0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

GIAI RAT CHI TIET HOA KHOI A,B CAO DANG

93 Giai rat chi tiet hoa khoi a nam 2012

93 Giai rat chi tiet hoa khoi a nam 2012

... Dung dịch NaOH, O2, dung dịch KMnO4. D. Dung dịch BaCl2, CaO, nước brom. Câu 11: Trong ancol X, oxi chi ếm 26,667% về khối lượng. Đun nóng X với H2SO4 ñặc ... số oxi hóa thấp nhất) và trong oxit cao nhất tương ứng là a% và b%, với a : b = 11 : 4. Phát biểu nào sau ñây là ñúng? A. Oxit cao nhất của R ở ñiều kiện thường ... học, R thuộc chu kì 3. D. Phân tử oxit cao nhất của R không có cực. Hợp chất khí với hiñro: RH4 RH3 RH2 RH Oxít cao nhất: RO2 R2O5 RO3 R2O7 Với...
  • 9
  • 572
  • 4
Hướng dẫn giải chi tiết hoá khối b năm 2010

Hướng dẫn giải chi tiết hoá khối b năm 2010

... polietylenB. poli (vinyl axetat); polietilen, cao su bunaC. nilon-6,6; poli(etylen-terephtalat); polistirenD. polietylen; cao su buna; polistirenCâu 27: Đốt cháy hoa n toàn 0,1 mol một amin no, mạch ... Giảm áp xuất cân bằng chuyển dịch theo chi u tăng áp suất của hệ( tăng tổng số mol khí): (II) CaCO3 (r) CaO (r) + CO2 (k) : trong pư trên duy nhất theo chi u thuận)(IV) 2SO2 (k) + O2 (k) ... Hỗn hợp X gồm CuO và Fe2O3. Hoa tan hoa n toàn 44 gam X bằng dd HCl (dư), sau phản ứng thu được dd chứa 85,25 gam muối. Mặt khác, nếu khử hoa n toàn 22 gam X bằng CO (dư),...
  • 11
  • 838
  • 17
Giải rất chi tiết Đề Lý 2009 khối A

Giải rất chi tiết Đề Lý 2009 khối A

... dòng điện xoay chi u.B. có khả năng biến đổi điện áp của dòng điện xoay chi u.C. làm tăng công suất của dòng điện xoay chi u.D. biến đổi dòng điện xoay chi u thành dòng điện một chi u.Câu 20: ... nửa giao thoa trường:1 21 22025 042S SS Snλλ= = = = +Hai nguồn dao động ngược pha nên số điểm dao động cực đại (số chẵn) là : 2n = 10 Câu 14: Một đoạn mạch điện xoay chi u gồm ... thực hiện 60 dao động toàn phần; thay đổi chi u dài con lắc một đoạn 44 cm thì cũng trongkhoảng thời gian ∆t ấy, nó thực hiện 50 dao động toàn phần. Chi u dài ban đầu của con lắc làRUrLUrNBUrCUrUrVậy...
  • 11
  • 370
  • 1
Đề án chi tiết: Thành lập Trường Cao đẳng nghề

Đề án chi tiết: Thành lập Trường Cao đẳng nghề

... chínhPhòng Tổ chứcPhòng QT-ĐS Hành chínhPhòng công tác HS-SV Khoa Dệt SơiKhoaMay Thời trangKhoaCơ - ĐiệnKhoaKinh tế Chính trịKhoaNgoại ngữ - Tin họcCác lớp học sinh, sinh viênTrung tâm ... tạo, bồi dỡng nâng cao trình độ cán bộ, sử dụng nguồn nhân lực một cách có hiệu quả theo từng giai đoạn chuyển dịch cơ cấu đầu t công nghệ.Công nghiệp dệt may Việt Nam đang ở giai đoạn cần nhiều ... ngừng nâng cao hơn nữa chất lợng và hiệu quả đào tạo. 1.2. Kế hoach đầu t phát triển và bổ sung mớiĐể đảm bảo cho trờng hoạt động với quy mô ngày càng phát triển về số lợng cũng nh nâng cao chất...
  • 106
  • 3,211
  • 117
Đề và ĐA chính thức môn Hóa khối A (Cao đẳng 2009)

Đề và ĐA chính thức môn Hóa khối A (Cao đẳng 2009)

... dung dịch NaOH đặc.C. dung dịch H2SO4 đậm đặc.D. CaO. Câu 9: Để phân biệt CO2 và SO2 chỉ cần dùng thuốc thử làA. nước brom. B. CaO. C. dung dịch Ba(OH)2. D. dung dịch NaOH.Câu 10: ... chất chứa ion kim loại tác dụng với chất oxi hoá.Câu 38: Khử hoàn toàn một oxit sắt X ở nhiệt độ cao cần vừa đủ V lít khí CO (ở đktc), sau phản ứng thu được 0,84 gam Fe và 0,02 mol khí CO2. ... tinh bột, glucozơ và khí cacbonic.Câu 11: Nguyên tử của nguyên tố X có electron ở mức năng lượng cao nhất là 3p. Nguyên tử của nguyên tố Y cũng có electron ở mức năng lượng 3p và có một electron...
  • 10
  • 520
  • 2
Tài liệu Đáp án chính thức môn Hóa khối B Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT doc

Tài liệu Đáp án chính thức môn Hóa khối B Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT doc

... ®Æc⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ Nitrobenzen oFe + HClt⎯⎯⎯⎯⎯→Anilin Biết hiệu suất giai đoạn tạo thành nitrobenzen đạt 60% và hiệu suất giai đoạn tạo thành anilin đạt 50%. Khối lượng anilin thu được khi điều ... ®Æc⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ Nitrobenzen oFe + HClt⎯⎯⎯⎯⎯→Anilin Biết hiệu suất giai đoạn tạo thành nitrobenzen đạt 60% và hiệu suất giai đoạn tạo thành anilin đạt 50%. Khối lượng anilin thu được khi điều ... có xúc tác Na được cao su buna-N. C. Trùng hợp stiren thu được poli(phenol-fomanđehit). D. Tơ visco là tơ tổng hợp. Trang 1/6 - Mã đề thi 269 B. Theo chương trình Nâng cao (10 câu, từ câu...
  • 38
  • 388
  • 0
Tài liệu Đáp án chính thức môn Hóa khối A Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT ppt

Tài liệu Đáp án chính thức môn Hóa khối A Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT ppt

... mol mỗi chất: CaOCl2, KMnO4, K2Cr2O7, MnO2 lần lượt phản ứng với lượng dư dung dịch HCl đặc, chất tạo ra lượng khí Cl2 nhiều nhất là A. KMnO4. B. K2Cr2O7. C. CaOCl2. D. ... cho 1 mol mỗi chất: CaOCl2, KMnO4, K2Cr2O7, MnO2 lần lượt phản ứng với lượng dư dung dịch HCl đặc, chất tạo ra lượng khí Cl2 nhiều nhất là A. K2Cr2O7. B. CaOCl2. C. MnO2. ... ns2np4. Trong hợp chất khí của nguyên tố X với hiđro, X chi m 94,12% khối lượng. Phần trăm khối lượng của nguyên tố X trong oxit cao nhất là A. 50,00%. B. 40,00%. C. 27,27%. D. 60,00%. Câu...
  • 38
  • 370
  • 0
Lời giải chi tiết Hóa học  Khối A 2013

Lời giải chi tiết Hóa học Khối A 2013

... CHI TIẾTTrường THPT Nguyễn Huệ Giáo viên Chu Ngọc Sơn SĐT: 0975.369.842 Câu 45: Cho X và Y là hai axit cacboxylic mạch hở, có cùng số nguyên tử cacbon, trong đó X đơn chức, Y hai chức. Chia ... những em học sinh (đặc biệt ở Nam Định) có nhu cầu nâng cao kiến thức, phục vụ cho kì thi tốt nghiệp lớp 12, chuẩn bị kiến thức cho thi cao đẳng, đại học sau này biết để đăng kí tham gia vào ... 3,92 gam Fe, 16 gam Fe2O3 và m gam Al. Nung X ở nhiệt độ cao trong điều kiện không có không khí, thu được hỗn hợp chất rắn Y. Chia Y thành hai phần bằng nhau. Phần một tác dụng với dung dịch...
  • 10
  • 575
  • 2
giáo án hóa 8 kì II - rất chi tiết

giáo án hóa 8 kì II - rất chi tiết

... bảngPhạm Long Tân THCS Cao Minh - 16 - tính chất ứng dụng của Hiđrô Giáo án Hóa Học 8H.Dựa vào thành phần các nguyên tố trong phân tử có thể chia axit làm mấy loại?HS.Chia 2 phần là axit ... nhiều hoá tri) + Phạm Long Tân THCS Cao Minh - 37 -Axit Gốc /Hoá trị Tên gốcHCl - Cl CloruaH2SO4- HSO4= SO4HiđrôsunfatSunfatHNO3- NO3Nit rat Giáo án Hóa Học 8Tiết 58 Ngày soạnTuần ... Nếu cho một mẩu giấy quỳ tím vào thì có hiện tợng gì?Phạm Long Tân THCS Cao Minh - 42 -Giáo án Hóa Học 8là gì ? Và chi m 1 tỉ lệ là bao nhiêu ? Vậy không khí là gì ?Giáo viên yêu cầu học...
  • 64
  • 752
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: giai chi tiet hoa khoi a 2012loi giai chi tiet hoa khoi b 2013bài giải chi tiết hóa khối a năm 2012bài giải chi tiết hóa khối a 2012bài giải chi tiết hóa khối a 2011bài giải chi tiết hóa khối a 2010bài giải chi tiết hóa khối a 2013giải chi tiết hóa khối b 2010giải chi tiết hóa khối b năm 2010hướng dẫn giải chi tiết hóa khối b 2010lời giải chi tiết hóa khối b năm 2010loi giai chi tiet hoa khoi b 2012 violetgiai chi tiet hoa khoi b 2012hướng dẫn giải chi tiết hóa khối b 2013bài giải chi tiết hóa khối b 2012Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP