... người học làm trung tâm”;phương pháp “thầy- trò cùng làm việc” sẽ phát huy tính chủ động, tích cực họctập, gây hứng thú; trên cơ sở đó hoàn thành kiến thức cơ bản, nâng cao kiến thức Lịch sử ... bộ môn; từ đặc điểm củaquá trình nhận thức quá khứ, tận dụng mọi phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức dạy học nhằm phát huy tốt quá trình nhận thức của học sinh một cách tíchcực, tự ... đờisống bấp bênh; bộ phận trí thức học sinh, sinh viên có tinh thần hăng hái cáchmạng, đây là lực lợng quan trọng trong cuộc cách mạng dân tộc dân chủ(0,25).- Giai cấp công nhân: bị 3 tầng lớp áp...