0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (23-24) pot

Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (1-2) potx

Giáo Án Vật 9 Tiết (1-2) potx

... Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình vật 9 và nội dung chương I : Điện học Hoạt động 2: Tiến hành TN tìm hiểu sự phụ thuộc của C ĐDĐ ... khác nhau thì thương số U/I là khác nhau 2.Điện trở: a. R=U/I Ngày 24.08.20 09 : Tiết 2 ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN – ĐỊNH LUẬT ÔM. I/Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nắm được công thức ... trước III/ Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ- Nêu Hs trả lời các câu hỏi Tiết :1 SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO...
  • 12
  • 463
  • 0
Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (21-22) pot

Giáo Án Vật 9 Tiết (21-22) pot

... được đối với mỗi câu của phần tự kiểm tra. Họ tên:…………………………… KIỂM TRA 1 TIẾT Lớp………………………………… Môn : Vật 9 I.Phần trắc nghiệm: Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng (sai) nhất của các ... tiêu thụ của hai đèn khi nó sáng bình thường trong 45phút c.Nếu mắc nối tiếp hai đèn vào nguồn điện 220V hai đèn có sáng bình thường không? Vì sao d. Để hai đèn sáng bình thường khi mắc vào ... (2d)2.3,14  d = 14,3.4 S = 14,3045,0.4 d = 0,24(mm) -Tìm hiểu đề bài câu 19. Tiết : 21 TỔNG KẾT CHƯƠNG I : ĐIỆN HỌC I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Tự ôn tập và tự kiểm tra những...
  • 8
  • 393
  • 0
Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (23-24) pot

Giáo Án Vật 9 Tiết (23-24) pot

... nhóm để thực hiện câu C1. Hs thảo luận phương án TN để kiểm tra xem thanh kim loại có phải là thanh nam châm không? - Giúp HS lựa chọn các phương án đúng. -Giao dụng cụ cho nhóm tiến hành ... lời các câu hỏi: + NC đứng tự do ,lúc đã cân bằng chỉ HS: Nêu phương án TN HS tiến hành TN theo phương án đã chọn HS tiến hành TN để trả lời C2 * Khi đã đứng cân bằng, ... Tuần 12 CHƯƠNG II: ĐIỆN TỪ HỌC Tiết : 23 NAM CHÂM VĨNH CỬU I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức : Mô tả được từ tính của NC , mô tả được...
  • 10
  • 378
  • 0
Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (29-30) potx

Giáo Án Vật 9 Tiết (29-30) potx

... suy nghĩ và trả lời C2. - Tiến hành TN kiểm tra dự đoán câu C3 theo nhóm. Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, so sánh với dự đoán ban đầu. - Trao đổi  rút ra kết luận về cấu tạo và ... các dụng cụ thực để làm thí nghiệm. Y/cầu hs nêu dự đoán hiện tượng gì xảy ra đối với dây AB ? Y/c HS làm TN theo nhóm kiểm tra dự đoán - Lưu ý cách bố trí TN, đoạn dây dẫn I . Tác ... Tiết : 29 LỰC ĐIỆN TỪ I/Mục tiêu: 1.Kiến thức: + Mô tả được TN chứng tỏ t/d của lực điện tư lên...
  • 13
  • 303
  • 0
Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (31-32) potx

Giáo Án Vật 9 Tiết (31-32) potx

... Tiết : 31 Thực hành: CHẾ TẠO NAM CHÂM VĨNH CỬU, NGHIỆM LẠI TỪ TÍNH CỦA ỐNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN I/Mục tiêu: 1.Kiến thức: Chế tạo một đoạn dây thép thành NC, biết cách nhận biết một vật ... báo cáo thực hành. -Thu báo cáo thực hành của HS. Hoạt động 3: Tổng kết đánh giá: * Nêu nhận xét tiết thực hành về các mặt của từng nhóm: + Thái độ học tập. + Kỹ năng thực hành ... trên mặt ống có khoét 1 lỗ tròn; 2 đoạn chỉ nilon mảnh(15cm); 1 công tắc, 1 giá TN; 1 bút dạ để đánh dấu. Cá nhân: Mẫu báo cáo III/ Hoạt động dạy học của HS. Chú ý h/d cách treo kim NC. -Theo...
  • 9
  • 379
  • 1
Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (33-34) potx

Giáo Án Vật 9 Tiết (33-34) potx

... cố và vận dụng Y/cầu hs nghiên cứu câu C4 và nêu dự đoán - Y/cầu hs tiến hành TN kiểm tra câu C4 Từ kết quả TN hãy cho biết dự đoán có đúng không? Y/c hs trả lời C5 -Gọi HS đọc phần ... trường hợp cả lớp lại gần hay ra xa cuộn dây. - Yêu cầu HS đọc câu C2, nêu dự đoán và làm TN kiểm tra dự doán theo nhóm. - Yêu cầu HS rút ra nhận xét qua TN - ĐVĐ:NCĐ có thể ... làm TN2, theo nhóm. và GV theo dõi  nhận xét. Thí nghiệm:C2 -Nêu dự đoán , sau đó tiến hành TN kiểm tra dự đoán theo nhóm. Quan sát hiện tượng  rút ra nhận xét *)Nhận xét1: Dòng điện...
  • 13
  • 611
  • 1
Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (35-36) potx

Giáo Án Vật 9 Tiết (35-36) potx

... điện tác dụng lên một vật ta làm thế nào? Tiết : 36 KIỂM TRA HỌC KÌ I I /Mục tiêu: 1. Kiến thức: Kiểm tra toàn bộ những kiến thức mà HS đã học ở chương trình 9 xem các em hiểu kiến ... ứng trong cuộn dây dẫn kín là số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây đó biến thiên HS vận dụng làm bài tập Tiết 35: ÔN TẬP- BÀI TẬP I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Học ... tập II/ Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Chuẩn bị các câu hỏi lí thuyết và bài tập cho HS 2. Học sinh: Nghiên cứu kĩ những bài đã học III/ Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của...
  • 11
  • 672
  • 0
Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (27-28) potx

Giáo Án Vật 9 Tiết (27-28) potx

... *Bài vừa học: + Học thuộc bài theo vở ghi và ghi nhớ SGK/ 69 + Giải BT 25.2 25.4/SBT *Bài sắp học: “ ứng dụng của NC điện” Tiết: 27 SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT THÉP- NAM CHÂM ĐIỆN I/Mục tiêu: ... động 1:Kiểm tra bài cũ và nêu tình huống học tập 3.Thái độ: Thấy được vai trò to lớn của vật học, từ đó có ý thức học tập, yêu thích môn học. II/ Chuẩn bị: Mỗi nhóm: 1 ống dây điện, ... câuC3 - Gọi đại diện nhóm trả lời. Hoạt động 4: Củng cố và vận dụng: * Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/ 69 -y/c cá nhân HS hoàn thành C4, C5, C6. GV tổ chức hs trả lời các câu hỏi -Ngoài 2 cách đã...
  • 12
  • 557
  • 0
Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (3-4) ppsx

Giáo Án Vật 9 Tiết (3-4) ppsx

... Hs hoàn thành báo cáo cá nhân III/ Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ- Nêu vấn đề Bài cũ: HS1: Em hãy ... công thức? HS2: Vẽ sơ đồ mạch điện để đo điện trở của dây dẫn bằng vôn kế và am pe kế, rồi đánh dấu chốt (+) và (-) của vôn kế và am pe kế Cho hs nhận xét GV: Nêu vấn đề vào bài. Hoạt ... các nhóm để điều chỉnh Gv: Yêu cầu HS hoàn thành mẫu báo cáo để nộp. Hoạt động 4: Tổng kết- Đánh giá Gv:- Nhận xét kết quả đạt được -Tinh thần và thái độ thực hành của các nhóm. Đồng...
  • 11
  • 534
  • 0
Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (5-6) pdf

Giáo Án Vật 9 Tiết (5-6) pdf

... Chuẩn bị: 1 . Giáo viên : Bảng thống kê các giá trị HĐT và CĐDĐ định mức của một số đồ dùng trong gia đình 2.Học sinh : Nghiên cứu kĩ SGK III/ Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt ... I1 + I2 (2) C2: C/m: I1/I2 = R1/R2 Giải Tacó: I1= U/R1 ; I2 = U/R2 Tiết 6: BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: vận dụng các kiến thức đã ... trở R2 R2 = U2/ I2 Mà R1//R2 U1 =U2 = U = 12 V I2 = I - I1 =1,8 -1,2 Tiết 5: ĐOẠN MẠCH SONG SONG I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nắm được CĐDĐ và HĐT trong đoạn mạch...
  • 11
  • 710
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo án vật lý 9 bài 29giáo án vật lý 9 bài 28giáo án vật lý 9 bài 27giáo án vật lý 9 bài 26giáo án vật lý 9 bài 25giáo án vật lý 9 bài 24giáo án vật lý 9 bài 23giáo án vật lý 9 bài 20giáo án vật lý 9 bài 19giáo án vật lý 9 bài 18giáo án vật lý 9 bài 17giáo án vật lý 9 bài 16giáo án vật lý 9 bài 15giáo án vật lý 9 bài 14giáo án vật lý 9 bài 13Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ