0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Bộ đề thi Sinh học Ban Xã Hội: Đề 2 doc

Bộ đề thi Sinh học Ban Xã Hội: Đề 6 docx

Bộ đề thi Sinh học Ban Hội: Đề 6 docx

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi có 03 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Sinh học - Ban Khoa học hội và Nhân văn Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề ... một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá thứ 10. B. mất một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá thứ 10. C. thay thế một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá cuối. D. đảo vị trí 2 cặp nuclêôtit ở 2 bộ ba mã hoá cuối. ... sắc thể 2n = 8. Số nhiễm sắc thể có ở thể một nhiễm là A. 9. B. 7. C. 4. D. 10. Câu 30: Ở cà chua (2n = 24 nhiễm sắc thể), số nhiễm sắc thể ở thể tam bội là A. 48. B. 36. C. 25 . D. 27 . Câu...
  • 3
  • 124
  • 0
Bộ đề thi Sinh học Ban Xã Hội: Đề 5 docx

Bộ đề thi Sinh học Ban Hội: Đề 5 docx

... cônsixin. C. chất 5-BU. D. tia tử ngoại. Câu 28 : Người mắc hội chứng Đao, sẽ có 3 nhiễm sắc thể ở cặp nhiễm sắc thể số A. 22 . B. 21 . C. 20 . D. 23 . Câu 29 : Dạng đột biến gen có thể làm thay đổi ... 3B. Đảo vị trí 2 cặp nuclêôtit ở 2 bộ ba mã hoá cuối. C. mất một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá thứ 10. D. thay thế một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá cuối. Câu 30: Ở người, ... nhiễm sắc thể bị phá vỡ. Câu 23 : Lai cà chua tứ bội quả đỏ thuần chủng với cà chua tứ bội quả vàng thu được F1 toàn cà chua quả đỏ. Cho F1 tự thụ phấn thu được F 2 có tỷ lệ kiểu hình quả vàng...
  • 3
  • 264
  • 0
Bộ đề thi Sinh học Ban Xã Hội: Đề 4 ppsx

Bộ đề thi Sinh học Ban Hội: Đề 4 ppsx

... Câu 21 : Người mắc hội chứng Đao, sẽ có 3 nhiễm sắc thể ở cặp nhiễm sắc thể số A. 21 . B. 23 . C. 22 . D. 20 . Câu 22 : Bệnh mù màu (không phân biệt màu đỏ, lục) ở người được quy định bởi 1 gen lặn ... khả năng sinh sản của sinh vật. C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. tăng cường độ biểu hiện tính trạng. Câu 39: Ở cà chua (2n = 24 nhiễm sắc thể), số nhiễm sắc thể ở thể tam bội là A. ... 10. C. thay thế một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá cuối. D. thêm một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá thứ 10. Câu 25 : Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ADN và prôtêin...
  • 3
  • 282
  • 0
Bộ đề thi Sinh học Ban Xã Hội: Đề 3 pot

Bộ đề thi Sinh học Ban Hội: Đề 3 pot

... kiểu hình. D. 9 kiểu gen, 2 kiểu hình. Câu 27 : Đột biến mất đoạn nhiễm sắc thể thường gây hậu quả 1 Đề số 48 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học hội và Nhân văn) Câu ... bội. D. dị bội. Câu 18: Ruồi giấm có bộ nhiễm sắc thể 2n = 8. Số nhiễm sắc thể có ở thể một nhiễm là A. 7. B. 10. C. 4. D. 9. Câu 19: Lai cà chua tứ bội quả đỏ thuần chủng với cà chua tứ bội ... Đảo vị trí 2 cặp nuclêôtit ở 2 bộ ba mã hoá cuối. B. thay thế một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá cuối. C. mất một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá thứ 10. D. thêm một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá...
  • 3
  • 226
  • 0
Bộ đề thi Sinh học Ban Xã Hội: Đề 2 doc

Bộ đề thi Sinh học Ban Hội: Đề 2 doc

... và thêm1 cặp nuclêôtit. 1 Đề số 47 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học hội và Nhân văn) Câu 1: Cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử của sinh vật được tóm tắt theo sơ ... 20 : Người mắc hội chứng Đao, sẽ có 3 nhiễm sắc thể ở cặp nhiễm sắc thể số A. 20 . B. 21 . C. 22 . D. 23 . Câu 21 : Thể đa bội thường gặp ở A. động vật bậc cao. B. thực vật và động vật. C. vi sinh ... B. Đảo vị trí 2 cặp nuclêôtit ở 2 bộ ba mã hoá cuối. C. thêm một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá thứ 10. D. thay thế một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá cuối. Câu 18: Ở cà chua (2n = 24 nhiễm sắc...
  • 3
  • 230
  • 0
Bộ đề thi Sinh học Ban Xã Hội: Đề 1 ppsx

Bộ đề thi Sinh học Ban Hội: Đề 1 ppsx

... nuclêôtit ở bộ ba mã hoá cuối. B. Đảo vị trí 2 cặp nuclêôtit ở 2 bộ ba mã hoá cuối. C. thêm một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá thứ 10. D. mất một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá thứ 10. Câu 29 : Người ... hoặc làm chết sinh vật. B. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. C. mất khả năng sinh sản của sinh vật. D. tăng cường độ biểu hiện tính trạng. Câu 26 : Ở các loài sinh sản vô tính bộ nhiễm sắc ... 10. Câu 29 : Người mắc hội chứng Đao, sẽ có 3 nhiễm sắc thể ở cặp nhiễm sắc thể số A. 21 . B. 23 . C. 22 . D. 20 . Câu 30: Đặc điểm di truyền của tính trạng được qui định bởi gen lặn nằm trên nhiễm...
  • 3
  • 264
  • 0
Bộ đề thi Sinh học Ban Khoa Học Tự Nhiên: Đề 6 pot

Bộ đề thi Sinh học Ban Khoa Học Tự Nhiên: Đề 6 pot

... thi: Sinh học - Ban Khoa học Tự nhiên Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề thi 104 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Ở người bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n ... đồng sinh. B. Gây đột biến và lai tạo. C. Nghiên cứu tế bào. D. Nghiên cứu phả hệ. Trang 2/ 4 - Mã đề thi 104 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi có 04 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: ... Mã đề thi 104 Câu 24 : Cây có kiểu gen AaBbCCDd tự thụ phấn sẽ tạo ra đời con có kiểu hình trội về cả 4 tính trạng là A. 364. B. 964. C. 27 64. D. 164. Câu 25 : Ở cà chua (2n = 24 ...
  • 4
  • 527
  • 4
Bộ đề thi Sinh học Ban Khoa Học Tự Nhiên: Đề 5 pdf

Bộ đề thi Sinh học Ban Khoa Học Tự Nhiên: Đề 5 pdf

... hưởng của môi trường. Hết 1 Đề số 45 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ADN và ... Đột biến mất đoạn nhiễm sắc thể thường gây hậu quả A. mất khả năng sinh sản của sinh vật. B. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. C. tăng cường độ biểu hiện tính trạng. D. giảm cường độ biểu ... XMXM × XM Y. Câu 28 : Cây có kiểu gen AaBbCCDd tự thụ phấn sẽ tạo ra đời con có kiểu hình trội về cả 4 tính trạng là A. 964. B. 27 64. C. 164. D. 364. Câu 29 : Một prôtêin bình...
  • 4
  • 193
  • 0
Bộ đề thi Sinh học Ban Khoa Học Tự Nhiên: Đề 4 potx

Bộ đề thi Sinh học Ban Khoa Học Tự Nhiên: Đề 4 potx

... nuclêôtit và thay thế 1 cặp nuclêôtit có cùng số liên kết hiđrô. 1 Đề số 44 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Các dạng đột biến chỉ làm thay đổi vị trí ... tăng sự xuất hiện các biến dị tổ hợp. Câu 27 : Ở người bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 46. số nhóm gen liên kết là A. 69. B. 23 . C. 46. D. 92. Câu 28 : Phương pháp nào dưới đây không được sử ... tin di truyền. D. cấu tạo riboxôm. Câu 40: Ở cà chua (2n = 24 nhiễm sắc thể), số nhiễm sắc thể ở thể tam bội là: A. 36. B. 48. C. 25 . D. 27 . Hết 3A. liên quan tới một hoặc một số cặp...
  • 4
  • 209
  • 0
Bộ đề thi Sinh học Ban Khoa Học Tự Nhiên: Đề 3 pptx

Bộ đề thi Sinh học Ban Khoa Học Tự Nhiên: Đề 3 pptx

... nuclêôtit ở bộ ba mã hoá thứ 10. B. mất một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá thứ 10. C. Đảo vị trí 2 cặp nuclêôtit ở 2 bộ ba mã hoá cuối. D. thay thế một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá cuối. Câu 29 : Trong ... 4Câu 38: Bộ ba mở đầu với chức năng qui định khởi đầu dịch mã và qui định mã hóa axit amin mêtiônin là A. AUG. B. AUA. C. AUX. D. AUU. Câu 39: Ở người bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 46. số ... 69. C. 23 . D. 92. Câu 40: Cây có kiểu gen AaBbCCDd tự thụ phấn sẽ tạo ra đời con có kiểu hình trội về cả 4 tính trạng là A. 164. B. 364. C. 27 64. D. 964. Hết 3Câu 27 : Thể...
  • 4
  • 236
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn nhằm xây dựng thử nghiệm bộ chỉ thị sinh học phục vụ quan trắc môi trường các lưu vực sông của việt nam áp dụng thử nghiệm cho lưu vực sông nhuệ đáyde thi tu nhien va xa hoi lop 2nguon goc sinh hoc va xa hoi cua tam lide thi sinh hoc lop 8 cuoi ki 2de thi sinh hoc lop 8 giua ki 2biết phân biệt được các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam