Sáng kiến kinh nghiệm " Nhận xét về bài toán điện có 2 kết quả " pps

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

... thích một số hiện tượng xảy ra ở mạch điện. Các HS giỏi đã tự tin hơn khi gặp một vài bài toán khó. Nhìn chung tất cả các emcảm thấy thích thú hơn khi giải một bài toán điện một chiều lớp 9. Qua ... 20% 92 33 26 79% 4 12% 1 3% 6 18% 93 36 30 83% 6 17% 6 17% 94 40 32 80% 4 10% 1 2,5% 8 20% 95 36 28 78% 4 11% 9 25% 96 40 39 98% 12 30% 12 30% 97 39 39 100% 14 35% 13 33%K92 59 222 86% 49 20% ... môn toán để giúp đỡ một số HS yếu toán có thể giải được một vài bài toán đơn giản về điện lớp 9. Từ đó gây sự đam mê, hứngthú học hỏi bộ môn vật lý.Trên đây là một số giải pháp và bài học kinh...

10
2,858
37

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

... môn toán để giúp đỡ một số HS yếu toán có thể giải được một vài bài toán đơn giản về điện lớp 9. Từ đó gây sự đam mê, hứngthú học hỏi bộ môn vật lý.Trên đây là một số giải pháp và bài học kinh ... ThànhTrường THCS Hương Phong Tổ: Toán Lý- TinSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài : PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN ĐIỆN MỘT CHIỀU LỚP 9 .I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ ĐẶT VẤN ĐỀMôn vật lý là một trong những môn học khá ... túng khi giải loại toán này.Từ những lý do trên và qua thực tế giảng dạy trong năm đầu thay sách nhằm giúpHS lớp 9 có một định hướng về phương pháp giải bài toán điện một chiều lớp 9, nênchúng...

10
1,218
10

Sáng kiến kinh nghiệm: Đề tài "Giải bài toán điện một chiều bằng phương pháp chập mạch điện" potx

... một chiều bằng phương pháp chập mạch điện ______________________________________________________________________SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTên đề tài : GIẢI BÀI TOÁN ĐIỆN MỘT CHIỀU BẰNG PHƯƠNG PHÁP ... mắc các điện trở. Trong nội dung của đề tài “ GIẢI BÀI TOÁN ĐIỆN MỘT CHIỀU BẰNG PHƯƠNG PHÁP CHẬP MẠCH ĐIỆN ”tôi đưa ra phương pháp tổng quát để chập các mạch điện phức tạp thành đơn giảnđể từ ... Chất9 Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán điện một chiều bằng phương pháp chập mạch điện ______________________________________________________________________Bước 4: Liệt kê các điểm nút của mạch...

11
3,064
68

Sáng kiến kinh nghiêm “Phương pháp giải bài toán mạch đèn”

...

17
1,177
4

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập điện phân dung dịch

...  Sáng kiến kinh nghiệm Bậc THPT Phương pháp giải bài tập điện phân dung dịch Trang 2 PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ A. Những thuận lợi và khó khăn khi giải bài tập điện phân trong dung dịch. ... a mol Sáng kiến kinh nghiệm Bậc THPT Phương pháp giải bài tập điện phân dung dịch Trang 22 PHẦN V: PHỤ LỤC HƢỚNG DẪN GIẢI CÁC BÀI TẬP ĐỊNH LƢỢNG PHẦN BÀI TẬP ÁP DỤNG V.3: n ... . B. PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP ĐIỆN PHÂN TRONG DUNG DỊCH I. CÁC QUÁ TRÌNH ĐIỆN PHÂN I.1. ĐIỆN PHÂN DUNG DỊCH MUỐI I.1.1. Điện phân các dung dịch muối của Kim loại kiềm, kiềm...

27
1,846
4

Sáng kiến kinh nghiệm " Phưong pháp giải bài tóan quang hình học lớp 9 " pot

... để giúp HS lớp 9 có một định hướng về phương pháp giải bài toán quang hình học lớp 9, nên tôi đã chọn đề tài này để viết sáng kiến kinh nghiệm. 1 Những bài toán quang hình học lớp 9 được gói ... 4 10% 0 0 8 21%9B36 29 80% 3 8% 2 5% 11 30%III. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:1. Kinh nghiệm cụ thể Để giúp HS hứng thú và đạt kết quả tốt trong việc giải toán quang hình học lớp 9, điều cơ bản nhất ... trình thử nghiệm sáng kiến Sau gần hai tháng áp dụng các giải pháp đã nêu tôi thấy kết quả HS giải bài toán " Quang hình học lớp 9 " khả quan hơn. Đa số các HS yếu đã biếtvẽ hình , trả...

14
1,168
0

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Phương Pháp Giải Bài Toán Mạch Điện Một Chiều Lớp 9 doc

... Rtđ Sáng kiến kinh nghiệm - 05 / 2007 Trang 3III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT: Những bài toán điện một chiều lớp 9 gồm bài toán định tính và bài toán định lượng, hoặc kết hợp giữa bài toán ... V Sáng kiến kinh nghiệm - 05 / 2007 Trang 10PHÒNG GIÁO DỤC HƯƠNG TRÀ TRƯỜNG THCS HƯƠNG PHONG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN ĐIỆN MỘT CHIỀU LỚP 9 ... được một bài toán điện một chiều lớp 9. b) Đa số các em chưa có định hướng chung về phương pháp học lý thuyết, biến đổi công thức, hay phương pháp giải một bài toán vật lý. c) Kiến thức toán...

Sáng kiến kinh nghiệm " Phương pháp giảI bài toán về hạt nhân nguyên tử " pps

... 4 năm 2010 1 Phương pháp giảI bài toán về hạt nhân nguyên tử A. Mục tiêu 1. Giúp học sinh giải được các bài toán đơn giản về hạt nhân nguyên tử 2. Rèn các kỹ năng giải toán. 3. Sử dụng ... khối lượng nguyên tử, với 1u = 1,66055.10-27kg. - Hạt nhân nguyên tố X có số khối A, số thứ tự Z kí hiệu là AZX hay XAZ. A là tổng số Nuclôn trong hạt nhân. Ví dụ: + Hạt nhân nguyên tố ... Hiđrô - H11 + Hạt nhân nguyên tố Heli - He42 + Hạt nhân nguyên tố Nhôm - Al2713 ………………………………………………………………………………………… - Hạt nhân coi như quả cầu bán kính R thì bán kính hạt nhân đươc tính...

12
1,314
18

Sáng kiến kinh nghiệm " TÁC DỤNG CỦA BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC " ppsx

... bài giảng điện tử phải như vậy mới có tác dụng đổi mới phương pháp dạy và học Mong muốn: 2. Lợi ích của bài giảng điện tử Bài giảng điện tử tích hợp đã tạo nên được tính tương tác cao của bài giảng, ... thuật ngữ bài giảng điện tử hay là “giáo án điện tử ?- Bài giảng là sự thực thi của giáo án, khi ứng dụng công nghệ thông tin trong bài giảng, bài giảng trở thành bài giảng điện tử. Không ... án điện tử và bài giảng điện tử .- Giáo án là kịch bản giảng dạy. 1. Đặt vấn đề: - Phần mềm soạn thảo bài giảng điện tử Microsoft Powerpoint.5. Các bước chuẩn bị để soạn bài giảng điện tử Trước...

14
2,576
28

Sáng kiến kinh nghiệm " Nhận xét về bài toán điện có 2 kết quả " pps

... trình tương đương: 2 2 2 (1 )LCL LUUZRZ Z  ULmax 2 2 2 (1 ) minCL LZRZ Z     2 2 2 (1 ) minCLL LZRf ZZ Z      2 2 2 2 2 2 2 { (1 ) 2 1}minC C CLL ... - 2ZC . Hàm số f(X) đạt cực tiểu tại điểm : 2 2CCZXR Z Hay 2 21CL CZZ R Z 2 2.C L CR Z Z Z   Vậy 2 2.C L CR Z Z Z  thì ULmax Nhận xét : Bài ... min Mà : 2 2 2 2 2 21 min 1 minC CL L L LZ ZR RZ Z Z Z                  Theo bất đẳng thức Cosi (Áp dụng cho 2 số không âm ) ta có : 2 2 2 1 2 . 1C CL...

Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – gia đình ppsx

... Trần Thị Hạnh Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – gia đình BÀI 11: GIA ĐÌNH I/ Mục tiêu: - Kể được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình. - Biết được ... được các thành viên trong gia đìnhcùng nhau chia sẻ công việc nhà.Nêu tác dụng các việc làm của em đối với gia đình - Yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình. II/ Đồ dùng dạy học: ... - Mỗi học sinh làm tròn nhiệm vụ đối với gia đình mình . - Xem bài Đồ dùng trong gia đình.  Cả lớp hát “Cả nhà thương nhau” - Ca ngợi tình cảm gia đình. - HS thảo luận. - Đại diện học sinh...

Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp giải bài toán về CO2 hoặc SO2 tác dụng với kiềm dạng R(OH)2

... gì.Phương pháp giải bài toán về CO2 ( SO2) tác dụng với kiềm dạng R(OH)25 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2008-20093) Cơ sở phân loại các bài toán về phản ứng CO2 ( SO2) tác dụng với kiềm dạng ... của CO2 ( hoặc SO2) tác dụng với kiềm dạng R(OH)2. Phương pháp giải bài toán về CO2 ( SO2) tác dụng với kiềm dạng R(OH)28 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2008-20091) Dạng 1: Xác định ... oxit axit với kiềm ( trong đó có phản ứng của CO2 ( hoặc SO2 ) tác dụng với R(OH)2 ). Phương pháp giải bài toán về CO2 ( SO2) tác dụng với kiềm dạng R(OH)21 Sáng kiến kinh nghiệm Năm...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG NHỮNG BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC TRONG RÈN LUYỆN TƯ DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINH GIỎI BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ.

... HUỆSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG NHỮNG BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆPHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC “NON STANDARDPROBLEMS” TRONG RÈN LUYỆN TƯ DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINH GIỎI BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ.Người ... là không mẫu mực (non standard problems). Những bài toán đó có tác dụng không nhỏ trong việc rèn luyện tư duy toán học và thường là sự thửthách đối với học sinh trong các kỳ thi học sinh giỏi, ... những bài toán không mẫu mực “non standard problems” trong rèn luyện tư duy toán học. PHẦN D : BÀI HỌC KINH NGHIỆMQua thời gian áp dụng SKKN vào thực tế giảng dạy và bồi dưỡng học sinh giỏi, ...

sáng kiến kinh nghiệm Phân loại các bài toán chuyển động đều ở Tiểu học

... Phân loại các bài toán chuyển động đều ở Tiểu học PHÂN LOạI CáC bài toán chuyển động đều ở TIểU HọC A) Đặt vấn đề1.Lời mở đầu. Nội dung toán chuyển động đều đã đợc đa vào chơng trình Toán ... 750m/phútDạng 2: Chuyển động cùng chiều của hai vật . Các công thức cần nhớ 21vvst= Trờng Tiểu học Cẩm Liên `GV: Bùi Thị Toàn Phân loại các bài toán chuyển động đều ở Tiểu học v1-v2=ts ... BAC48km36km/giờ12km/giờ Phân loại các bài toán chuyển động đều ở Tiểu học 36 x 2,5 =90 (km) (Gv phân tích để HS hiểu bài toán lúc này chuyển thành: 2 vật CĐ cùng thời điểm(11 giờ 7 phút) và khoảng cách ban...

Xem thêm