Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong Quang học

... học, phương pháp kiểm tra đánh giá ở bậc THPT. Câu hỏi trắc nghiệm đã được sử dụng rộng rãi trong kiểm tra, đánh giá, và phần nào trong dạy học vật lý THPT. Tuy nhiên, việc sử dụng câu hỏi trắc ... đề ra hướng khắc phục. - Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học cụ thể từng bài của hai chương quang học lớp 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập”. ... hỏi trắc nghiệm hai chương quang học nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh. 4. Giả thuyết khoa học Xây dựng phương án dạy học, kết hợp với việc lựa chọn câu hỏi trắc nghiệm hai...

Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong hạt nhân nguyên tử

... - Vận dụng cơ sở lý luận, xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “Hạt nhân nguyên tử” nhằm phát huy tính tích cực của HS theo định hướng lấy ... tôi chọn đề tài Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của HS”. ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH __________________ Đoàn Thị Cẩm Tú XÂY DỰNG PHƯƠNG ÁN DẠY HỌC THEO HƯỚNG SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “HẠT NHÂN...

Sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học địa lý ở tiểu học

... PTTQ trong dạy học địa lý 291.5.3. Mức độ sử dụng PTTQ trong dạy học địa lý hiện nay 301.5.4. Mục đích sử dụng PTTQ 311.5.5. Cách thức sử dụng PTTQ trong dạy học địa lý 321.5.6. Kết quả học ... ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ở TIỂU HỌC382.1. Nguyên tắc sử dụng PTTQ trong dạy học địa lý ở tiểu học 382.2. Quy trình sử dụng chung 402.3. Quy trình sử dụng cụ thể đối với ... quả học tập địa lý của học sinh tiểu học 341.5.7. Đánh giá chung về thực trạng sử dụng PTTQ trong dạy địa lýở tiểu học 36CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT...

Sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong quá trình dạy học địa lí ở tiểu học

... tiện dạy học, thiết bị dạy học, phơng tiện kĩ thuật dạy học, PTTQ đều chỉ thiết bị, đồ dùng dạy học trong nhà tr ờng.Phơng tiện dạy học là những công cụ mà giáo viên và học sinh sử dụng trong ... viên và học sinh sử dụng trong quá trình dạy học, nhằm hình thành cho học sinh những biểu tợng về sự vật, hiện tợng. Câu 2: Đồng chí đánh giá nh thế nào về vai trò của PTTQ trong dạy học Địa ... trọng trong dạy học địa lý. Một trong những kĩ năng địa lý quan trọng mà giáo viên tiểu học cần hình thành cho học sinh là kĩ năng sử dụng bản đồ.-Tranh ảnh: Trong những trờng hợp, học sinh...

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều

... Quá trình dạy học chương “Dòng điện xoa y chiều” và “Dao động và sóng điện từ” theo hướng xây dựng những phương án dạy học và lựa chọn câu hỏi trắc nghiệm sử dụng trong từng phương án để tăng ... sóng điện từ” trong chương trình Vật lý lớp 12 THPT về việc soạn thảo câu trắc nghiệm và xây dựng phương án dạy học cho từng bài cụ thể trong chương, có sử dụng câu trắc nghiệm trong từng hoạt ... LUẬN VỀ VIỆC SỬ DỤNG CÂU TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1.1. Tìm hiểu về dạy học theo hướng tăng cường tính tích cực học tập của học si nh..................................................................................................

184
2,541
3

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Lê Thị Hương Trà XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "SÓNG ÁNH SÁNG" VÀ "LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG" ... “lượng tử ánh sáng” ....................................................... 23 2.2. Xây dựng phƣơng án dạy học các bài học cụ thể cùng việc sử dụng bộ câu hỏi trắc nghiệm phù hợp trong chƣơng ... đề tài Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong chƣơng “ Sóng Ánh Sáng” và chƣơng “ Lƣợng Tử Ánh Sáng” lớp 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực của HS trong học tập” ...

143
2,886
18

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 8

... niệm câu hỏi trắc nghiệm 6 14 b. Trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm chủ quan 6 15 c. Những loại câu trắc nghiệm thường dùng 6 16 d. Cách soạn câu hỏi trắc nghiệm 8 17 e. Phương pháp trắc nghiệm ... baì trắc nghiệm trên lớp 9 19 h. Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm 10 20 i. Đáp án 18 21 k. Một số yêu cầu khi thực hiện 21 22 2. Thực nghiệm 21 23 3. Kết quả thực nghiệm 22 24 4. So sánh ... Kinh nghiệm xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 8 MỤC LỤC STT Nội dung Trang 1 A. Đặt vấn...

2
1,861
3

Tài liệu Đáp án và câu hỏi trắc nghiệm thi đại học môn Sinh pptx

... này sang tế bào khác thông qua sử dụng plasmit hoặc virut làm thể truyền. D Trong kỹ thuật cấy gen thông qua sử dụng plasmit làm thể truyền, tế bào nhận được sử dụng phổ biến là: A. Virut C. ... hợp. A Trong công nghệ sinh học, đối tượng thường được sử dụng để sản xuất các sản phẩm sinh học: A. Virut. B. Vi khuẩn. C. Plasmit. D. Enzim. B Hoocmôn Insulin được sử dụng để điều ... ligaza. Enzim được sử dụng để cắt tách đoạn ADN trong kỹ thuật cấy gen là: A. Restrictaza C. Ligaza B. Reparaza D. Polimeraza C Trong công nghệ sinh học đối tượng được sử dụng làm “nhà máy”...

84
1,475
3

NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM QUẢN TRỊ HỌC - 200 câu có đáp án

... thấyb. Tất cả nhân viên gởi lại câu hỏi cho đến khi kết thúcc. Nói cho nhân viên ấy biết rằng câu hỏi đó không phù hợpd. Trả lời luôn câu hỏi ấy101) Một nhân viên trong phòng đến gặp bạn và phàn ... mìnhd. Tất cả những câu trên70) Quản trị học theo thuyết Z là:a. Quản trị theo cách của Mỹb. Quản trị theo cách của Nhật Bảnc. Quản trị theo cách của Mỹ và Nhật Bảnd. Tất cả câu trên đều sai ... Sai34) Quan niệm cổ điển trong xây dựng cơ cấu tổ chức hướng đến phân quyền trong quản trị:a. Đúngb. Sai35) Quan hệ giữa tầm hạn quản trị và nhà quản trị cấp trung trong cơ cấu tổ chức là...

21
11,244
47

Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn triết học có kèm đáp án

... 70bTổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn Triết Học có kèm đáp án 1. Môn khoa học nào sau đây không thuộc Chủ nghĩa Mác Lênin?a. Triết học Mác-Lênin.b. Kinh tế chính trị Mác-Lênin .c. Lịch sử Đảng CộngSản ... vật biện chứng.d. Các phán đoán kia đều đúng.12.Khoa học nào là hạt nhân của thế giới quan? Chọn câu trả lời đúng .a. Toán học b. Triết học. c. Chính trị học. d. Khoa học tự nhiên.13. Thế giới ... Triết học có tính giai cấp không? Chọn câu trả lời đúnga.Không có.b. Chỉ có trong xã hội tư bảnc. Có tính giai cấp trong mọi trường phái triết học. d. Chỉ có trong một số hệ thống triết học...

10
10,514
187

Xem thêm