bài giải chi tiết hóa khối a 2010
Hướng dẫn giải chi tiết hoá khối b năm 2010
... Gly-Gly. Chất X có công thức là A. Gly-Phe-Gly-Ala-Val B. Gly-Ala-Val-Val-PheC. Gly-Ala-Val-Phe-Gly D. Val-Phe-Gly-Ala-Gly Bài giải: pentapeptit X → Gly + Ala + Val + Phe 1 mol 2 mol 1 mol ... bằng nhau. Hai kim loại trong X là A. Mg và Ca B. Be và Mg C. Mg và Sr D. Be và Ca Bài giải: Vì dung dịch Y ch a các chất tan có nồng độ bằng nhau ⇒ số mol 2 kim loại kiềm thổ bằng nhau = ... mol glyxin (Gly), 1 mol alanin (Ala), 1 mol valin (Val) và 1 mol Phenylalanin (Phe). Thuỷ phân không hoàn toàn X thu được đipeptit Val-Phe và tripeptit Gly-Ala-Val nhưng không thu được...
- 11
- 838
- 17
Đáp án chi tiết ĐH khối A 2010
... <=> <=> <=> 2 Giải bất phương trình 1 ĐÁP ÁN THAM KHẢO ĐỀ THI ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG 2010 Môn: Toán A- Năm học: 2009 – 2010 Câu Ý Nội dung1 1 m=1 ta có y = x3 -2x2 + 1+ TX: ... 6 Vậy, có 2 điểm th a mãn yêu cầu bài toán: = d( ; (P)) = B1- M(m;4-m) là trung điểm c a AB.N(n;4-n) là trung điểm c a AC.=>B(2m-6 ;-2m+2) C(2n-6 ;-2n+2)=>ABuuur(2m-12 ;-2m-4) ... cách (DM,SC) c = - 2a (2)Vì => c = 4b=> ;A( -2b, = => Vậy A( , ); B(- , ); C(- , ); Gọi O(x,y) là tâm (T)AC là đường kính => OA = OB = OC x = y = Pt (T) A 2C (-1;-1;-1)Gọi...
- 6
- 211
- 0
Giải chi tiết ĐH khối B 2010
- 9
- 292
- 0
Giải chi tiết hóa học khối a 2010
... ) 1* 3 ) 1&&* 4)1'*0),*5)&)&&*6+)&(*7)(,*8)(&*/5)9*:;)9&5)992)9*)'*<)11*/0)1.=;).>=?@ A BCDE7F72GHIJIKLIML0.NK30O*NK3,"P0QRNK3">F72GHIIKLIML03,"1"P0QSNK3O*T2<LNK33,"PU1"30Q,>5HJP0Q$MVHIN3G72GHI8>F72GHI8IKLWC;KTX70<MH$YH3I7T0D30Q> ... F>NH2LIα"237IK`VP0QNH2LIβ" ;a5 7IK`Vh*hi!E7'RK0LYL20NZVHW00IK3$VIMLI0Q0$+IEQPMQ0$7T,920N7>KK0Q;H3MVH20$+5Y0LIG7H2PVL3MVH2GMG72GHI215K217$MVHI1.(20N2>00IK330Q>&& />&1.>1& F>1& 1 Tài liệu luyện thi Đại học năm 2010 - 2011 Giải đề ... 121N1*7<<,V2++?h*V1g<*7CD6Nr66&6=$2/$+2/TT$→$T'2=$2/$+2/T2(V2 5 Tài liệu luyện thi Đại học năm 2010 - 2011 Giải đề thi ĐH-CĐ năm 2010 >&> />(&> >.> F>&&>$=/$,/TT$$/→/$=/$,/TT$!,,,$/%&,E,/$=/$,/TT$=<T$3$=/$,/TT=<=</$T$/=<T$3=</$T,2222222222222222→,→"#...
- 6
- 735
- 7
Bài giải chi tiết đề thi đại học môn Hóa khối A,B-2009
... 0(du)NaOHt+→Y (hợp chất thơm)Hai chất X,Y trong sơ đồ trên lần lượt là: A. anhiđrit axetic, phenol. B. anhiđrit axetic, natri phenolatC. axit axetic, natri phenolat. D. axit axetic, ... phòng h a hoàn toàn 1,99 gam hỗn hợp hai este bằng dung dịch NaOH thu được 2,05 gammuối c a một axit cacboxylic và 0,94 gam hỗn hợp hai ancol là đồng đẳng kế tiếp nhau. Công thức c a haieste ... tối a có thể tạo ra từ một hỗn hợp gồm alanin và glyxin là A. 2 B. 3 C. 4 D. 1 Các dipeptit là: Ala-ala; ala-gli; gli-ala; gli-gli.Đáp án CCâu 23: Cho các phản ứng sau : (a) 4HCl + PbO2...
- 17
- 1,550
- 14
GIẢI CHI TIẾT ĐỀ ĐẠI HỌC MÔN HÓA KHỐI A 2010
- 8
- 27,762
- 290
Tài liệu BAÌ GIẢI CHI TIẾT MỘT SỐ CÂU ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A, A1 NĂM 2013 Môn thi : VẬT LÝ potx
... 12:$%ã:<@@>eB&&j>?;F&{s:&:l"&W@F#it=N@"{9&DEi<;@"{& ;A &:'@"{D:%M3-" ;A= K2,*&apos ;A3 ADQK25'+7AKAS>@OXPK+7E9/{#$1232*5'655x+ A +mPrHq],'nopJ#"h<@>ei&."&k/@?t=N@"{ @A% A&:K?D;&>YZhA&:*('+'ã& .A& amp;:*('+'ã [hA&:),'+'ã& .A& amp;:),'+'ãhA&:)4'+'ã& .A& amp;:)4'+'ã ... [hA&:),'+'ã& .A& amp;:),'+'ãhA&:)4'+'ã& .A& amp;:)4'+'ã D. T kinh 81020T n kinh 81020.$%&:<-/|&NH&DE&JASHKE&5T1+7J1+H`aJ,w ... \+3'ZCõu 56: nN&:=Ds&N&:3&<=r&NXO&<K2' 5' =KDE&:T&<r&N@NK'^ , Z= =hE&k&<=@?OK'3 A% E{&kDE&:T&<@NP&:;-/^'KZ5',[52à5+\52Cõu...
- 10
- 674
- 3
Lời giải chi tiết Hóa học Khối A 2013
... X: Ala–Gly–Ala–Val–Gly–Val (a mol) → 2Ala ( 2a mol) + 2Gly ( 2a mol) + 2Val Y: Gly–Ala–Gly–Glu (b mol) → Ala (b mol) + 2Gly (2b mol) + GluTa có: 77 1 7 1 8 7 a ... dịch axit axetic phản ứng được với tất cả các chất trong dãy nào sau đây? A. NaOH, Cu, NaCl. B. Na, NaCl, CuO. C. NaOH, Na, CaCO3. D. Na, CuO, HCl. PTHH: CH3COOH + NaOH → CH3COONa + ... nào sau đây làm phenolphtalein đổi màu? A. axit axetic. B. alanin. C. glyxin. D. metylamin. Dung dịch metylamin (CH3-NH2) có môi trường bazơ làm phenolphtalein chuyển sang màu hồng.Axit...
- 10
- 575
- 2
Bài giải chi tiết đề thi đại học khối A – 2008 – mã đề 518 pptx
... + 2Al → 2AlCl3 + 3H2Câu 36. Chọn DTheo bài ra ta có nAl = 0,1 mol và nFe = 0,1 mol. Al + 3Ag+ → Al3+ + 3Ag ; Fe + 2Ag+ → Fe2+ + 2Ag va Fe2+ + Ag+ → Fe3+ + Ag ... Chọn A Câu 4. Chọn CCaCO3 ot→ CaO + CO2 CaO + H2O → Ca(OH)2Ca(OH)2 + NaHCO3 → CaCO3 + NaOH + H2O Ca(OH)2 + 2NaHCO3 → CaCO3 + Na2CO3 + 2H2OCâu 5. Chọn A. Ta ... nghiệpMọi góp ý xin gửi về đ a chỉ mail: khanhphongka@yahoo.comCâu 1. Chọn DCâu 2. Vkhi Al(OH)3 tạo thành tối a rồi bị h a tan một phần.Theo bài ra ta có: ...
- 7
- 900
- 3
Bai giải chi tiết Khối A 2009
... ; a x y b x z= + = + 4ab yz⇒ =Ta có :3 3 2 2 2( )( ) ( ) ( )a b a b a b ab a b a b ab + = + + − = + − + ( )22 22( )a b a b ab ≤ + − + 2 22 ( ) 2 ( )a b ab a b ab ... Thanh Lam A BHI KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG NĂM 2009HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI THI MÔN TOÁN KHỐI A Câu Hướng dẫn Bài giải I.1 Thực hiện 5 bước khảo sátTính đạo hàm :( )'2ax b ad ... có :03 3.tan 605 a SI IH= =Diện tích hình thang vuông ABCD :( )212 2 32ABCDS a a a a = + = Vậy : 32.1 1 3 3 15. . .33 3 55S ABCD ABCD a aV SI S a= = = (đvttV Chú...
- 6
- 391
- 3
bài giải chi tiết đề thi ĐH Khôi B 2009
... tối a có thể tạo ra từ một hỗn hợp gồm alanin và glyxin là A. 2 B. 3 C. 4 D. 1 Các dipeptit là: Ala-ala; ala-gli; gli-ala; gli-gli.Đáp án CCâu 23: Cho các phản ứng sau : (a) 4HCl + PbO2 ... dịch AgNO3 (dư), thu được 8,61 gam kết t a. Phần trăm khối lượng c a NaX trong hỗn hợp ban đầu là A. 58,2%. B. 52,8%. C. 41,8%. D. 47,2%. giả sử mối Ag c a X và Y đều kết t a. NaX + AgNO3 ... gam kết t a. Giá trị c a m là A. 48,3 B. 57,0 C. 45,6 D. 36,7 8Al + 3Fe3O4 9Fe + 4Al2O3 . Tác dụng với NaOH tạo khí Al dư. 2x 3/4x x Al + NaOH + H2O NaAlO2 + 3/2H2 ; Al2O3...
- 10
- 2,143
- 41
BÀI GIẢI CHI TIẾT MÔN HÓA-TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HUẾ
... %(>JO.J/0R&R&%)+E=d]B&X,1J[(j$%/^&Q)(&-$%$UrRY$+VW(P"P$%$Ur( A +E %A (&%)+ER508K=VnHu)h&=! .L/.&%w&/x&.&xtP)y&aJ%&5'v/2R&R==VW\I&^&z&0&0+{.&&%)+E==\.0RDE!.&pt&0)Gp5to!".&ptF+E&R5=W\R=W=W\R=W==W\R=\=."=W=R=\=iJ5H^&z6==VW\KV=!\6]]dLRJO !A. &GH@t%&6'2'&%'&88]#'&!,)(-$%$+'./!&%)+!VV$%$"2'/=VV&+&+VV$%$V\H&%)+!d]]#'&(#',)(-"Hk&(>=VV&>$?@$%$Ut,-!$+&%)+Ec8(T&&v"i'&0%*.5V=\ ... .]b";,*W$>XA/0/%&"3''&*%1%)2/khụng)%'5%&3$2%*('+2&+*&#'.&&#'(+*%*',5-&3$2pp!)%&$$&0$%$X'&*$%%/&#'2*)*2&'(#'!X!.',5-)%'&#'.'&#'(+*&0'*+''/0/5(G&B(j&0JO1%/0Z"%&"4''2'&1%5&0,ã-&0&,ãã-&01&0,ããã-"X&)'*/%*'2'&)+13'.'&%&3$25,ãã-,ããã-,ã- ... .V\;,*W$>XA/0/%&3#'S)U*P,AR0)mG&0)2&&R.J/0 1a( j&R.J/0 1a. G"X%/&%):)h%T(PR.G(P&R(P"(P&T.}@%&`(P/T%1ãU3Y)mG".%&3$2%*)&#'&2&)'*/'(2'ããp*$2"?L:$?(U ,A& gt;IV,?,% ,A$ Y:')#$%&!($%&3)*+,$%&4#-%&3)'.0&'$%'.&.&,.%'&'5!...
- 10
- 647
- 8
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008