0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Giáo án Sinh học 10 nâng cao - AXIT NUCLIC (tt) ppsx

Giáo án Sinh học 10 nâng cao - AXIT NUCLIC (tt) ppsx

Giáo án Sinh học 10 nâng cao - AXIT NUCLIC (tt) ppsx

... Kiến thức: - Mô tả cấu trúc, chức năng của các loại phân tử ARN. - So sánh cấu trúc, chức năng ADN & ARN. 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề. - Phát triển ... NU TRÊN ARN ( 10 ) 1. Nuclêôtit – Đơn phân của ARN. - Các Nu là đơn phân của ARN cũng gồm 3 thành phần :bazơ nitơ ; đường ribôzơ (C5H 10 O5) ; nhóm photphat (PO4 - ). - Nu loại A & ... (1’). BI 11: AXIT NUCLIC (t.t) I.MC TIÊU: II. CHUN B:III. NI DUNG &TIN TRÌNH BÀI DY: B- Khác nhau: Đặc điểm ADN ARN Cấu trúc Chức năng 5/ Dặn dò:(1’ )- Học bài cũ....
  • 5
  • 645
  • 0
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - AXIT NUCLIC ppsx

Giáo án Sinh học 10 nâng cao - AXIT NUCLIC ppsx

... trưng của ADN. 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, so sánh vấn đề. - Phát triển tư duy cho HS. - Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinh học trong đời sống. 3/ ... chiều từ trái sang phải. -Các Nu liên kết với nhau bằng lk CHT ( lk 1/ Kiến thức: - HS nắm được cấu trúc đơn phân của axit nuclêic - nuclêôtit. - Mô tả cấu trúc, chức năng ... sao? (Xem lại kiến thức được học ở lớp 9). ADN. - Các Nu đều gồm 3 thành phần :bazơ nitơ ; đường đêôxiribôzơ (C5H 10 O4) ; nhóm photphat (PO4 - ). - Nu loại A & G : Bazơ nitơ...
  • 5
  • 998
  • 0
Giáo án sinh học 10 Nâng Cao

Giáo án sinh học 10 Nâng Cao

... CHƯƠNG HAI: SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬTTiết 40: Sinh trưởng của vi sinh vậtTiết 41: Sinh sản của vi sinh vậtTiết 42: Ảnh hưởng của các yếu tố hóa học đến sinh trưởng của vi sinh vậtTiết ... vitaminPhiếu học tập số 1Các loại saccarit Ví dụ Cấu tạo Vai trò sinh học Giáo viên : TRẦN THỊ MINH NGUYỆTTRƯỜNG THPT CH LÁCH B TỔ SINH HỌC§ 2 GIỚI THIỆU CÁC GIỚI SINH VẬT.I / MỤC TIÊU : Học sinh ... họ, bộ, lớp, ngành. Học sinh theo hướng dẫn đọc tên người, hổ, sư tử. Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa và nhận xét: − Sinh vật trên thế giới− Sinh vật ở Việt Nam Học sinh rút ra: Loài, quần...
  • 109
  • 8,370
  • 181
Giáo án Sinh học 10 nâng cao

Giáo án Sinh học 10 nâng cao

... amin sau. - Các Prôtêin có các trình tự axit amin như sau: - Prôtêin 1: Ala - Val - Leu - His - Tyr - Prôtêin 1: Ala - Val - Leu - His - Tyr - Prôtêin 2: Val - Ala - Leu - His - Tyr - Prôtêin ... đó theo trình tự từ nhỏ đến lớn là… A. 5-& gt; 3-& gt; 2-& gt; 1-& gt;4. B. 5-& gt; 3-& gt; 2-& gt; 1-& gt;4. C. 5-& gt; 2-& gt; 3-& gt; 1-& gt;4. D. 5-& gt; 2-& gt; 3-& gt; 4-& gt;1.Câu 5. Các cấp tổ chức của thế giới ... cố: - So sánh cấu trúc và chức năng ADN & ARN. ( HS lên bảng ghi báo cáo ) - Hãy xác định chuỗi xoắn kép ADN khi biết trình tự của 1 chuỗi đơn poli nuclêôtit sau:-A-X-T-G-A-X-G-A-T-A-Chuỗi...
  • 111
  • 3,200
  • 8
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - THỰC HÀNH: THÍ NGHIỆM NHẬN BIẾT MỘT SỐ THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO pdf

Giáo án Sinh học 10 nâng cao - THỰC HÀNH: THÍ NGHIỆM NHẬN BIẾT MỘT SỐ THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO pdf

... thức: - Nhận biết một số thành phần khoáng của tế bào như K, S, P, - Nhận biết 1 số chất hữu cơ của tế bào: Cacbohidrat, lipit, prôtêin. - Biết cách làm 1 số TN đơn giản. 2/ Kĩ năng: - Rèn ... năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề. - Rèn luyện thao tác thực hành, tính tỉ mỉ trong công việc. 3/ Thái đo: - Có quan điểm duy vật biện chứng về nguồn gốc sự sống. - Qua việc thực ... dụng axit HCl, NaOH, đèn cồn tuân theo sự III. NI DUNG &TIN TRÌNH BÀI DY: HĐ 2: Xác định sự có mặt các nguyên tố khoáng trong tb Cách tiến hành: - Chuẩn bị dịch chiết. - Cho...
  • 6
  • 18,725
  • 162
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO - TẾ BÀO NHÂN SƠ pot

Giáo án Sinh học 10 nâng cao - CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO - TẾ BÀO NHÂN SƠ pot

... giúp VK tiếp hợp (sinh sản). - Roi: Giúp VK di chuyển. 2/ Tế bào chất - Nằm giữa màng tb & vùng nhân. Không có hệ thống nội màng, bào quan không màng bao bọc. - Tbc gồm 2 phần : ... bài cũ (4’) : KT 10 phút (Câu hỏi trắc nghiệm) 3/ Tiến trình bài mới : NỘI DUNG HĐGV HĐHS HĐ 1: Tìm hiểu khái quát chung về cấu tạo các loại tb (10 ). I. KHÁI QUÁT TẾ BÀO - Mọi cơ thể sống ... bào quan. Tb nhân sơ có cấu tạo : 1/ Thành tế bào, màng sinh chất, lông & roi : a) Thành tb : - Cấu tạo : từ peptidoglican. - Chức năng: Bảo vệ & giữ ổn định hình dạng tế bào. *...
  • 6
  • 2,209
  • 9
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - TẾ BÀO NHÂN THỰC potx

Giáo án Sinh học 10 nâng cao - TẾ BÀO NHÂN THỰC potx

... 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề. - Phát triển tư duy cho HS. - Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinh học trong đời sống. - Thấy được sự ... 1/ Kiến thức: - Mô tả được cấu trúc nhân tế bào. Biết được loại tb nào có nhiều nhân hoặc không nhân. - So sánh TBTV & TBĐV. - Mô tả cấu trúc & chức năng của ribôxôm. - Mô tả sơ lược ... - Tb nhân thực. - HS nêu đặc điểm cấu tạo II. CHUN B:III. NI DUNG &TIN TRÌNH BÀI DY: II. So sánh cấu tạo TBTV & TBĐV: (Phiếu học tập 1) B- CẤU...
  • 7
  • 3,725
  • 5
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - TẾ BÀO NHÂN THỰC (t.t) potx

Giáo án Sinh học 10 nâng cao - TẾ BÀO NHÂN THỰC (t.t) potx

... 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề. - Phát triển tư duy cho HS. - Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinh học trong đời sống. - Thấy được sự ... Thái độ: - Hình thành quan điểm đúng đắn cho HS về sự sống. - Hình thành lòng say mê yêu thích môn học. - I.MC TIÊU: II. CHUN B:BI 15: TẾ BÀO NHÂN THỰC (t.t) - Giống ... Phân giải c.h.c, tạo NL cho tb hoạt động. Chuyển NL ánh sáng thành NL hoá học (ATP) trong pha sáng, dùng trong pha tối. 5/ Dặn dò:(1’) Học bài cũ. Trả lời các câu hỏi SGK/ trang 56. Ôn...
  • 5
  • 1,523
  • 3
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - TẾ BÀO NHÂN THỰC (t.t) pot

Giáo án Sinh học 10 nâng cao - TẾ BÀO NHÂN THỰC (t.t) pot

... 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề. - Phát triển tư duy cho HS. - Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinh học trong đời sống. - Thấy được sự ... đo: - Hình thành quan điểm đúng đắn cho HS về sự sống. - Hình thành lòng say mê yêu thích môn học. - 1/ GV: a) Phương pháp: diễn giảng, hỏi đáp, thảo luận nhóm. b) Phương tiện: - SGK, ... không bào lớn. Ở tb ĐV nguyên sinh, không bào tiêu hoá phát triển. 2/ Chức năng: - Không bào chứa các sắc tố thu hút côn trùng (tb cánh hoa). - Dự trữ dinh dưỡng. - Chứa các chất độc để tự...
  • 6
  • 1,466
  • 8
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - CHƯƠNG III: VIRUS & BỆNH TRUYỀN NHIỄM - CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUS ppsx

Giáo án Sinh học 10 nâng cao - CHƯƠNG III: VIRUS & BỆNH TRUYỀN NHIỄM - CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUS ppsx

... bào, kích thước nhỏ (10 100 nm). - Cấu tạo chung gồm 2 phần chính: Vỏ prôtêin (capsit) & lõi axit nuclêic. - Virus sống kí sinh bắt buộc trong tb VK, TV, ĐV (kí sinh nội bào bắt buộc). ... Có vỏ - Cùng năm đó, người ta cũng phát hiện ra virus gây bệnh lở mồm long móng ở trâu bò. - 1915, người ta phát hiện virus kí sinh trên VK (thể thực khuẩn – phage). 2/ KN: - Virut ... thích hình & mô tả lại cấu tạo 2 loại virus đó. 5. Dặn dò: (1’) - Học bài cũ - Trả lời câu hỏi cuối bài / SGK trang 146. - Xem bài mới. Chuẩn bị trước câu hỏi: Virus nhân lên như thế nào trong...
  • 7
  • 2,137
  • 21

Xem thêm

Từ khóa: giáo án sinh học 10 nâng cao 3 cộtgiáo án sinh học 10 nâng cao bài 32giáo án sinh học 10 nâng cao phạm thành nhângiáo án sinh học 10 nâng cao bài 39giáo án sinh học 10 nâng cao bài 28giáo án sinh học 10 nâng cao trọn bộgiáo án sinh học 10 nâng cao cả nămgiáo án sinh học 10 nâng cao bài 46giáo án sinh học 10 nâng cao bài 45giáo án sinh học 10 nâng cao bài 40giáo án sinh học 10 nâng cao bài 29giáo án sinh học 10 nâng cao bài 18giao an sinh hoc 10 nang cao bai 36giáo án sinh học 10 nâng cao bài 22giáo án sinh học 10 nâng cao bài 30Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ