0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Kỹ thuật >

Thiết kế một số mô hình bằng phần mềm matlab để giảng dạy chương “sóng ánh sáng” – vật lí đại cương dành cho hệ cao đẳng

Thiết kế một số mô hình bằng phần mềm matlab để giảng dạy chương “sóng ánh sáng” – vật lí đại cương dành cho hệ cao đẳng

Thiết kế một số hình bằng phần mềm matlab để giảng dạy chương “sóng ánh sáng” vật đại cương dành cho hệ cao đẳng

... nhận12CHƯƠNG 2THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂGIẢNG DẠY CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNGDÀNH CHO HỆ CAO ĐẲNG2.1. Phân tích nội dung kiến thức chương “Sóng ánh sáng” Vật ... cương dành cho hệ cao đẳng 432.3.1. Kiến thức 432.2.2. Kĩ năng 442.3. Một số hình thiết kế bằng phần mềm Matlab để giảng dạy chương “Sóng ánh sáng” Vật đại cương dành cho hệ cao đẳng ... 442.3. Một số hình thiết kế bằng phần mềm Matlab để giảng dạy chương “Sóng ánh sáng” Vật đại cương dành cho hệ cao đẳng 442.3.1. hình về nhiễu xạ ánh sáng 44 Hình 2.4. Giao diện màn hình...
  • 100
  • 1,101
  • 3
Thiết kế một số mô hình bằng phần mềm matlab để giảng dạy chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 nâng cao

Thiết kế một số hình bằng phần mềm matlab để giảng dạy chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 nâng cao

... giao thoa bằng thực nghiệm. 2.4. Một số hình thiết kế bằng phần mềm Matlab để giảng dạy chƣơng “Sóng ánh sáng” Vật 12 nâng cao 2.4.1. hình nhiễu xạ ánh sáng 2.4.2. hình về giao ... khi giảng dạy chương “Sóng ánh sang” Vật lý 12 nâng cao? 6. Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế và sử dụng được một số hình xây dựng bằng phần mềm Matlab trong dạy học chương “Sóng ánh sáng” ... HS. Xử và phân tích kết quả để ánh giá khả năng sử dụng các hình được thiết kế bằng phần mềm Matlab chương “Sóng ánh sáng” Vật 12 nâng cao. Thực nghiệm sư phạm đảm bảo kết quả...
  • 12
  • 835
  • 0
THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” – VẬT LÝ 12 NÂNG CAO

THIẾT KẾ MỘT SỐ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” VẬT LÝ 12 NÂNG CAO

... dụng Matlab xây dựng hình vật trong giảng dạy 30 Kết luận chương 1 32 Chƣơng 2: THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƢƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” VẬT LÍ 12 NÂNG CAO ... học chương “Sóng ánh sáng” Vật 12 nâng cao 43 2.3.1.Kiến thức 43 2.3.2.Kĩ năng 44 2.4. Một số hình thiết kế bằng phần mềm Matlab để giảng dạy chương “Sóng ánh sáng” Vật ... giao thoa bằng thực nghiệm. 2.4. Một số hình thiết kế bằng phần mềm Matlab để giảng dạy chƣơng “Sóng ánh sáng” Vật 12 nâng cao 2.4.1. hình nhiễu xạ ánh sáng 2.4.2. hình về giao...
  • 21
  • 770
  • 3
Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

... tham khảo cho các giáo viên dạy Vật đại cƣơng tại các trƣờng cao đẳng kĩ thuật, góp phần đổi mới phƣơng pháp dạy học ở cao đẳng để từng bƣớc nâng cao chất lƣợng dạy học Vật đại cƣơng ... tiễn giảng dạy môn vật đại cƣơng ở trƣờng Cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên, chúng tôi nhận thấy, trong quá trình dạy học nội dung phần học đại cƣơng nói chung, Vật đại cƣơng nói riêng cho ... KHI DẠY CHƢƠNG "CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN TỪ TRƢỜNG", HỌC PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG CỦA CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP Chuyên ngành: Lý luận và Phƣơng pháp giảng dạy Vật...
  • 163
  • 2,593
  • 14
Sử dụng một số mô hình dao động và sóng điện từ được xây dựng bằng ngôn ngữ lập trình matlab để giảng dạy chương “ dao động và sóng điện từ ” vật lý lớp 12 ban nâng cao

Sử dụng một số hình dao động và sóng điện từ được xây dựng bằng ngôn ngữ lập trình matlab để giảng dạy chương “ dao động và sóng điện từ ” vật lý lớp 12 ban nâng cao

... trình giảng dạy có sử dụng hình được xây dựng bằng phần mềm Matlab . Như vậy, với việc sử dụng hình được xây dựng bằng phần mềm Matlab trong việc dạy vật chương "Dao động và sóng ... hình hóa trên góp phần đẩy mạnh quá trình đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn Vật lý ở trường phổ thông. 6  Xác định mục đích dạy học  Thiết kế, xây dựng hình Thiết kế bài giảng ... hứng thú cho học sinh. Sử dùng phần mềm Matlab hình hóa một số khái niệm cơ bản, các hiện tượng và mối quan hệ giữa các đại lượng trong phần dao động và sóng điện từ và các hình này kết hợp...
  • 16
  • 953
  • 0
Luận văn:nghiên cứu thiết kế chế tạo mô hình máy phân loại sản phẩm theo chiều cao ppt

Luận văn:nghiên cứu thiết kế chế tạo hình máy phân loại sản phẩm theo chiều cao ppt

... hình giảng dạy cho sinh viên. 6. Dự kiến kết quả ñạt ñược và khả năng ứng dụng - Thiết kế máy phân loại. - Chế tạo hình. - hình có thể ứng dụng trong thực tiễn sản xuất. - hình ... toán, thiết kế và chế tạo máy ta ñạt ñược kết quả sau: - Thiết kế máy phân loại. - Chế tạo hình máy. - Sản phẩm ñược phân loại theo 03 nhóm kích thước. - hình ñược kết nối các un ... theo hình dạng 1.2. Tổng quan về các phương pháp xác ñịnh chiều cao 1.2.1. Xác ñịnh chiều cao bằng các dụng cụ ñiển hình 1.2.2. Xác ñịnh chiều cao bằng thước quang 1.2.3. Xác ñịnh chiều cao bằng...
  • 26
  • 2,309
  • 8
Thiết kế cốt thép trụ cầu bằng phần mềm power rebar

Thiết kế cốt thép trụ cầu bằng phần mềm power rebar

... –Czech –Chinese –Japanese Italian –Russian –Turkish.Bentley PowerRebar tích hợp với phầm mềm RM trong việc phỏng hình họccủa kết cấu BTCT và BTCT DƯL dễ dàng kết nối giữa các bộ phần thiết ... trên hình 3D như sau:Nguyễn Hữu Bằng- TĐHTKCĐ-K48 41Bộ Môn Tự Động Hóa Thiết Kế Cầu ĐườngNguyễn Hữu Bằng- TĐHTKCĐ-K48 22Bộ Môn Tự Động Hóa Thiết Kế Cầu ĐườngTrước tiên, cần bố trí một cốt ... để bắt đầu quá trình tạo liên kết:Nguyễn Hữu Bằng- TĐHTKCĐ-K48 19Bộ Môn Tự Động Hóa Thiết Kế Cầu Đường ánh giá khả năng hỗ trợ thiết kế cốt thép trụ cầu của phần mềm Power RebarI.Đặt vấn đềI.1...
  • 50
  • 3,075
  • 21
Thiết ké thí nghiệm ảo VLPT bằng phần mêm Crocodile Physics ppt

Thiết thí nghiệm ảo VLPT bằng phần mêm Crocodile Physics ppt

... cácthí nghiệm vật lý còn có thiết kế từ các phần mềm khác như phần mềm Flash, Trong bộ thí nghệm này tôi đã sưu tập được 70 thí nghiệm. Các thí nghiệm khi được thiết kế bằng các phần mềm khác nhau ... nâng cao đượchiệu quả giảng dạy, các lớp do tôi trực tiếp giảng dạy đã đạt kết quả khá cao, đượcthể hiện qua kết quả các bài kiểm tra hàng ngày, kết quả thi tốt nghiệp và đại họcmôn Vật Lý. Kết ... có một bộ thí nghiệm ảo đầy đủ hơn.Có thể nói các thí nghiêm ảo mà tôi đã tự mình thiết kế bằng phần mềm thí nghiệmảo vật lý Crocodile Physics 605 và một số thí nghiệm sưu tập được bằng các phần...
  • 38
  • 1,775
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: thiết ké thí nghiệm ảo vlpt bằng phần mêm crocodile physics pptthiết kế cốt thép trụ cầu bằng phần mềm power rebarđc và các phim gt hoặc bảng phụ vẽ một số mô hình hình học bài tập thước kẽ compa thước đo góc phấn màu bút dạthiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giớithiết kế vườn và một số mô hình vườnbài 1 thiết kế vườn và một số mô hình vườngiáo án nghề làm vườn lớp 11 tiết 2 thiết kế vườn và một số mô hình vườn ppsthiết kế một số bài giảng giúp hs giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giớivận dụng quy trình lập kế hoạch và một số mô hình phù hợp để phản ánh quá trình hoạch định sứ mệnh và tầm nhìn chiến lượcmột số mô hình phát triển phần mềm truyền thống phát triển theo kế hoạchthiết kế một số giáo án hình học có sự hỗ trợ của phần mềm hình học động cabri geometrymột số mô hình được thiết kế trong thực tế trong đồ án này sử dụng mô hình 3 4thiết kế cơ sở dữ liệu bằng mô hình hóathiết kế cơ sở dữ liệu bằng phương pháp mô hình hóachƣơng 2 thiết kế một số giáo án dạy hình học không gian 11 bằng phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đềNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ