới - Uy-lít -xơ nói đúng về bí mật chiếc giường ... thực hi n:…… … Lớp:………………………… Số giờ đã giảng:…………… Thực hi n ngày:………………Tên bài: UY-LÍT-XƠ TRỞ VÊ (Trích Ô - đi - xê - Sử thi Hi Lạp) Mục tiêu bài học:Học xong người học có khả năng: - Cảm ... đặt. - Nội dung kể về quá trình và cuộc gặp gỡ giữa P - nê-lốp và Uy-lít -xơ. II. Đọc hi u1. Nhân vật PênêlốpGV: Pê-nê-lốp có phản ứng như thế nào khi nhũ mẫu báo tin Uy-lít -xơ đã trở về?...
- 3
- 3,234
- 10
Uy-lit-xo trơ về
... HL. - Nội dung: kể lại cuộc hành trình 10 năm của Ulix từ thành Troy trở về quê hương. - Hình thức: Tác phẩm gồm có 12110 câu thơ, được chia thành 24 khúc ca. - Tư tưởng: Chinh phục thi n nhiên, ... PAN-TEÂ-NOÂNG I. GIÔÙI THIEÄU:1. Taùc giaû: Bản đồ hành trình trở về của UlixThành TroyXi-cônLôtôphagiơXiclốpAiôlốtLéttrigông Bản đồ hành trình trở về của UlixXiếc-xêXirenCa-rípĐảo ... người phụ nữ Hi Lạp cổ đại với sự thông minh, khéo léo, kiên trinh,thận trọng trong việc giữ gìn hạnh phúc và phẩm giá của mình. I. GIỚI THI U:2. Tác phẩm:Là một trong 2 sử thi lớn nhất...
- 16
- 2,387
- 5
UY-LIT-XO trở về (hoàn chỉnh)
... by Henry Howard (176 9–1 847) Uy - lit - xơ trở vềUy - lit - xơ trở về( Trích sử thi “( Trích sử thi “Ô - đi - xêÔ - đi - xê” )” ) HHô - me - rơô - me - rơ Thi t kế giáo án: L H ... 2. Cuộc đấu trí giữa Uy -lít -xơ và Pê -nê -lốp2. Cuộc đấu trí giữa Uy -lít -xơ và Pê -nê -lốp•Uy -lít -xơ - Nhẫn nại, mỉm cười…→ thái độ trầm tĩnh, tự tin - Trách móc…nhờ kê giường…→muốn ... Tâm trạng của Pê - nê - lốp 2. Cuộc đấu trí giữa Uy - lít - xơ và Pê - nê - lốp III. Kết luận 1. Tác giả Hô - me - rơ1. Tác giả Hô - me - rơ - Sống vào khoảng thế kỉ thứ IX – VIII trước Công...
- 16
- 1,596
- 15
Uy lít xơ trở về
... với Pê-nê-lốp.• - Phần 2: Còn lại Cuộc đấu trí giữa P - nê-lốp và Uy-lít -xơ, gia đình đoàn tụ. •+Khi gặp Uy-litxơ:• - Giữ khoảng cách, tâm trạng có sự mâu thuẫn.• - Khi Uy-lít -xơ lên ... II. Tìm hieåu vaên baûn1. Tình huống sử thi: - Uy - lít - xơ đã trải qua bao gian lao thử thách mới trở về được quê hương xứ sở. - Tại mảnh đất quê nhà chàng còn phải chiến đấu với ... định sự thật.• - Mừng rỡ xúc động khi Uy-lít -xơ vượt qua thử thách.PÊ-NÊ-LỐP II. Tìm hieåu vaên baûn • 3.Nghệ thuật• - Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật đặc sắc.• - Cách kể chuyện...
- 12
- 1,028
- 3
Từ khóa: tom tat truyen ngan uy lit xo tro vetra loi cau hoi bai uy lit xo tro vevì sao pênêlop lại rất đỗi phân vân trông uy lít xơ trở vềnhập vai kể chuyện uy lít xơ trở vềdong vai penelop ke lai chuyen uy lit xo tro vedong vai uylitxo ke lai chuyen uy lit xo tro veuy lit xơ trở về trích ô đi xêuy lít xơ trở về lớp 10uy lít xơ trở về giáo án điện tửsoạn bài uy lít xơ trở về lớp 10soạn văn bài uy lít xơ trở về lớp 10soạn văn lớp 10 bài uy lít xơ trở vềuy lít xơ trở về ngữ văn 10 giáo ánbài soạn văn bản uy lít xơ trở vềngữ văn 10 văn bản uy lít xơ trở vềBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ