0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Cẩm nang ôn thi sinh hoc TN+ĐH

Cẩm nang ôn thi sinh hoc TN+ĐH

Cẩm nang ôn thi sinh hoc TN+ĐH

... thời điểm nhất định và có khả năng giao phối sinh ra con cái (những loài sinh sản vô tính hay trinh sản thì không qua giao phối).25 Cẩm nang Ôn thi sinh học TN-ĐHPhần I: CẤU TẠO VÀ CÁC QUÁ TRÌNH ... G2Xm = G1 = X2(6)Từ (6) suy ra: Um + Am = A = T (7)41 Cẩm nang ôn thi TN-ĐH2. Nhịp sinh học:Nhịp sinh học là khả năng phản ứng của sinh vật một cách nhịp nhàng với những thay đổi có tính ... vật, hay kí sinh trên thực vật.+ Sinh vật tiêu thụ bậc 2 là sinh vật ăn thịt hay kí sinh trên sinh vật tiêu thụ bậc 1. trong 1 chuỗi, có thể có sinh vật tiêu thụ bậc 3, bậc 4 - Sinh vật phân...
  • 42
  • 352
  • 0
Tài liệu Cẩm nang ôn thi sinh học ppt

Tài liệu Cẩm nang ôn thi sinh học ppt

... lên sinh trưởng, phát triển và sinh sản của sinh vật. Có 3 nhóm nhân tố sinh thái : - Nhân tố vô sinh: bao gồm tất cả các yếu tố không sống của thi n nhiên có ảnh hưởng đến cơ thể sinh ... và sinh sản của sinh vật. Có 4 loại môi trường phổ biến : môi trường đất, môi trường nước, môi trường không khí và môi trường sinh vật. * Nhân tố sinh thái là các nhân tố vô sinh, hữu sinh ... phát tán và sinh sống khắp nơi. Ví dụ, ở vùng băng giá Cực Bắc (lạnh tới - 40o C) vẫn có loài cáo cực (thân nhiệt 38oC) và gà gô trắng (thân nhiệt 43oC) sinh sống. Cẩm nang Ôn thi sinh học...
  • 48
  • 530
  • 1
cẩm nang  ôn luyện sinh học

cẩm nang ôn luyện sinh học

... Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của sinh vậtII. Các hình thức sinh sản của sinh vật1. Sinh sản vô tính2. Sinh sản hữu tínhIII. Tính cảm ứng của sinh vật1. Tính cảm ứng ... Chương II: SINH TRƯỞNG, PHÁT TRIỂN, SINH SẢN VÀ CẢM ỨNGI. Sự sinh trưởng, phát triển ở thực vật va` động vật1. Khái niệm sinh trưởng và phát triển2. Sinh trưởng và phát triển ở thực vật3. Sinh ... Phần II: SINH THÁI HỌCChương I: SINH THÁI HỌC CÁ THỂI. Môi trường và các nhân tố sinh thái1. Khái niệm2. Ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái lên cơ thể sinh vật3. Những qui luật sinh thái...
  • 6
  • 328
  • 2
On thi Hoa hoc TN + DH

On thi Hoa hoc TN + DH

... có công thức phân tử C8H8O2. Chất P không được điều chế từ phản ứng của axit và rượu tươngứng, đồng thời không có khả năng dự phản ứng trang gương. Công thức cấu tạo thu gọn của P là công ... nói về ăn mòn hoá học?A. Ăn mòn hoá học không làm phát sinh dòng điệnB. Ăn mòn hoá học làm phát sinh dòng điện một chiềuC. Kim loại tinh khiết sẽ không bị ăn mòn hoá họcD. Về bản chất, ăn mòn ... 34. Thành phần nào dưới dây là không cần thi t trong quá trình sản xuất gang?A. Quặng sắt (chứa 3095% oxi sắt, không chứa hoặc chứa rất ít S, P)B. Than cốc (không có trong tự nhiên, phải điều...
  • 52
  • 348
  • 0
On thi Hoa hoc TN+DH

On thi Hoa hoc TN+DH

... : HOCH2-CH2OH; HOCH2-CH2-CH2OH; CH3-CHOH-CH2OH; HOCH2-CHOH-CH2OH. Có baonhiêu chất là đồng phân của nhau?A. 1. B. 2 C. 3 D. 4Câu 20. Cho các chất a, HOCH2-CH2OH b, HOCH2-CH2-CH2OH; ... nói về ăn mòn hoá học?A. Ăn mòn hoá học không làm phát sinh dòng điệnB. Ăn mòn hoá học làm phát sinh dòng điện một chiềuC. Kim loại tinh khiết sẽ không bị ăn mòn hoá họcD. Về bản chất, ăn mòn ... trật tự.Câu 23. Tính chất nào dưới đây không phải là tính chất của cao su tự nhiên?A. Không tan trong xăng và benzen.B. Không dẫn điện và nhiệt. C. Không thấm khí và nước. A. Tính đàn hồiCâu...
  • 52
  • 445
  • 6
On thi Hoa hoc TN + ĐH

On thi Hoa hoc TN + ĐH

... : HOCH2-CH2OH; HOCH2-CH2-CH2OH; CH3-CHOH-CH2OH; HOCH2-CHOH-CH2OH. Có baonhiêu chất là đồng phân của nhau?A. 1. B. 2 C. 3 D. 4Câu 20. Cho các chất a, HOCH2-CH2OH b, HOCH2-CH2-CH2OH; ... không màuCâu 45. Thể tích H2 sinh ra khi điện phân dung dịch chứa cùng một lượng NaCl có màng ngăn (1) và không có màng ngăn (2) là:A. Bằng nhau B. (2) gấp đôi (1)C. (1) gấp đôi (2) D. không ... nói về ăn mòn hoá học?A. Ăn mòn hoá học không làm phát sinh dòng điệnB. Ăn mòn hoá học làm phát sinh dòng điện một chiềuC. Kim loại tinh khiết sẽ không bị ăn mòn hoá họcD. Về bản chất, ăn mòn...
  • 52
  • 342
  • 0
cẩm nang ôn thi đại học

cẩm nang ôn thi đại học

... (Cẩm nang ôn thi đại học) Chuyện cổ tích kể rằng: Nàng công chúa từkhi về cung trở nên im bặt, không nói khôngcười… Thế rồi, trong một đêm thanh vắng,bỗng ... tịch tìnhtang…!" nàng bỗng nói nói, cười cười… Phương trình lượng giác cũng giống nhưnàng công chúa kiều diễm- nhưng đang ủdột, đang u sầu. Để hóa giải được nàng vànàng mỉm cừơi với mình, ... ∈¢Nhận xét 1: Khi thấy có ba đại lượng …tanhóm hai đại lượng lại. Khi đó nhân tửchung sẽ " lộ thi n". Tất nhiên cung lớn nhấtsẽ tìm kiếm cung nhỏ nhất.Bài 2 (ĐHY) 03sin2sinsin222=+−−...
  • 3
  • 1,468
  • 7
Cẩm nang an toàn sinh học trong phòng thí nghiệm

Cẩm nang an toàn sinh học trong phòng thí nghiệm

... 3. Luôn có bình phun diӋt côn trùng 4. Cҫn có thi t bӏ "làm lҥnh" ÿӇ làm giҧm hoҥt ÿӝng cӫa ÿӝng vұt không xѭѫngsӕng khi cҫn thi t.5. Lӕi vào phҧi qua phòng chuҭn bӏ có bүy côn trùng ... 5110. Tӫ an toàn sinh hӑc 53Tӫ an toàn sinh hӑc cҩp I 53 Tӫ an toàn sinh hӑc cҩp II 55 Tӫ an toàn sinh hӑc cҩp III 58 Nӕi khí cӫa tӫ an toàn sinh hӑc 58 Lӵa chӑn tӫ an toàn sinh hӑc 59 Sӱ ... không khí ÿѭӧc lӑcBSC: tӫ an toàn sinh hӑc; GMT: kӻ thuұt vi sinh vұt an toàn (xem phҫn IV cӫa cҭm nang này) 1. Tính gây bӋnh cӫa sinh vұt.2. Phѭѫng thӭc lan truyӅn và vұt chӫ cӫa vi sinh...
  • 186
  • 3,907
  • 41

Xem thêm

Từ khóa: cẩm năng ôn thi đại học 2012cẩm nang ôn thi đại học năm 2012cẩm nang ôn luyện sinh họccẩm nang ôn thi sinh học tnđhcẩm nang ôn thi đại học môn sinh họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ