0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

CHƯƠNG 5: THIẾT KẾ BẢNG CÂU HỎI pps

giáo trình nghiên cứu marketing - chương 5  thiết kế bảng câu hỏi

giáo trình nghiên cứu marketing - chương 5 thiết kế bảng câu hỏi

... 7 :Thiết kế vàtrình bày bảng câu hỏi Phần Dạng câu hỏi Thang đo Ý nghiãGạn lọcCác câu hỏi định tính Thang đo định danh, xếp hạng theo thứbậcKhởi độngCác câu hỏi hâm nóng(sử dụng dạng câu ... câu hỏi; 2. Bốn nhiệm vụ của một bảng câu hỏi; 3. Thiết kế bảng câu hỏi; 4. Hướng dẫn viết tiểu luận môn học; Câu hỏi ôn tập vàBài tập về nhà.3 Bảng câu hỏi làcông cụ để thu thập dữ liệu định ... cho câu hỏi Có2 dạng câu hỏi cơ bảnThe Open ended question The Close ended question1 .Câu hỏi trả lời tựdo;2 .Câu hỏi cótính chất thăm dò;3.Các câu hỏi sử dụng kỹ thuật diễn dịch. 1 .Câu hỏi...
  • 10
  • 1,140
  • 0
Nghiên cứu Marketing - Chương 5 - Thiết kế bảng câu hỏi doc

Nghiên cứu Marketing - Chương 5 - Thiết kế bảng câu hỏi doc

... trúc câu hỏi (đóng, mở)1. Quyết định từ ngữ sử dụng trong câu hỏi 2. Sắp xếp câu hỏi theo thứ tự hợp lý3. Xác định hình thức bảng câu hỏi 4. Hoàn chỉnh bảng câu hỏi 5. Điều tra thử bảng câu hỏiCâu ... ) Dầu ( ) Gas THIẾT KẾ BẢNG CÂU HỎI1. Xác định những thông tin cần thiết 2. Xác định nội dung các câu hỏi cần thiết 3. Xác định hình thức phỏng vấn, thu DL 4. Thiết kế câu hỏi để khắc phục ... cho đáp viên trả lời câu hỏi dựa theo kết cấu định sẵn.MÃ HOÁ TRƯỚC•Áp dụng đối với câu hỏi đóng•Bộ mã hóa được thiết kế sẵn và in trên bảng câu hỏi •Rất thuận lợi cho xử lý, tính toán...
  • 39
  • 1,759
  • 1
chương 4  đo lường trong nghiên cứu marketing và phương pháp thiết kế bảng câu hỏi phỏng vấn

chương 4 đo lường trong nghiên cứu marketing và phương pháp thiết kế bảng câu hỏi phỏng vấn

... khi sử dụng câu hỏi rẽ nhánh / điều kiện• Các câu hỏi cơ bản, câu hỏi gạn lọc để ở trướcThạc sĩ Huỳnh Quang Minh Email: minhhqvn@hcm.vnn.vn, gạ ọ• Câu câu hỏi xếp loại, câu hỏi khó, “nhạy ... )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )10Qui trình thiết kế bảng câu hỏi Qui trình thiết kế bảng câu hỏi có thể được chia thành tám (08) bước như sau:ểầ1. Xác định cụ thểdữ ... dạng:1. Câu hỏi phân đôi2. Câu hỏi đánh dấu tình huống theo danh sách liệt kê (SR hay MR)3 Câu hỏixếpthứ tựThạc sĩ Huỳnh Quang Minh Email: minhhqvn@hcm.vnn.vn3. Câu hỏi xếp thứ tự4. Câu...
  • 21
  • 1,425
  • 0
CÔNG TÁC TỔ CHỨC HẠCH TOÁN KẾ TOÁN VÀ CÁCH THIẾT KẾ BẢNG CÂU HỎI ĐIỀU TRA

CÔNG TÁC TỔ CHỨC HẠCH TOÁN KẾ TOÁN VÀ CÁCH THIẾT KẾ BẢNG CÂU HỎI ĐIỀU TRA

... câu hỏi câu trả lờiCó hai dạng câu hỏi: a. Câu hỏi mở: Câu hỏi có cấu trúc nhưng câu trả lời thì không. Người ta phân chia câu hỏi mở thành ba loại:- Câu hỏi tự do trả lời: Câu hỏi này người ... họ.- Câu hỏi thăm dò.- Câu hỏi thuộc dạng kỹ thuật hiện hìnhb. Câu hỏi đóng: Câu hỏi câu trả lời đều được cấu trúc. Người ta chia dạng câu hỏi này thành 5 loại chính:- Câu hỏi phân đôi: Câu ... dùng trong bảng câu hỏi là những từ chuyên môn cũng không gây khó khăn nhiều cho người trả lời.Bước 6: Cấu trức bảng câu hỏi. Bảng câu hỏi dài 10 trang gồm 107 câu hỏi, các câu hỏi được sắp...
  • 140
  • 1,356
  • 6
Nghiên cứu marketing thiết kế bảng câu hỏi

Nghiên cứu marketing thiết kế bảng câu hỏi

... bảng câu hỏi; 2. Bốn nhiệm vụ của một bảng câu hỏi; 3. Thiết kế bảng câu hỏi; 4. Hướng dẫn viết tiểu luận môn học; Câu hỏi ôn tập và Bài tập về nhà.13Bước 3: Đánh giá nội dung bảng câu hỏi Muốn ... Thiết kế và trình bày bảng câu hỏi Phần Dạng câu hỏi Thang đo Ý nghiãGạn lọcCác câu hỏi định tính Thang đo định danh, xếp hạng theo thứ bậcKhởi độngCác câu hỏi hâm nóng(sử dụng dạng câu ... nên thiết kế các câu hỏi theo qui tắc (5W + 1H).14Bước 4: Chọn dạng cho câu hỏi Có 2 dạng câu hỏi cơ bảnThe Open ended question The Close ended question1. Câu hỏi trả lời tự do;2. Câu hỏi...
  • 30
  • 4,423
  • 5
Tiểu luận:THIẾT KẾ BẢNG CÂU HỎI ppt

Tiểu luận:THIẾT KẾ BẢNG CÂU HỎI ppt

... dịch: Thiết Kế Bảng Câu Hỏi 2 Cao học QTKD Đ2 K19 Chủ đề 9: THIẾT KẾ BẢNG CÂU HỎI Nội dung I. Giới thiệu 3 II. Loại câu hỏi và từ ngữ 4 1. Câu hỏi đóng 4 a. Câu hỏi phân đôi 4 b. Câu hỏi ... dung của câu hỏi. 2. Quyết định việc định dạng cho các câu trả lời. 3. Quyết định về từ ngữ trong các câu hỏi. 4. Quyết định về trình tự của các câu hỏi. Bài dịch: Thiết Kế Bảng Câu Hỏi 6 ... University Press, vol. 33, no. 7, p. 37. Bài dịch: Thiết Kế Bảng Câu Hỏi 4 Cao học QTKD Đ2 K19 II. Loại câu hỏi và từ ngữ Nhiệm vụ thiết kế bảng câu hỏi là nhiệm vụ không dễ dàng và nó nhấn mạnh...
  • 16
  • 1,552
  • 3
Trình bày ý nghĩa của bảng câu hỏi trong nghiên cứu định lượng? Phân tích và ứng dụng thực tế một vấn đề nghiên cứu , quy trình 8 bước thiết kế bảng câu hỏi

Trình bày ý nghĩa của bảng câu hỏi trong nghiên cứu định lượng? Phân tích và ứng dụng thực tế một vấn đề nghiên cứu , quy trình 8 bước thiết kế bảng câu hỏi

... khi thiết kế bảng câu hỏi …………………………………… 95. Yêu cầu thiết kế bảng câu hỏi ……………………………………………106. Cách thức sử dụng câu hỏi trong bảng hỏi ………………………………11 Chương II: Thực trạng xây dựng bảng câu ... nhắc về việc sử dụng câu hỏi đóng và câu hỏi mở trong bảng câu hỏi. - Tránh sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên môn khó hiểu trong bảng câu hỏi. - Tránh sử dụng những câu hỏi câu trả lời mơ hồ.- ... những câu hỏi nối.- Không nên đưa ra những câu hỏi đã gợi ý sẵn các phương án trả lời.- Nên sử dụng những câu hỏi đơn giản, câu hỏi quá dài dễ làm người trả lời hiểu lầm câu hỏi. - Bảng câu hỏi...
  • 32
  • 5,580
  • 13
Thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học lớp 10 Trung học phổ thông chương trình nâng cao

Thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học lớp 10 Trung học phổ thông chương trình nâng cao

... câu hỏi dạng này. - Có những câu hỏi bài học là những câu hỏi chính trong bài mà học sinh cần nắm. - Có những câu hỏi nội dung, câu hỏi gợi mở để học sinh trả lời các câu hỏi bài học, câu hỏi ... quát. - Bộ câu hỏi cần có tính logic cao, có sự gắn kết giữa câu hỏi khái quát, câu hỏi bài học, câu hỏi nội dung. - Bộ câu hỏi cần được phản biện bởi các đồng nghiệp để bộ câu hỏi có chất ... thiệu bộ câu hỏi định hướng bài học Bảng 1.2. Giới thiệu bộ câu hỏi định hướng bài học Câu hỏi Khái quát Câu hỏi Bài học Câu hỏi Nội dung Đặc điểm - Có phạm vi rất rộng, là những câu hỏi...
  • 128
  • 1,176
  • 12
Thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học lớp 11 chương trình nâng cao

Thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học lớp 11 chương trình nâng cao

... học. Câu hỏi nội dung, câu hỏi gợi mở giúp HS có thể trả lời câu hỏi bài học, câu hỏi khái quát. 2/ Trong hệ thống câu hỏi của GV phải có nhiều mức độ câu hỏi dành cho nhiều đối tượng HS: câu ... bộ câu hỏi định hướng bài học Bảng 1.2. Giới thiệu bộ câu hỏi định hướng bài học Câu hỏi Khái quát Câu hỏi Bài học Câu hỏi Nội dung Đặc điểm Có phạm vi rất rộng, là những câu hỏi ... 1/ Câu hỏi phải đa dạng: câu hỏi khái quát, câu hỏi bài học, câu hỏi nội dung. Câu hỏi khái quát mang tính thách thức cao được đưa ra đầu mỗi bài học nhằm khơi dậy sự chú ý của HS. Câu hỏi...
  • 109
  • 1,722
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: tiến trình thiết kế bảng câu hỏiquy trình thiết kế bảng câu hỏithiết kế bảng câu hỏi khảo sát thị trườngthiết kế bảng câu hỏi nghiên cứu marketingthiết kế bảng câu hỏi phỏng vấnthiết kế bảng câu hỏi onlinethiết kế bảng câu hỏi trong nghiên cứu khoa họcthiết kế bảng câu hỏi điều trathiết kế bảng câu hỏi khảo sátthiết kế bảng câu hỏi nghiên cứu thị trườngthiết kế bảng câu hỏi trong nghiên cứu marketingcách thiết kế bảng câu hỏi phỏng vấncách thiết kế bảng câu hỏi khảo sátphương pháp thiết kế bảng câu hỏicác bước thiết kế bảng câu hỏiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM