0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Tự động hóa >

giáo trình cơ sơ hóa tinh thể phần 4 ppsx

giáo trình cơ sơ hóa tinh thể phần 4 ppsx

giáo trình hóa tinh thể phần 4 ppsx

... FeSe 3, 643 5,970 Vte 3,813 6,132 FeTe 3,816 5,673 TiS 3,30 6 ,44 CoS 3,3 74 5,187 TiSe 3, 548 5,998 CoSe 3,62 94 5,3006 TiTe 3, 842 6 ,40 3 CoTe 3,8921 5,3 744 CrS 3 ,46 2 5,765 NiS 3 ,42 8 5, 340 CrSe ... sở hóa học tinh thể NXB Đại học quốc gia Hà Nội 2006. Tr 69 – 140 . Từ khoá: Hóa tinh thể, liên kết trong tinh thể, các loại chất, liên kết ion, liên kết tàn dư, liên kết cộng hóa ... 1002 và 113 44 4 Al : 113 44 4; Fe : 000; 1200 và 313 44 4 Nhìn chung, trong cấu trúc đơn giản của hợp kim loại này, nguyên tử của mỗi nguyên tố có thể chiếm một phần, hay chiếm hết...
  • 74
  • 442
  • 0
giáo trình cơ sơ hóa tinh thể phần 6 docx

giáo trình hóa tinh thể phần 6 docx

... Cấu trúc tinh thể 26 6.6.2. Đặc điểm hoá học 30 6.7. AMPHIBOL 34 6.7.1. Cấu trúc tinh thể 35 6.7.2. Đặc điểm hoá học 35 6.8. MICA X2Y4–6Z8O20(OH,F )4 42 6.8.1. Cấu trúc tinh thể 42 6.8.2. ... trúc tinh thể 12 Nhóm tứ diện (OH) 4 cũng có thể thay thế cho tứ diện SiO 4 (có thể coi như 4H+ thay thế cho Si 4+ ) trong hydrogranat như hydrogrosular Ca3Al2 Si2O8(SiO 4 )1–m(OH)4m ... mang đến có thể cân bằng; bằng chế thay thế trong cấu trúc. đồ thay thế có thể như sau: 3Be2+ → 2Li+ + Si 4+ , Si 4+ → Be2+ + 2R+, Si 4+ → Al3+ + R+ và Be2+ + Si 4+ → 2Al3+....
  • 99
  • 349
  • 0
giáo trình cơ sơ hóa tinh thể phần 5 docx

giáo trình hóa tinh thể phần 5 docx

... 6 600, 54 367,8 743 × 10– 24 2,710 Aragonit 4 400,36 226, 845 9 × 10– 24 2,930 sở hóa học tinh thể NXB Đại học quốc gia Hà Nội 2006. Tr 141 – 188. Từ khoá: Tinh thể thực, ... 44 HCl −112 − 84 PH3 −1 34 −88 HBr −88 −67 AsH3 −116 −62 HI −51 −35 SbH3 −88 −17 H2O 0 +100 CH 4 −1 84 −162 H2S −86 −60 SiH 4 −185 −112 H2Se −66 41 GeH 4 ... với thể tích 735, 748 6Å3. Trong khi ô mạng sở trực thoi chứa 4 đvct CaCO3 của aragonit có các thông số a = 7,968Å; b = 5, 741 Å; c = 4, 959Å. Tương ứng, thể tích ô mạng sở bằng 226, 845 9Å3;...
  • 50
  • 297
  • 0
giáo trình cơ sơ hóa tinh thể phần 3 pot

giáo trình hóa tinh thể phần 3 pot

... 220 111 311 42 0 42 2 44 2 620 S2hkl 4 8 3 11 20 24 36 40 Và đối với tâm khối hkl 110 200 211 310 222 42 0 44 2 622 S2hkl 2 4 6 10 12 20 36 44 Kết quả tính toán cho thấy, tinh thể với mạng ... nó trong mạng tinh thể, đầu thế kỉ XX), khả năng đi sâu vào cấu trúc bên trong tinh thể, vào tinh thể học vi mô mới được rộng mở. 3.1 ĐỐI XỨNG CỦA CẤU TRÚC TINH THỂ Nội dung bản sẽ xem ... biết, đa diện tinh thể là hình ghép của một (trong 47 ) hay nhiều hình đơn. Tuỳ mức độ đối xứng, mỗi đa diện tinh thể được liệt vào một trong các lớp/hệ/hạng tinh thể. Ví dụ tinh thể của khoáng...
  • 30
  • 314
  • 0
giáo trình cơ sơ hóa tinh thể phần 2 pdf

giáo trình hóa tinh thể phần 2 pdf

... tam giác lệch bốn phương L 4 L 4 PC L 4 4L2 L 4 4P L 4 4L25PC Li 4 Li 4 2L22P C 4 C4h D 4 C4vD4h S 4 D2d 4 4/ m 42 2 4mm 4/ mmm 4 4 2m Ba phương Tháp ba phương ... sáu (tam giác) Tám mặt sáu (tam giác) 4L33L2 3L33L23PC 3L 4 4L36L2 3Li 4 4L36P 3L 4 4L36L29PC T Th O Td Oh 23 m3 43 2 4 3m m3m Chú thích: * kí hiệu theo 1) ... THÁI TINH THỂ Như đã nói, tinh thể là vật rắn dị hướng, đồng nhất. Các hạt tạo nên tinh thể sắp đặt thẳng đều trong không gian. Bắt nguồn từ bản chất đó, một trong những thuộc tính của tinh thể...
  • 19
  • 558
  • 2
giáo trình cơ sơ hóa tinh thể phần 1 doc

giáo trình hóa tinh thể phần 1 doc

... loại có thể cho thấy từng tinh thể với những nét hình thái phân biệt. Nếu cần có thể tách riêng một cá thể dạng đa diện, được gọi là tinh thể đơn. Dưới danh từ tinh thể nhiều khi có thể hiểu ... vật rắn có thể tồn tại ở một trong ba trạng thái sau: vô định hình, tinh thể lỏng và kết tinh. Đối tượng nghiên cứu của tinh thể học hay hoá học tinh thể nói riêng chính là chất kết tinh. Trước ... xạ” từ mặt tinh thể (xem 3 .4. 1), nếu tinh thể nằm trên đường đi của chùm tia X. Trên đây, các thực nghiệm về dị hướng gián đoạn đặc trưng của tinh thể đều liên quan tới mặt tinh thể. Khái niệm...
  • 15
  • 307
  • 2
Giáo trình Cơ sở máy tính - Tin học cơ sở V2.0

Giáo trình sở máy tính - Tin học sở V2.0

... Tin học sở - Khoa Công nghệ thông tin - Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 47 1.1. Máy tính và phần cứng1.1.1. Máy tính điện tử1.1.2. Lịch sử phát triển1.1.3. Các thành phần bảnBài ... học sở - Khoa Công nghệ thông tin - Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 48 Máy tính cá nhânCác thành phần vật lý cấu tạo nên một máy tính được gọi là các thiết bị phần cứng.Thiết bị phần ... học sở - Khoa Công nghệ thông tin - Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội2Nội dung trình bày1.1. Khái niệm thông tin và dữ liệu1.2. Máy tính và phần cứng1.3. Phần mềm máy tính1 .4. Dữ...
  • 116
  • 620
  • 2
Cơ sở hóa tinh thể docx

sở hóa tinh thể docx

... phía.− Haỹy R.Y. (17 84) đã làm thí nghiệm trên những tinh thể có cát khai (tính dễ tách giãnthành tinh thể đa diện dưới tác dụng của lực học) tốt và đi đến giả định rằng tinh thể của mỗichất ... chuyên đềtrong quy trình đào tạo cử nhân, thạc sĩ địa chất học, hoá học. Phần đầu gồm các chương một và hai, trình bày lược những kiến thức sở về chấtkết tinh tinh thể học hình thái. ... chấn hưngcủahoá học tinh thể, lí thuyết hình học của cấu trúc tinh thể dần dần được củng cố bằng hệphương pháp phân tích cấu trúc tinh thể với độ chính xác và tự động hóa ngày càng cao.Cũngtừ...
  • 4
  • 311
  • 0
Giáo trình bài tập hóa đại cương (Phần 4) pdf

Giáo trình bài tập hóa đại cương (Phần 4) pdf

... Entanpi (H) 3. Công (A) 4. Nhiệt (Q) 5. nhiệt độ (t) a) 1, 2 & 3 b) 2, 3 & 4 c) 3 & 4 d) 1, 2, 3 & 4 6.16 Chọn đáp án đúng:  của một quá trình hóa học khi hệ chuyển từ ... H2 (k) + 1/2O2 (k) = H2O (k) o298 = -237, 84 kJ 4) C (gr) + O2 (k) = CO2 (k) o298 = -393,50 kJ a) 4 b) 2 ,4 c) 1,2,3 ,4 d) 2 6.27 Lập công thức tính hiệu ứng nhiệt (0 ... dị thể d) hệ cô lập và đồng thể 6.3 Chọn ý sai: a) Nguyên lý I nhiệt động học thực chất là định luật bảo toàn năng lượng. b) Nhiệt chỉ có thể tự truyền từ vật thể có nhiệt độ cao sang vật thể...
  • 6
  • 1,932
  • 52
Giáo trình Cơ sở kỹ thuật thủy lợi_Chương 4 ppt

Giáo trình sở kỹ thuật thủy lợi_Chương 4 ppt

... 222222221211)vu(p)vu(p++=++ (4. 23) Nón : 2212221)vv.(pp= (4. 24) Khổớ p1 - p2 giổợa phổồng trỗnh (4. 19) vaỡ (4. 24) õổồỹc caùc thaỡnh phỏửn cuớa lổỷc R (cuớa chỏỳt ... dc theo mäùi âỉåìng dng. Tỉì (4. 2) v (4. 8) ta cọ mäúi liãn hãû : yx∂∂∂∂ϕΨ= v xy∂∂∂∂ϕΨ−= (4. 10) Do âọ : y.yx.x ∂∂ψ∂∂ϕ=∂∂ψ∂∂ϕ (4. 11) Âiãưu náưy cọ nghéa l hai ... - (.t.u1).u1 (4. 15) F = -X + (p1 - p2 ).t (4. 16) Nón : .t.(u22 -u12 ) = -X + (p1 - p2 ).t (4. 17) Doỡng chaớy ọứn õởnh nón: t.u1 = t.u2 u1 = u2 (4. 18) Nhổ vỏỷy :...
  • 12
  • 386
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: cơ sở hóa tinh thếgiáo trình cơ sở hóa học phóng xạgiao trinh co so hoa hoc huu co tap 1giáo trình cơ sở hóa học hữu cơ trần quốc sơngiáo trình cơ sở hòa âmgiáo trình cơ sở hóa học hữu cơ tập 2giáo trình cơ sở hóa học môi trườnggiáo trình cơ sở hóa học hữu cơgiáo trình cơ sở hóa họcgiáo trình bài tập hóa đại cương phần 4 pdfgiáo trình cơ sở đồ họa máy tínhgiáo trình cơ sở dữ liệu phân tán phạm thế quếgiao trinh co so van hoa viet nam phan 5giao trinh co so van hoa viet nam phan phuong tay voi van hoa viet namgiáo trình cơ sở dữ liệu phân tánNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam