0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Kiến trúc - Xây dựng >

Giáo trình nền móng ĐH Bách Khoa Đà Nẵng

Thuyết minh đồ án Cad-Cam ĐH Bách Khoa Đà Nẵng

Thuyết minh đồ án Cad-Cam ĐH Bách Khoa Đà Nẵng

... của khoa học và kỷ thuật, người ta đã áp dụng các thành tựu của khoa học và đời sống và sản xuất. Cũng như đối với các ngành khoa học khác, nghành cơ khí cũng áp dụng rất nhiều tành tựu về khoa ... Liêm, Hệ thống điều khiển số cho máy công cụ, NXB Khoa học và Kỹ thuật , 2001.[ X ] Trần Thế Sang, Nguyễn Ngọc Phương, sổ tay lập trình CNC, NXB Đà Nẵng 2006.SVTH: Trương Công Phú - Lớp 09C1A ... khiển số. Đối với sinh viên nghành cơ khí, việc tìm hiểu các chương trình điều khiển số hay tham gia vào quá trình lập trình là việc làm có ý nghĩa nhằm giúp cho sinh viên nắm được các kiến...
  • 48
  • 1,606
  • 10
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ Để đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục Trường Cao đẳng Bách Khoa Đà Nẵng

BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ Để đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục Trường Cao đẳng Bách Khoa Đà Nẵng

... cho tuyển sinh đào tạo. Tiêu chí 3.1: Chương trình giáo dục của trường cao đẳng được xây dựng trên cơ sở chương trình khung do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Chương trình giáo dục được xây ... II: TỔNG QUAN CHUNGTrường Cao đẳng Bách khoa Đà Nẵng là trường cao đẳng ngoài công lập, được thành lập vào tháng 8/2008, có nhiệm vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học, cung cấp nguồn nhân lực cho ... về mục tiêu, chương trình đào tạo, kế hoạch dài hạn và kế hoạch hàng năm phát triển giáo dục đào tạo, khoa học và công nghệ của Trường; định hướng về kế hoạch nghiên cứu khoa học, tổ chức thẩm...
  • 112
  • 661
  • 0
Giáo trình Cơ sở tạo hình - Trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng

Giáo trình Cơ sở tạo hình - Trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng

... ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 15Hình I-8a Hình I-8b Hình I-8c Hình I-8e Hình I-8d TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ ... V-2a Hình V-2bHình V-2c TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 17theo dõi quá trình tạo ra kiệt tác này. Hoá ra là những ... Hình I-5c Hình I-5d Hình I-5e Hình I-5f Hình I-5g Hình I-5h TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 4nào đó gắn chúng lại...
  • 60
  • 7,245
  • 44
Giáo trình thủy công 1- Đại học bách khoa Đà Nẵng

Giáo trình thủy công 1- Đại học bách khoa Đà Nẵng

... lưới đường dẫn và công trình liên quan cómặt trong dự án.5. Theo kết cấu và vật liệu xây dựng+ Công trình đất+ Công trình đá+ Công trình bê tông+ Công trình gỗ+ Công trình dùng vật liệu tổng ... lựchọc.3. Biến dạng thấm dưới nền công trình và biện phápphòng ngừaDòng thấm dưới nền công trình có thể gây xói ngầm và đùn đất, làm mất ổn định nền và phá hoại công trình. I.Hiện tượng xói ngầmXói ... cách, công trình xả dự phòng, công trình gia cố bờ nằm ngoài cụm đầu mối,)+ Công trình tạm thời: Là loại công trình chỉ sử dụng trong thời kỳ xây dựng hoặc chỉdùng để sửa chữa công trình lâu...
  • 151
  • 1,554
  • 13
giáo trình matlab bách khoa đà nẵng

giáo trình matlab bách khoa đà nẵng

... QR được dùng để giải các hệ phương trình tuyến tính với số phương trình nhiều hơn số ẩn. Ví dụ b = 1 3 5 7 Hệ phương trình Ax=b là hệ 4 phương trình chỉ có 3 ẩn. Lời giải tốt nhất ... không tính toán qua phép nghịch đảo. Nói chung, X = A\B là lời giải phương trình A*X = B X = B/A là lời giải phương trình X*A = B Phép chia trái, A\B, được định nghĩa với B có cùng số dòng ... Mathworks để tính toán trên các số và có tính trực quan rất cao. Matlab đã qua nhiều phiên bản, giáo trình này giới thiệu phiên bản 7.0 (release 14). Matlab là viết tắt của Matrix Laboratory....
  • 94
  • 663
  • 0
Giáo Trình nền móng

Giáo Trình nền móng

... ĐÚC SẴN CÁC VẬT THOÁT NƯỚC ĐỨNG ĐÚC SẴN (PVDs)(PVDs) Giáo viên hướng dẫn : Giáo viên hướng dẫn : PGS.TS ĐÀO VĂN TOẠIPGS.TS ĐÀO VĂN TOẠI Nhóm thực hiện : Nhóm thực hiện : NGUYỄN ... nước đứng thoát nước đứng Lỗ thoát nước bằng cát hình trụ: Lỗ khoan được làm Lỗ thoát nước bằng cát hình trụ: Lỗ khoan được làm đầy bằng cát, có hoặc không có ống, đường kính từ đầy ... UMột cách khác là tính Uvv và U và Uhh bằng cách sử dụng các phương trình (1.3), bằng cách sử dụng các phương trình (1.3), (1.8 - 1.10) hoặc biểu đồ hình 1.3. Tuy nhiên, cách giải được...
  • 106
  • 2,276
  • 0
Giao trinh Nen & Mong

Giao trinh Nen & Mong

... cách sử dụng phương trình Carillophương trình CarilloTại một điểmGiá trị trung bình HỘI THẢO VỀ CÁC PHƯƠNG PHÁP GIA CỐ NỀN ĐẤT; 5-1-2008HỘI THẢO VỀ CÁC PHƯƠNG PHÁP GIA CỐ NỀN ĐẤT; 5-1-2008PHƯƠNG ... cho vì vậy cho phép tiết phép tiết kiệm móng kiệm móng (Theo (Theo Hausmann Hausmann 1990)1990)Đất mềmTải trọngĐất mềm cần sử dụng giải pháp móng cọcĐất mềm cố kết dưới tác dụng của ... ks thấp hơn hệ số kh của đất sét nguyên dạng1.15Ở đây: s = ds/dw QUÁ TRÌNH CẢI TẠO ĐẤT NGOÀI KHƠIQUÁ TRÌNH CẢI TẠO ĐẤT NGOÀI KHƠI 1-2 Các phương pháp1-2 Các phương pháp phân tích...
  • 106
  • 887
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình kỹ thuật điện bách khoa đà nẵngtrường đh bách khoa đà nẵngmã trường đh bách khoa đà nẵngde thi dung sai ky thuat do dh bach khoa da nanggiáo trình nền móng đại học bách khoa đà nẵnggiáo trình kinh tế xây dựng bách khoa đà nẵnggiáo trình địa chất công trình bách khoa đà nẵnggiáo trình tổ chức thi công bách khoa đà nẵnggiáo trình mạng điện bách khoa đà nẵnggiáo trình đại học bách khoa đà nẵngđồ án nền móng bách khoa đà nẵnggiáo trình môi trường đại học bách khoa đà nẵnggiáo trình khoa điện tử viễn thông đại học bách khoa đà nẵnggiáo trình điện tử số bách khoa hà nộigiáo trình giải tích 2 bách khoaBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ