0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

Bài 19-Thực hành

Bài thực hành XLA

Bài thực hành XLA

... dới.2+ Giải thích phổ của ảnh sau phép lọc: Sau phép lọc thông thấp, các thành phần tần số thấp đợc gữ lại, còn các thành phần tần số cao bị loại bỏ. Điều này dợc thể hiện rõ trên phổ của ảnh ... này?Qua phép biến đổi Fourier, ta they tập các thành phần phổ tạo nên đối tợng. Nhìn và các phổ này, ta they rõ tính chu kì, trong đó, các thành phần tần số thấp rõ rệt hơn.3.2. Cho một ảnh ... bằng cách tiến hành phép logic sau: ảnh := ảnh baba )(Vì:bbabaa = )()(bbabab = )()(+ Làm thay đổi mức xám của đối tợng và giữ nguyên màu nền: có thể thực hiện bằng cách tiến hành phép logic...
  • 16
  • 743
  • 4
Bài thực hành SQL quản lý điểm

Bài thực hành SQL quản lý điểm

... Viết câu lệnh SQL cho kết quả là danh sách các sinh viên, cùng với số lần đã tham gia thi thực hành( mỗi record trong bảng MARK có điểm PMark là một lần thi).19. Viết câu lệnh SQL cho kết quả...
  • 3
  • 6,004
  • 101
Bài thực hành ADO

Bài thực hành ADO

... MainForm.• Thiết kế hệ thống menu cho form chính theo như mô tả ở bảng sauMenu Tên menu Bài thực hành 1 Bài thực hành 1 Kết nối nguồn dữ liệu với đối tượng Connection Kết nối nguồn dữ liệu với đối ... được tiến hành đầu tiên, trước tất cả các thao tác khác. Trong bài này, chúng ta sẽ tìm hiểu về đối tượng Connection và một số thao tác cơ bản trên đối tượng này.2. Nội dung thực hành Tạo mới ... số tham số khác cho chuỗi tham số kết nối như User ID, Password, Initial Catalog,… (Xem lại bài thực hành 1 để biết được cách có được chuỗi tham số kết nối).2.3 Đóng kết nối Khi một biến kết...
  • 6
  • 612
  • 1
Bài thực hành ADO - Quản lý điểm

Bài thực hành ADO - Quản lý điểm

... BÀI THỰC HÀNH SQL-1 -Quản lý điểmCác bảng trong csdl QLDIEM có cấu trúc như sau:Sơ đồ quan hệ (relationship) ... Viết câu lệnh SQL cho kết quả là danh sách các sinh viên, cùng với số lần đã tham gia thi thực hành( mỗi record trong bảng MARK có điểm PMark là một lần thi).19. Viết câu lệnh SQL cho kết quả...
  • 3
  • 1,310
  • 5
Bài thực hành Xâu

Bài thực hành Xâu

... Trường Đại Học Sư Phạm Hà NộiKhoa CNTT Giáo án số 2 BÀI THỰC HÀNH SỐ 5Giảng viên hướng dẫn:Thầy Trần Doãn Vinh.Sinh viên thực hiện : Nguyễn Thành Luân Lớp K54A_CNTT 1.Định nghĩa Xâu là ... Writeln(‘Xau đã cho là đối xứng’) else Writeln(‘Xau khong la đối xứng’); readln End. II .Bài tập1 .Bài1 : Nhập vào từ bàn phím một xâu .Kiểm tra xem xâu đó có là xâu đối xứng a)Hãy gõ và chạy ... p. 2. Bài 2.Viết chương trình nhập từ bàn phím một xâu kí tự S và thông báo ra màn hình số lần xuất hện trong S của mỗi chữ cái tiếng Anh (Không phân biệt chữ hoa hay chữ thường.3 .Bài 3.Viết...
  • 10
  • 582
  • 0
Bài thực hành tạo cấu trúc bảng

Bài thực hành tạo cấu trúc bảng

... diện như sau: 2. Bài Giải1. Chỉ định khoá chính bằng cách:Chọn trường làm khoá chính.Nháy nút hoặc nút lệnh Exit → Primarykey.Theo bài ta chọn khoá chính là: MaSo 2. Bài GiảiGiao diện ... bảng: 2. Bài GiảiTạo bảng bằng cách:•Cách 1: Từ bảng chọn Start, chọn Start→ All Program → Microft Access.•Cách 2: Nháy đúp vào biểu tượng Access trên màn hình. Bài thực hành số 2: ... thanh công cụ.Gõ tên bảng vào ô Table Name trong bài này ta gõ: Hoc_Sinh trong hộp thoại Save AsNháy nút OK hoặc nhấn phím Enter. 2. Bài GiảiSau khi bảng đó xuất hiện thì:Gõ tên...
  • 17
  • 1,331
  • 4
Bài thực hành cấu trúc bảng

Bài thực hành cấu trúc bảng

... đợc thêm.ví dụ 2 :trong bài này cần lu bảng HOC_SINH thì ta thực thiện nh sau: file/ save gõ tên bảng là HOC_SINH vào ô table name75Giáo án số 3 Bài tập và thực hành số 2 : Tạo cấu trúc ... và một số thao tác với bảng. Trong buổi thực hành hôm nay cô sẽ hớng dẫn các em thực hành làm việc với bảng , cụ thể là tạo cấu trúc bảng. Bài 1.: Khởi động access, tạo cơ sở dữ liệu tên ... thức lí thuyết có sử dụng trong bài học. Phân biệt đợc các loại đối tợng , sự khác nhau giữa các cửa sổ của từng loịa đối tợng .2. Về kĩ năng : Giúp HS thực hiện thành thạo các thao tác cơ bản...
  • 7
  • 844
  • 1
Bài thực hành số 5 về Xâu

Bài thực hành số 5 về Xâu

... quan đến bài học(nếu có). b.Đối với học sinh: Sách giáo khoa, sách bài tập tin học lớp 11. Vở ghi lí thuyết tin học 11. Vở bài tập tin học 11 Các tài liệu khác có liên quan đến bài học ... cho phù hợp.Ví dụ một bài nào đó trong tiết thực hành mà học sinh cả lớp hầu như làm được thì giáo viên có thể hướng dẫn nhanh để tập trung vào các bài khác.III.NỘI DUNG BÀI GIẢNGTT Nội dung ... có.C.TIẾN TRÌNH LÊN LƠP VÀ NỘI DUNG BÀI GIẢNGI.ỔN ĐỊNH LỚP (1’) Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số.II.KIỂM TRA BÀI CŨ VÀ GỢI ĐỘNG CƠ.(5’) Vì đây là một giờ thực hành nên thay vì thay vì giáo viên...
  • 5
  • 11,561
  • 69
Bài thực hành truy vấn query nâng cao

Bài thực hành truy vấn query nâng cao

... giảm giá là 0. Câu lệnh và kết quả như trong hình 4.5.Truy vấn nâng cao 53 Bài 4 Truy vấn nâng cao (Thực hành) Mục tiêu bài học:Kết thúc chương này,bạn có thể: Viết các câu lệnh T-SQL để thực ... trúc SELECT INTO đẻ chuyển dữ liệu giữa hai bảngCác bước nêu trong bài này khá chi tiết, toàn diện và xuyên suốt toàn bài. Bài này đã đựoc biên soạn để thực hiệnc các mục tiêu đề ra và để nắm ... SELECT.Hình 4.9: Câu lệnh SELECT INTOPhần II Bài tập 1 giờ 30 phútChú ý: Những bảng để làm việc ở dưới đây được lấy từ CSDL Pubs. Các cấu trúc giống với phần bài tập ở Sem I.Trong Query Analyzer,...
  • 10
  • 5,932
  • 110
Bài thực hành Matlab

Bài thực hành Matlab

... thành biểu thức. b) Cú pháp: kq = eval(‘string’) c) Giải thích: kq: biến chứa kết quả. Nếu ‘string’ là các ký số thì chuyển thành những con số. Nếu ‘string’ là câu lệnh thì chuyển thành ... trình lại. BÀI THỰC HÀNH MATLAB 2 Mục ñích: Cho sinh viên làm quen với một số lệnh xử lý chuỗi, lệnh/hàm logic, lệnh dùng cho lập trình trong Matlab. Ngoài ra sinh viên thực hành viết một ... ‘string’ là câu lệnh thì chuyển thành các lệnh thi hành ñược. d) Ví dụ: » a='199999999'; » eval(a)+1 ans = 200000000 Phần 2 Thực hành một số lệnh tính toán 1. Lệnh expm a)...
  • 21
  • 982
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: loại bài thực hànhbài giảng hành vi tổ chứcbài giảng hành vi người tiêu dùngbài giảng hành vi của doanh nghiệpbài giảng hành vi khách hàngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ