0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Đề tài cách khai thác và tổ chức dạy học phần tiểu dẫn trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường THPT đạt hiệu quả cao

Một số giải pháp nhằm hoàn thiện quy trình khai thác và tổ chức phục vụ khách du lịch trong hoạt động kinh doanh lữ hành tại vitours

Một số giải pháp nhằm hoàn thiện quy trình khai thác tổ chức phục vụ khách du lịch trong hoạt động kinh doanh lữ hành tại vitours

... Nghiên cứu thị trường trong nước thị trường quốc tế. Tổ chức tuyên truyền, quảng cáo Tổ chức đưa đón, hướng dẫn khách du lịch theo đúng nội dung hợp đồng,đảm bảo an toàn cho khách giữ gìn ... ninh quốc gia. Tổ chức kinh doanh du lịch nội địa Tổ chức quản lý sử dụng có hiệu quả lực lượng lao dộng, tài sản, tiền vốntheo đúng nguyên tắc, chế độ quản lý kinh tế, tài chính của Nhà ... đốc trong việc quản lý kinh doanh lữ hànhtại các phòng thị trường, chi nhánh các văn phòng đại diện. Phòng tổ chức hành chính: có nhiệm vụ tham mưu cho Giám đốc trong việc săó xếp, tổ chức...
  • 55
  • 584
  • 2
Áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc biên soạn và tổ chức dạy học cho học sinh thông qua các bài tập trắc nghiện khách quan chương kim loại kiềm   kim loại kiềm thổ   nhôm ( hoá học 12)

Áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc biên soạn tổ chức dạy học cho học sinh thông qua các bài tập trắc nghiện khách quan chương kim loại kiềm kim loại kiềm thổ nhôm ( hoá học 12)

... khách quan có áp dụng dạy học nêuvấn đề để nâng cao chất lợng dạy học. 3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu- Tìm hiểu thực trạng về dạy học hoá học, việc áp dụng dạy học nêu vấn đề sử dụng bài tập trắc ... hoá hoạt động nhận thức của học sinh. Chính vì những lí do trên mà chúng tôi lựa chọn đề tài: áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc biên soạn tổ chức dạy học cho học sinh thông qua cácbài ... pháp1.1. Dạy học nêu vấn đề 1.1.1. Khái niệm Dạy học nêu vấn đề - ơrixtic là một tiếp cận lí luận dạy học đang phát triển. Dạy học nêu vấn đề - ơrixtic không phải là một phơng pháp dạy học cụ thể...
  • 115
  • 776
  • 0
Thiết kế và sử dụng bộ tranh để tổ chức dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Thiết kế sử dụng bộ tranh để tổ chức dạy học phần chuyển hóa vật chất năng lượng thực vật sinh học 11 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... pháp hình thức tổ chức dạy học. Trong một tiết học có nhiều nội dung nhỏ chứa đựng các thành phần kiến thứckhác nhau thì sẽ có các phương pháp dạy học tương ứng. Nếu phương pháp dạy học ... ảnh hưởng xấu đến khai thác kiến thức của giáo viên học sinh.1.2.1.3. Thực trạng về kết quả thái độ học tập của học sinh với môn học Chúng tôi tìm hiểu thái độ của HS đối với môn học kết ... khoa trong dạy học Sinh học 4 trường THPT nêu trên. Mẫu phiếu điều tra được trình bày mục lục 2. Kết quả điều tra được thống kê Bảng 1.3Bảng 1.3. Thực trạng về phương pháp sử dụng tranh trong...
  • 92
  • 1,667
  • 5
BÀI LUẬN ĐỀ TÀI: KTVM – CHIẾN LƯỢC VÀ TỔ CHỨC ppt

BÀI LUẬN ĐỀ TÀI: KTVM – CHIẾN LƯỢC TỔ CHỨC ppt

... ĐỀ TÀI KTVM – CHIẾN LƯỢC VÀ TỔ CHỨC NHÓM SINH VIÊN : Lưu Quốc Kỳ - Thiều Vũ Bảo-Nguyễn Đình Quốc Lê Đức Thiện –Nguyễn Văn Thành + Mặt trước sau của vỏ máy được mạ crôm đen bóng, trong ... Ban Quản lý các Khu công ngiệp Tỉnh Bắc Ninh cấp vào tháng 3/2008, tháng 4/2009 SEV đã đua vào hoạt động một xưởng lắp ráp ĐTDĐ, tới tháng 8/2009 đã đưa vào hoạt động thêm một xưởng ép ... ra thị trường là một vấn đề hết sức quan trọng trong công tác sản xuất kinh doanh của Công ty. Trong một thị trường cạnh tranh khốc liệt như thị trường ĐTDĐ Việt Nam, làm mới mình nỗ lực...
  • 19
  • 293
  • 0
Các biện pháp sử dụng tranh để tổ chức dạy học phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Các biện pháp sử dụng tranh để tổ chức dạy học phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VNH NGUYỄN THỊ HƯƠNG LAMC ÁC BI ỆN PHÁP SỬ DỤNG TRANH ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC SINH HỌC 12 THPT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... HỌC 12 THPT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌCMÃ SỐ: 60.14.10LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCNGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. PHAN ĐỨC DUYVINH, NĂM 2011 i ...
  • 62
  • 721
  • 0
Chuyên đề: Tổ chức dạy học phân hóa học sinh theo năng lực dựa trên chuẩn kiến thức

Chuyên đề: Tổ chức dạy học phân hóa học sinh theo năng lực dựa trên chuẩn kiến thức

... dạng câu hỏi nhận biết, Học sinh: chú ý nghe, quang sát Học sinh trả lời Học sinh trả lờiII/. Đọc hiểu văn bản TỔ NGỮ VĂN8Chuyên đề: Tổ chức dạy học phân hóa học sinh theo năng lực dựa ... vận dụng các loại văn bản nhật dụng: văn bản hành chính, văn bản thuyết minh, văn bản nghị luận.h. Trong việc dạy học cần chú trọng việc sử dụng hiệu quả các thiết bị dạy học như hình ảnh ... lượng hiệu quả của quá trình giáo dục. Kĩ năng :Là khả năng vận dụng những kiến thức thu nhận được trong bài học để vận dụng vào trong thực tế.TỔ NGỮ VĂN2Chuyên đề: Tổ chức dạy học phân...
  • 11
  • 2,295
  • 19
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào việc tổ chức dạy học phần “động học và động lực học chất điểm“ chương trình vật lý 10 cơ bản

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào việc tổ chức dạy học phần “động học động lực học chất điểm“ chương trình vật lý 10 cơ bản

... hình thức tổ chức dạy học, người dạy nên cần luôn thay đổi vị tríngồi học của học sinh (có thể xếp hình chữ U, hình vuông). 1.6.6. Học tập qua mối quan hệ thầy –trò, trò-trò…lớp học ồn ào ... thứ thực sự gâyhứng thú khiến các em phải tìm hiểu bản chất của vấn đề. 1.4.2. Việc tìm hiểu bản chất của vấn đề đòi hỏi người học phải tìm hiểu cái tổng thểcũng như các bộ phận của sự vật hiện ... mà người học phải tuân thủ.1.7. Câu hỏi cách đặt câu hỏi theo lý thuyết kiến tạo.Theo lý thuyết kiến tạo, câu hỏi cách đặt câu hỏi trong dạy học chiếm vị trívô cùng quan trọng cần thiết....
  • 73
  • 1,158
  • 4
Tổ chức dạy học phần

Tổ chức dạy học phần " Phương trình lượng giác"

... trò cách học; trò học cách học, cách ứng xử, cách giải quyết vấn đề, cách sống”. Như vậy thầy là thầy học, dạy cho trò cách học; kiến thức môn học thực chất là phương tiện tổ chức hoạt động học ... đề tài luận văn này, chúng tôi thực hiện tổ chức dạy học tự học có hướng dẫn. 2.2.4. Các hình thức tổ chức dạy học tự học Có nhiều hình thức dạy tự học khác nhau nhưng hình thức dạy tự học ... cao năng lực của học sinh. - Dùng phiếu điều tra giáo viên dạy môn Toán tại trường THPT Đan Phượng về thực trạng dạy học môn Toán tại trường theo hướng dạy học tự học - Tổ chức dạy học phần...
  • 15
  • 1,275
  • 5
Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong giờ đọc   hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông

Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản trường trung học phổ thông

... cho học sinh trong giờ Đọc hiểu văn bản trường trung học phổ thông.12MỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tài 1.1. Trong thực tiễn dạy học Ngữ văn nói chung, dạy học Đọc hiểu nói riêng, việc tổ chức ... hợp tổ chức nhóm với nhiều phương pháp, biện pháp dạy học khác để nâng cao hiệu quả dạy Đọc hiểu văn bản 662.3. Quy trình tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong giờ dạy học Đọc hiểu văn ... nói, đọc, viết cho người học. 1.1.2.3. Hoạt động nhóm trong dạy học Đọc - hiểu văn bản Trong dạy học Đọc hiểu một văn bản văn học, giáo viên chia học sinh thành các nhóm nhỏ, các thành viên trong...
  • 158
  • 1,817
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: phần ii phân tích tình hình hoạt động kinh doanh quy trình khai thác và tổ chức phục vụ khách du lịch trong hoạt động kinh doanh lữ hành tại công ty cổ phần du lịch việt nam tại đà nẵngphần iii hoàn thiện quy trình khai thác và tổ chức phục vụ khách du lịch trong hoạt động kinh doanh lữ hành tại vitours đà nẵngmột số giải pháp nhằm hoàn thiện quy trình khai thác và tổ chức phục vụ khách du lịch trong hoạt động kinh doanh lữ hành tại vitourstổ chức cho học sinh thuyết trình trong giờ đọc thêmhoàn thiện quy trình khai thác và tổ chức phục vụ khách du lịch lữ hành tại vitour 2 docgiải pháp hoàn thiện quy trình khai thác và tổ chức phục vụ khách du lịch tại công ty cổ phần du lịch vitours đà nẵngkhai thác và tổ chứcvề tổ chức khai thác và tổ chức quản lý sản xuấtxây dựng và tổ chức dạy học chuyên đề cơ học vật lí 10 hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi miền núithực trạng vấn đề nghiên cứu và tổ chức dạy học bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđun ở môn hóa học hiện naycâu cầu khiến và tổ chức dạy học câu cầu khiến ở tiểu họclập kế hoạch quản lí và tổ chức dạy học cả ngày ở tiểu họcchương ii xây dựng và tiến hành soạn giáo án tích hợp và tổ chức dạy học tích hợpcác hình thức tổ chức dạy học toán tiểu học3 tổ chức dạy học phần sinh thái học sinh học 12 ctc theo phương pháp dự ánNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP