0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Công nghệ sinh học trong bảo vệ thực vật - Phân tích DNA ppsx

Công nghệ sinh học trong bảo vệ thực vật - Phân tích DNA ppsx

Công nghệ sinh học trong bảo vệ thực vật - Phân tích DNA ppsx

... nghĩa => cây tiến hóa thực (=ultrametric trees) Ý nghĩa các chi uề Các thu t ậngữ Sequencing (Sanger) – k t qu ế ả Phân tích trình t DNA 1. Sequencing2. Phân tích chu iỗ3. Xây d ng ... 5ParsimonyV trí Phân tích DNA Xác đ nh kho ng cách di ị ảtruy nề Tính kho ng cách di truy n c a ả ề ủ5 chu i 16S RNA c a 5 vi khu n ỗ ủ ẩ Ph n m m MEGAầ ề Boostrap Phân tích DNA Xác đ ... các chi uề Phân tích DNA Xây d ng cây ph hự ả ệ Sequencing (Sanger) - new Bigdye terminatorSequencing v iớ BigDye terminator A C G T A C G TA C G TSequencing (Sanger) - cũ TaxaABCDEG...
  • 37
  • 1,431
  • 2
ứng dụng công nghệ sinh học trong bảo vệ thực vật nước ta thời gian quan và triển vọng trong thời gian tới ppt

ứng dụng công nghệ sinh học trong bảo vệ thực vật nước ta thời gian quan và triển vọng trong thời gian tới ppt

... Thông tin Khoa học Số 34, 11/2008 56 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ SINH HỌC TRONG BẢO VỆ THỰC VẬT Ở NƯỚC TA THỜI GIAN QUA VÀ TRIỂN VỌNG TRONG THỜI GIAN TỚI Lê Minh Tuấn∗∗∗∗ ... triển công nghệ sinh học hơn 20 năm qua ở nước ta của nhiều Viện nghiên cứu, Trường ñại học thuộc nhiều Bộ, Ngành ñã tiến hành một số ñề tài khoa học và triển khai ứng dụng công nghệ sinh học trong ... tắt các nạn dịch gây ra trong sản xuất nông, lâm nghiệp, bước ñầu thu ñược một số thành tựu rất ñáng khích lệ. 2. KẾT QUẢ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ SINH HỌC TRONG BẢO VỆ THỰC VẬT Ở NƯỚC TA THỜI GIAN...
  • 2
  • 1,873
  • 32
Thực hành môn công nghệ sinh học trong bảo vệ thực vật pdf

Thực hành môn công nghệ sinh học trong bảo vệ thực vật pdf

... một phân tử DNA- A) hoặc có bộ gen kép (gồm hai phân tử DNA- A và DNA- B)2. Mồi PCRSử dụng một cặp mồi chung (degenerate primers) được thiết kế ở vùng bảo thủ của phân tử DNA- A ... kháng thể thứ cấp liên kết enzyme trong đệm PBS-T-P-O. Dùng pipet cho 100 µL dịch kháng thể thứ cấp liên kết vào giếng ELISA và ủ bản ELISA ở 37 OC 2-4 giờ trong hộp ẩm. Sau khi ủ, rửa bản ... inosine DNA- A~2.7kbAC4AC2 (TrAP)AC1 (Rep) (Rep)AV1 (CP)AC3 (REn)AV2 (CEGPCKVQS)(IPT/A/SIF/VLCNP)AV1AV2AC3AC2AC1AC4BegoAFor1 BegoARev1~ 1.2 kb DNA- AHình 2. Sơ đồ tổ chức bộ gien DNA- A...
  • 6
  • 731
  • 5
Công nghệ sinh học trong bảo vệ thực vật - Di truyền quẩn thể pdf

Công nghệ sinh học trong bảo vệ thực vật - Di truyền quẩn thể pdf

... và vệ tinh (DNA- β and DNA- 1)Vd. CLCuV, AYVVVirus bộ gen đơnVd. TYLCV, TbLCYNV DNA- A DNA- ADNA-ADNA-A DNA- B DNA- A DNA- BDNA-A DNA- B DNA- A DNA- B DNA- A DNA- B DNA- β DNA- 1Nguồn gốc của DNA- A DNA ... DNA vòng sợi đơn cổ có trong tổ tiên sinh vật tiền nhân hoặc nhân thật nguyên thủyNguồn gốc củaDNA-B Tiếp nhận gen mới Nguồn gốc của DNA- 1 NanovirusNguồn gốc của DNA- β Chưa biếtVirus bộ ... giới2. Phân tích phả hệ dựa trên toàn bộ chuỗi acid nucleic của DNA- ACụm rau đayCụm cây họ đậuCụm Cựu thế giớiCụm khoai langCụm Tân thế giớiViệt Nam/ từ nghiên cứu này Việt Nam / công...
  • 45
  • 597
  • 3
VAI TRÒ CỦA CÔNG NGHỆ SINH HỌC TRONG BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

VAI TRÒ CỦA CÔNG NGHỆ SINH HỌC TRONG BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

... CÔNG NGHỆ SINH HỌC TRONG BẢOVỆ MÔI TRƯỜNG 1. CÔNG NGHỆ SINH HỌC VÀ NGUYÊN LÝ CỦA KỸ THUẬT TÁI TỔHỢP GEN ỨNG DỤNG TRONG CÔNG NGHỆ SINH HỌC 1.1. Công nghệ sinh học cổ điển (hay CNSH đại phân ... Các vi sinh vật thực vật là các hệ thống sinh học mà thường được sử dụng. Sự phân huỷ sinh học bởi các vi sinh vật xuất hiện thường xuyên nhất trong bioremediation. Vi sinh vật có thể phân giải ... truyền phân tử, tế bào học, VSV học, sinh hoá học CNSH phân tử có hai lĩnh vực chính là CNSH phân tử cơ bản và CNSH phân tử ứng dụng. • CNSH phân tử cơ bản: bao gồm các thao tác DNA ở mức độ phân...
  • 18
  • 1,371
  • 17
Đề cương môn công nghệ sinh học trong bảo vệ môi trường potx

Đề cương môn công nghệ sinh học trong bảo vệ môi trường potx

... của vi sinh vật trong rác thải câu dưới có rồi. câu này mà vào tự chết lun he.Câu 8: Các loại vi sinh vật, quá trình phân hủy của vi sinh vật trong rác thải? Vi sinh vật trong rác thải Trong ... trong sử dụng thực vật để xử lý là tích tụ sinh học: chủ yếu là các loài thực vật sẽ có thể tích tụ các chất độc hại rồi sau đó người ta tiến hành thu sinh khối.• Cơ chế trong sử dụng vi sinh ... Câu 16:Quan hệ giữa vi sinh vật với thực vật thủy sinh trong hồ. Giải thích hiện tượng tự làm sạch nước.Trả lời:Quan hệ giữa vi sinh vật với thực vật thủy sinh trong hồ (tảo – vi khuẩn)Giải...
  • 21
  • 1,034
  • 8
Giáo trình biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật

Giáo trình biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật

... pháp sinh học trong Bảo vệ thực vật … 30 sinh học trừ sâu hại ñược phát triển từ tuyến trùng côn trùng: Biostar-1(chủng S-TK 10), Biostar-2 (chủng S-CTL), Biostar-3 (chủng H-MP11), Biostar-4 ... Biện pháp sinh học trong Bảo vệ thực vật ñược xây dựng nhằm ñáp ứng yêu cầu nâng cao kiến thức của sinh viên chuyên ngành Bảo vệ thực vật về nhóm sinh vật vô cùng quan trọng trong sinh giới, về ... Phạm Thị Thùy. 2004. Công nghệ sinh học trong BVTV. NXB Đại học quốc gia 335 trang. Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáo trình Biện pháp sinh học trong Bảo vệ thực vật … 19 cho các...
  • 180
  • 2,809
  • 23
Giáo trình Biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật Chương 1 pptx

Giáo trình Biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật Chương 1 pptx

... PHÁP SINH HỌC TRONG BẢO VỆ THỰC VẬT (DÙNG CHO HỆ ðẠI HỌC) HÀ NỘI – 2004 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáo trình Biện pháp sinh học trong Bảo vệ thực vật … ... Biện pháp sinh học trong Bảo vệ thực vật ñược xây dựng nhằm ñáp ứng yêu cầu nâng cao kiến thức của sinh viên chuyên ngành Bảo vệ thực vật về nhóm sinh vật vô cùng quan trọng trong sinh giới, về ... của biện pháp sinh học: - Ít gây nguy hại ñến thực phẩm, nước và môi trường - ðóng góp cho sản xuất thực phẩm bền vững - ðóng góp cho bảo vệ và phát triển ña dạng sinh học - Không có dư lượng...
  • 15
  • 895
  • 7
Giáo trình Biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật Chương 2 pot

Giáo trình Biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật Chương 2 pot

... pháp sinh học trong Bảo vệ thực vật … 31 III. CÁC TỔ CHỨC ðẤU TRANH SINH HỌC 3.1. TỔ CHỨC QUỐC TẾ VỀ ðẤU TRANH SINH HỌC (IOBC) Tổ chức quốc tế về ñáu tranh sinh học ñộng vật thực vật ... (197 2-1 973), của Viện Bảo vệ thực vật (197 2-1 973) và việc ñánh giá hiệu lực của các chế phẩm sinh học từ vi khuẩn Bt ñể trừ sâu tơ tại Viện Bảo vệ thực vật (197 1- 1974) có thể coi là những công ... 6, 1-8 ,1 53,0 2 2-2 7 0C & 8 3-9 5% T. dignus 10, 0-1 1,4 46,6 2 3-2 8 0C & 8 1-8 5% G. cromion 10, 1-1 7,6 9, 2-1 0,5 2 3-3 00C &7 0-8 0% C. plutellae 12, 8-1 3,9 88,3 2 1-2 6 0C & 7 5-9 0%...
  • 25
  • 779
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình công nghệ sinh học trong bảo vệ thực vật tác giả phạm thị thuỳcông nghệ sinh học trong bảo vệ thực vật chương 9công nghệ sinh học trong bảo vệ môi trườngbiện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật pdfbiện pháp sinh học trong bảo vệ thực vậtcác biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vậtchế phẩm sinh học trong bảo vệ thực vậtgiáo trình biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật chương 6 ppstrò của biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật hiện naycông nghệ sinh học trong chế biến thực phẩmcông nghệ sinh học trong bảo quản rau củ quảde tai ap dung nguyen ly cong nghe sinh hoc trong san xuat thuc phamde tai ung dung cong nghe sinh hoc trong san xuat thuc phamứng dụng công nghệ sinh học trong sản xuất thực phẩm chức năngtrung tâm đấu tranh sinh học viện bảo vệ thực vậtchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ