Giáo án Công Dân lớp 10: Bài: 5 CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG pps

Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng

... lập. Vậy, sự vật, hiện tượng vận động, phát triển theo cách thức nào ?Muốn rõ điều đó, chúng ta cùng tìm hiểu bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng. Phần làm việc của Thầy ... thành bão…) 5. Dặn dò: Bài 5 CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂNCỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯNG ( 1 tiết ) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1.Về kiến thức: - Nêu được khái niệm chất và lượng của sự vật, hiện tượng. - ... nói lên chất của sự vật, hiện tượng. Theo em, chất là gì ? GV kết luận: Chất là khái niệm chỉnhững thuộc tính cơ bản vốncó của sự vật, hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật, hiện tượng, phân...

7
10,865
66

Bài 5 : Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

... Huế.Bài 5. Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tợng (1 tiết)I. Mục tiêu bài học : Học xong bài này, học sinh cần đạt đợc:1. Về kiến thức: - Nêu đợc khái niệm chất và lợng của sự vật, ... triển của sự vật, hiện tợng ? Nêu ví dụ minh hoạ ? B. Bài mới: ở bài 4 các en đÃ biết nguồn gốc vận động và phát triển của sự vật và hiện tợng là sự đấu tranh giữa cácmặt đối lập. Vậy, sự vật ... có của sự vật và hiện t-ợng, tiêu biể cho sự vật và hiện tợngđó, phân biệt nó với sự vật và hiện t-ợng khác.2. Khái niệm về lợng:+ Lợng dùng để chỉ những thuộc tínhcơ bản, vốn có của sự vật...

5
4,738
46

Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

... sau Cách thức vận động phát triển Của sự vật hiện tượng BÀI 5  Vậy chất là gì? Chất là tính quy định khách quan của sự vật và hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng đó ... lượng của sự vật hiện tượng Cách thức vận động phát triển của sự vật hiện tượng Trong học tập và tu dưỡng hằng ngày, chúng ta cần rèn luyện tính kiên trì không coi thường việc nhỏ, tránh biểu ... định vốn có của sự vật biểu thị quy mô to nhỏ, trình độ cao thấp, số lượng ít nhiều… các thuộc tính của sự vật và hiện tượng CHUC CAC EM HOẽC THAT TOT Đồng ở 30 độ CĐồng ở 50 0 độ CĐồng...

21
2,762
5

Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

... lên lớp1 0 lượng kiến thức, thời gian, chiều cao cân nặng sẽ khác hơn khi còn học ở lớp 9 Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng Sự vận động, phát triển của các sự vật và hiện ... dùng để chỉ những thuộc tính cỏ bản vốn có của sự vật, hiện tượng tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng đó phân biệt nó với các sự vật khác Hãy so sánh sự giống và khác nhau giữa chất và lượng ... các sự vật và hiện tượng trên có tác động như thế nào đến sự biến đổi về chất?3. Lấy một số ví dụ về sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất qua ca dao tục ngữ? Bài 5. Cách thức vận...

22
3,815
17

Bài 5 : Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

... lượng của sự vật hiện tượng Cách thức vận động phát triển của sự vật hiện tượng Trong học tập và tu dưỡng hằng ngày, chúng ta cần rèn luyện tính kiên trì không coi thường việc nhỏ, tránh biểu ... định khách quan của sự vật và hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng đó phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác I Chất là gì? Đồng ở 30 độ CĐồng ở 50 0 độ CĐồng ở ... hành động nôn nóng sẽ dẫn đến kết quả không tốt. a sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất b Chất mới ra đời lại bao hàm một lượng mới tương ứng  Cách thức vận động, phát triển...

20
1,799
1

Bài 4: Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng

... Hình thức của sự phát triển. b. Nội dung của sự phát triển. c. Điều kiện của sự phát triển. d. Nguồn gốc của sự phát triển. 5. Dặn dò:- Hai mặt đối lập , ràng buộc nhau trong một sự vật, hiện ... là nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng . GV đặt các câu hỏi: Tại sao nói đấu tranh giữa các mặt đối lập là nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng? Tìm ... mâu thuẫn mới lại xuất hiện Quá trình này tạo nên sự vận động, phát triển không ngừng của sự vật, hiện tượng. GV có thể đặt các câu hỏi, yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học để rút ra bài...

4
19,420
175

Bài 4: Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật hiện hượng

... trình vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng, chúng phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau.- Trong mỗi sự vật đều tồn tại ít nhất 2 mặt, 2 lập trường, 2 thế lực đối kháng ... và đến một giai đoạn nhất định thì được giải quyết bằng sự biến đổi căn bản hoặc bằng sự tiêu vong của cái cũ và xuất hiện cái mới. Sự tranh cãi, xungđột xảyraở mọi lúc mọi nơi ... nó giúp cho sự phát triển. Xin cám ơn cô cùng các bạn đã chú ý lắng nghe và xem bài thuyết trình PowerPoint của chúng tôi. “Cuộc đời là những mâu thuẫn “: a) Mặt đối lập của mâu thuẫn:Khái...

11
5,561
12

Bài 6: Khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng

... ra do sự phát triển của bản thân SVHT, có kế thừa những yếu tố tích cực của sự vật hiện tượng cũ để phát triển sự vật và hiện tượng mới. II Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng ... Khuynh hướng chung của quá trình phát triển của sự vật và hiện tượng là vận động đi lên theo chiều xoáy ốc, cái mới ra đời thay thế cái cũ ngày càng ở trình độ cao hơn, hoàn thiện hơn Vậy ... được khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng Trong học tập cũng như trong cuộc sống hằng ngày, phải biết phát hiện cái mới, ủng hộ và làm theo cái mới, cần tránh thái độ cực đoan...

21
2,408
8

Bài 6: Khuynh hướng phát triển của sự vật, hiện tượng

... phủ định được diễn ra do sự phát triển của bản thân sự vật, hiện tượng, có kế thừa những yếu tố tích cực của sự vật, hiện tượng cũ để phát triển sự vật, hiện tượng mới. => 2 đặc điểm ... được diễn ra do sự phát triển của bản thân sự vật, hiện tượng, có kế thừa những yếu tố tích cực của sự vật, hiện tượng cũ để phát triển sự vật, hiện tượng mới.- Tính khách quan: phủ định biện ... triển của sự vật, hiện tượng: Khuynh hướng phát triển của sự vật, hiện tượng là sự vận động đi lên, cái mới ra đời, kế thừa và thay thế cái cũ nhưng ở trình độ cao hơn, hoàn thiện hơn.theo...

6
12,468
83

Bài 6: Khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng

... án đúng (đáp án định diễn ra do sự phát triển của bản thân sự vật hiện tợng, có kế thừa những yếu tố tích cực của sự vật, hiện tợng mới.33GDCD DoÃn Thanh NhànNhóm 3: Phân tích yếu tố của ... lịch sử phát triển của xÃ hội. Sự phát triển của tự nhiên diễn ra tự động không gắn với ý thức con ngời. Còn lịch sử phát triển của xÃ hội là hoạt động có mục đích có ý thức của con ngời.-Đời ... nhận thức lý tính. Nhận thức lý tính phản ánh sự vật một cách gián tiếp, nhng sâu sắc hơn, đúng đắn và toàn diện hơn. Nó phản ánh những mối liên hệ cơ bản và quy luật vận động của sự vật, hiện...

69
6,766
25

Xem thêm