ĐỀ CƯƠNG các môn học CHƯƠNG TRÌNH đào tạo THEO tín CHỈ bộ môn CÔNG TRÌNH GIAO THÔNG CÔNG CHÍNH môi TRƯỜNG
ĐỀ CƯƠNG các môn học CHƯƠNG TRÌNH đào tạo THEO tín CHỈ bộ môn CÔNG TRÌNH GIAO THÔNG CÔNG CHÍNH môi TRƯỜNG
... Hùng 9. Tài liệu giảng dạy và học tập, tài liệu tham khảo chính - Bộ môn Công trình Giao thông Công chính & Môi trường, Khoa Công trình, Trường Đại học Giao thông Vận tải - Bài giảng Thiết ... khảo chính - Bộ môn Công trình Giao thông Công chính & Môi trường, Khoa Công trình, Trường Đại học Giao thông Vận tải - Bài giảng Thiết kế đường ô tô & Đường đô thị F1, F2. - Dương Học ... công trình giao thông 15 TRƯỜNG ĐẠI HỌC GTVT KHOA: CÔNG TRÌNH BỘ MÔN: CÔNG TRÌNH GTCC&MT Hà nội, ngày 25 tháng 5 năm 2009 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Tên học phần: Quy hoạch giao...
- 100
- 1,327
- 1
Chương trình đào tạo theo tín chỉ ngành hóa học docx
... ngoài trường. + Tự học. - ðơn vị phụ trách môn học: + Bộ môn: Hoá Vô cơ + Khoa: Hoá học - Môn học tiên quyết: Hoá học ñại cương, Hoá vô cơ, thực tập hoá ñại cương - Môn học kế tiếp: Hoá học ... ðơn vị phụ trách môn học: + Bộ môn: Hóa Lý + Khoa: Hóa học - Môn học tiên quyết: Toán cao cấp, Vật lý ñại cương, Hóa ñại cương, - Môn học kế tiếp: Không 3. Mục tiêu của môn học - Mục tiêu ... chautn@vnu.edu.vn - Các hướng nghiên cứu chính: Hoá học phức chất, hoá sinh vô cơ, vật liệu nano - Thông tin về trợ giảng : 2. Thông tin về môn học: - Tên môn học: Thực tập Hoá học vô cơ I - Mã môn học: ...
- 416
- 510
- 0
Chương trình đào tạo theo tín chỉ- ngành kĩ thuật
... HK9CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ - NGÀNH KỸ THUẬT THỦY ĐIỆN VÀ NĂNG LƯỢNG TÁI TẠO(Ban hành kèm theo Quyết định số 126 QĐ/ĐHTL của Hiệu trưởng ngày 16 Tháng 02 năm 2011)TT Tên môn học ... Tên môn học - Tiếng Anh Mã môn học Bộ môn phụ trách Tín chỉ Năm thứ 1 Năm thứ 2 Năm thứ 3 Năm thứ 420 168.2 Chuyên ngành Năng lượng tái tạo 18 4 141 Thực tập công trình năng lượng tái tạo Professional ... 3CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ - NGÀNH KỸ THUẬT THỦY ĐIỆN VÀ NĂNG LƯỢNG TÁI TẠO(Ban hành kèm theo Quyết định số 126 QĐ/ĐHTL của Hiệu trưởng ngày 16 Tháng 02 năm 2011)TT Tên môn học...
- 3
- 499
- 0
Chương trình đào tạo theo tín chỉ, ngành kĩ thuật hạ tầng
... HK9CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ - NGÀNH KỸ THUẬT HẠ TẦNG VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN(Ban hành kèm theo Quyết định số 126 QĐ/ĐHTL của Hiệu trưởng ngày 16 Tháng 02 năm 2011)TT Môn học ... Concrete(Assignment)CET417a Công nghệ và quản lý xây dựng 1 114Năm thứ 5HK1 HK2 HK3 HK4 HK5 HK6 HK7 HK8 HK9CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ - NGÀNH KỸ THUẬT HẠ TẦNG VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN(Ban hành kèm theo ... số 126 QĐ/ĐHTL của Hiệu trưởng ngày 16 Tháng 02 năm 2011)TT Môn học (Tiếng Việt) Môn học (Tiếng Anh) Mã môn học Bộ môn quản lý Tín chỉ Năm thứ 1Năm thứ 2 Năm thứ 3 Năm thứ 45 Nền móng Foundation...
- 3
- 462
- 0
Chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo hệ tín chỉ trường đại học hoa sen
... chương trình đào tạo hệ tín chỉ có hiệu lực kể từ ngày ký và được cập nhật bổ sung vào các chương trình đào tạo đã ban hành và xây dựng chương trình đào tạo cho các khóa kế tiếp. 2. Phòng Đào tạo, ... Phòng Quản trị thông tin, các Khoa, các Chủ nhiệm chương trình phổ biến rộng rãi nội dung chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo hệ tín chỉ của trường trên website và đến các sinh viên; Ban ... dung chuẩn đầu ra các ngành bậc Cao đẳng 1. Bậc cao đẳng, ngành CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Mục tiêu giáo dục Chương trình Cao đẳng Công nghệ thông tin đào tạo người học có phẩm chất chính trị, đạo đức,...
- 31
- 753
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông trong đào tạo theo tín chỉ
... tham gia vào quá trình học tập; người học và nhà nghiên cứu. 1.2.4.4. Vai trò của người học trong đào tạo theo tín chỉ Trong phương thức đào tạo theo tín chỉ, người học phải được tạo điều kiện ... thế của phương thức đào tạo theo tín chỉ Phương thức đào tạo theo tín chỉ, tự học, tự nghiên cứu của sinh viên được coi trọng, được tính vào nội dung và thời lượng của chương trình. Đây là phương ... của sinh viên Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông trong đào tạo theo tín chỉ. Keywords: Quản lý giáo dục; Viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông; Hoạt động tự học; Giáo dục đại học Content....
- 22
- 995
- 1
Quản lý hoạt động dạy học trong đào tạo theo tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội
... động dạy- học trong đào tạo theo học chế tín chỉ 1.5.1. Đề cương môn học Đề cương môn học tối thiểu phải mô tả được: Mục đích của môn học; Mục tiêu môn học; Nội dung chi tiết môn học; HTTCD-H ... quá trình thực hiện chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ 2.2.2.Những tồn tại của trường Đại học Ngoại Ngữ- Đại học Quốc Gia Hà Nội trong quá trình thực hiện chương trình đào tạo theo học ... dựng đề cương môn học theo đúng cấu trúc và yêu cầu của một đề cương môn học trong dạy học trong đào tạo theo TC. a) Mục đích của môn học b) Mục tiêu môn học c) Nội dung chi tiết môn học...
- 24
- 2,117
- 10
Báo cáo " Nghiên cứu sự thích ứng với hoạt động học tập phù hợp với phương thức đào tạo theo tín chỉ của sinh viên năm thứ nhất trường đại học Hồng Đức Thanh Hóa" pptx
... thu vol PT^DT theo TC Chua nhan tha'y tdm quan trong cua FFDT theo TC Thieu bieu biei ve each thiic hoc tap theo TC Chua biei tu td chuc cac hinh thiic hgc tap theo TC Dii quen ... "Thanh nien va giao due", Nxb Thanh nien can ve, M. 2. Nguyen Nggc Bao (1995), Phdt huy tinh tich cifc nhdn thifc ciia hgc sinh trong dgy hgc, Bo Giao due va Dao tao - Vu Giao vien. ... phuong thiic dao tao theo tin cbi: • 1- Lap ke hoach bgc tap mdn hgc theo de cuong cbi tiei . ' 2-Tim kie'm tai lieu bgc tap cd lien quan 3-Dgc tiii lieu theo hudng dan ciia...
- 10
- 1,126
- 8
Từ khóa: chương trình khung đào tạo theo tín chỉmột số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo theo tín chỉ ở các trường đại học việt namcác hình thức tổ chức dạy học trong mối quan hệ với phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá trong đào tạo theo tín chỉquản lý học tập theo hệ thống đào tạo theo tín chỉchương trình giáo dục bảo vệ môi trườngđổi mới phương pháp dạy học và phương pháp đánh giá ở cao đẳng sư phạm trong đào tạo theo tín chỉtrước việc đổi mới phương pháp dạy và học trong đào tạo theo tín chỉthực trạng hiện nay ở các trường đào tạo theo tín chỉquản lý đào tạo theo tín chỉhình thức đào tạo theo tín chỉtổ chức đào tạo theo tín chỉhệ thống đào tạo theo tín chỉhình thức đào tạo theo tín chỉ là gìđào tạo theo tín chỉ la giđào tạo theo tín chỉ là gìMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ