0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Đề thi môn toán trường đại học Sài Gòn năm 2007 pot

Đề thi môn Toán trường đại học Bách Khoa Hà Nội doc

Đề thi môn Toán trường đại học Bách Khoa Hà Nội doc

... .2+(2n+1)C.3 =2009 TOÁN TIN ỨNG DỤNG – ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 180 phút (Đề thi gồm 02 trang) I - PHẦN ... : x (-1 + 4i ) + y ( 1 + 2i )3 = 2 + 9i TOÁN TIN ỨNG DỤNG – ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 180 phút I - PHẦN CHUNG ... TOÁN TIN ỨNG DỤNG – ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI 2. Trong không gian cho hai đường thẳng : x+1 y-1 z-...
  • 4
  • 1,260
  • 4
KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ TƯ NĂM HỌC 2011 – 2012 ĐỀ THI MÔN: TOÁN - TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ potx

KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ TƯ NĂM HỌC 2011 – 2012 ĐỀ THI MÔN: TOÁN - TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ potx

... liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêmHọ và tên:……………………………………………… SBD:……………………TRƯỜNG THPT CHUYÊNNGUYỄN HUỆKỲ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ TƯ NĂM HỌC 2011 – 2012ĐỀ THI MÔN: TOÁNKHỐI A,BThời ... ra N (- y1 , x1) biểu diễn 2z 0,25TRƯỜNG THPT CHUYÊNNGUYỄN HUỆHƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ TƯ NĂM HỌC 2011 – 2012ĐỀ THI MÔN: TOÁN KHỐI A, BCÂU NỘI DUNGĐIỂMI-1(1điểm)m ... DUNGĐIỂMI-1(1điểm)m = 1 ⇒ 3 2y = x 3x + 2−a) TXĐ: Rb) Sự biến thi n:*) Giới hạn: lim ; limx xy y→−∞ →+∞= −∞ = +∞0,25*) Chiều biến thi n: 2x = 0x = 2y' = 3x 6x ; y' = 0 −...
  • 6
  • 650
  • 2
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC LẦN 1- NĂM 2012 MÔN TOÁN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 doc

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC LẦN 1- NĂM 2012 MÔN TOÁN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 doc

... với 0,25 TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC LẦN 1- NĂM 2012 Môn: TOÁN; Khối: A Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG ... liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: ; Số báo danh: TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC LẦN 1-NĂM 2012 Môn: TOÁN; Khối: D ... x x y y z z         0,25 TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC LẦN 1- NĂM 2012 Môn: TOÁN; Khối: A (Đáp án- thang điểm gồm 05...
  • 10
  • 406
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN TRƯỜNG THPT BẮC TRA MY NĂM 2009 potx

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN TRƯỜNG THPT BẮC TRA MY NĂM 2009 potx

... '2aA E FEHC'C AB B'A'D'ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN TRƯỜNG THPT BẮC TRA MY NĂM 2009 Môn: Toán - Khối A. Thời gian làm bài: 180 phút A. Phần dành chung ... m2. 1) Khảo sát hàm số khi m = 2; 2) Tìm m để đồ thị hàm số có điểm cực đại và điểm cực tiểu, đồng thời các điểm cực đại, cực tiểu và điểm I(0 ; 4) thẳng hàng. Câu 2. 1) Giải phương trình: ... tâm đối xứng là U(0 ; 5  m2) 0,25  CĐ, CT của đồ thị và U thẳng hàng. 0,25 Từ giả thi t suy ra I trùng U  5  m2 = 4  m = 1 (do (*)) 0,25 2(2đ) 1(1đ) Giải phương...
  • 6
  • 434
  • 0
Đề thi thử đại học môn toán trường Đại học Vinh 2009-2010 pptx

Đề thi thử đại học môn toán trường Đại học Vinh 2009-2010 pptx

... số nguyên dương thoả mãn nCCnn17132. Hết Trường đại học vinh đáp án đề khảo sát chất lượng lớp 12 Lần 1 – 2009-2010 Môn Toán, khối chuyên Cõu Đáp án Điểm I 1. (1,25 điểm) ... 0,5 3 3 Với 1m ta có 19623 xxxy . * Tập xác định: D = R * Sự biến thi n  Chiều biến thi n: )34(39123'22 xxxxy Ta có 130'xxy, 310'xy ... giống như trường hợp .2d Do đó ta có số các số lập được là .4203253636 AAA 0,5 1. (1 điểm) - Gọi phương trình )0(1:)(2222 babyaxE . - Giả thi t )2(8)1(194222caba...
  • 13
  • 414
  • 0
TRƯỜNG THPT DTNT THANH HOÁ   ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG    NĂM 2010 - LẦN II      Môn : Ngữ văn

TRƯỜNG THPT DTNT THANH HOÁ ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2010 - LẦN II Môn : Ngữ văn

... TRNG THPT DTNT THANH HO THI TH TUYN SINH I HC, CAO NG NM 2010 - LN II ( Khối C) Mụn : Ng vn Thi gian : 180 phỳt Cõu 1 (2 điểm) : Nêu những nét chính về ... 600 chữ), bày tỏ suy ngh v ý kin sau: Phờ phỏn thỏi th gh lnh i vi con ngi cng quan trng v cn thit nh ca ngi lũng v tha, tỡnh on kt.Câu 3 (5 điểm): Cảm nhận của anh/chị về sự tơng đồng và ... (Nguyễn Tuân) và Ai đà đặt tên cho dòng sông (Hoàng Phủ Ngọc Tờng). * Gi ý : Câu 3: 1. Giới thi u khái quát đợc hai tác phẩm của và hai hình tợng Sông Đà, sông Hơng trong hai tác phẩm Ví...
  • 2
  • 438
  • 0
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2012 TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ Môn: SINH HỌC; Khối: B

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2012 TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ Môn: SINH HỌC; Khối: B

... là:A. 2,5% B. 15% C. 3,75% D. 5% Trang 2/7 - Mã đề thi 209?Qui ước: : Nam bình thường : Nam bị bệnh : Nữ bình thường : Nữ bị bệnhCâu 48: Trong trường hợp giảm phân và thụ tinh bình thường, ... Trang 5/7 - Mã đề thi 209(1) Hi chng Etuụt(2) Hi chng suy gim min dch mc phi (AIDS)(3) Bnh mỏu khú ụng(4) Bnh bch tng (5) Hi chng Patau(6) Hi chng ao(7) Bnh ung th mỏu(8). Bnh thiu mỏu hng ... Chuyển đoạn tương hỗCâu 28: Bằng phương pháp tế bào học người ta phát hiện được các bệnh, tật, hội chứng di truyền nào ở người? Trang 3/7 - Mã đề thi 209...
  • 7
  • 921
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: đề thi môn toán 2012 đại họcđề thi môn toán trường chuyên học kì 1ngan hang de thi mon toan lop 8 hoc ki 2 nam hoc 20142015 cua truong thcs ngoc chauđề thi môn vật lý đại học khối a năm 2010đề thi môn toán lớp 8 học kì 2 năm 2014xem điểm thi trường đại học sài gòn năm 2013điểm thi trường đại học sài gòn năm 2013tra điểm thi trường đại học sài gòn năm 2013điểm thi đại học của trường đại học sài gòn năm 2013đề thi môn toán lớp 6 học kì 2 năm 2012đề thi môn toán lớp 6 học kì 2 năm 2014đề thi môn toán lớp 6 học kì 2 năm 2015đề thi môn toán lớp 6 học kì 2 năm 2013đề thi môn toán lớp 8 học kì 2 năm 2013đề thi môn toán lớp 8 học kì 2 năm 2015Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ