0

cẩm nang ôn luyện sinh học

cẩm nang  ôn luyện sinh học

cẩm nang ôn luyện sinh học

Sinh học

... Phần II: SINH THÁI HỌCChương I: SINH THÁI HỌC CÁ THỂI. Môi trường và các nhân tố sinh thái1. Khái niệm2. Ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái lên cơ thể sinh vật3. Những qui luật sinh thái ... Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của sinh vậtII. Các hình thức sinh sản của sinh vật1. Sinh sản vô tính2. Sinh sản hữu tínhIII. Tính cảm ứng của sinh vật1. Tính cảm ứng ... chính phát sinh loài người4. Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người5. Vai trò của các nhân tố sinh học và các nhân tố xã hội2. Nhịp sinh học Chương II : QUẦN XÃ VÀ HỆ SINH THÁII....
  • 6
  • 328
  • 2
Tài liệu Cẩm nang ôn thi sinh học ppt

Tài liệu Cẩm nang ôn thi sinh học ppt

Điện - Điện tử

... và sinh sản của sinh vật. Có 4 loại môi trường phổ biến : môi trường đất, môi trường nước, môi trường không khí và môi trường sinh vật. * Nhân tố sinh thái là các nhân tố vô sinh, hữu sinh ... lên sinh trưởng, phát triển và sinh sản của sinh vật. Có 3 nhóm nhân tố sinh thái : - Nhân tố vô sinh: bao gồm tất cả các yếu tố không sống của thiên nhiên có ảnh hưởng đến cơ thể sinh ... tán và sinh sống khắp nơi. Ví dụ, ở vùng băng giá Cực Bắc (lạnh tới - 40o C) vẫn có loài cáo cực (thân nhiệt 38oC) và gà gô trắng (thân nhiệt 43oC) sinh sống. Cẩm nang Ôn thi sinh học TN-ĐH...
  • 48
  • 530
  • 1
cam nang on luyen theo cau truc de thi 2013 mon sinh hoc

cam nang on luyen theo cau truc de thi 2013 mon sinh hoc

Sinh học

... Cơ quan sinh dƣỡng lớn B. Có thể không có hạt C. Phát triển khỏe, chống chịu tốt D. Tất cả đều đúng Câu 37: Dạng đa bộ nào sau đây không có khả năng sinh giao tử bình thƣờng nên không sinh sản ... mạch khuôn của gen có chiều: A. 3’ đến 5’. B. 5’ đến 3’. C. 3 đến 5. D. 5 đến 3. 3 Lời nói đầu Bộ sách CẨM NANG ÔN LUYỆN THEO CẤU TRÚC ĐỀ THI 2013, gồm các cuốn: Toán  Lý  Hóa  Sinh ... hiện tƣợng thƣờng biến tác động lên gen cánh cụt 39 A. Động vật không có khả năng sinh sản sinh dƣỡng. B. Động vật không tạo đƣợc giao tử có khả năng sống C. Động vật ít bị đột biến so với...
  • 422
  • 1,331
  • 33
Cẩm nang an toàn sinh học trong phòng thí nghiệm

Cẩm nang an toàn sinh học trong phòng thí nghiệm

Sinh học

... ÿһc biӋt là côn trùng bay: 1. Ĉӝng vұt không xѭѫng sӕng ÿã nhiӉm và không nhiӉm trùng cҫn có phòng riêng biӋt.2. Phòng có thӇ bӏt kín lҥi ÿӇ xông khói. 3. Luôn có bình phun diӋt côn trùng 4. ... 5110. Tӫ an toàn sinh hӑc 53Tӫ an toàn sinh hӑc cҩp I 53 Tӫ an toàn sinh hӑc cҩp II 55 Tӫ an toàn sinh hӑc cҩp III 58 Nӕi khí cӫa tӫ an toàn sinh hӑc 58 Lӵa chӑn tӫ an toàn sinh hӑc 59 Sӱ ... không khí ÿѭӧc lӑcBSC: tӫ an toàn sinh hӑc; GMT: kӻ thuұt vi sinh vұt an toàn (xem phҫn IV cӫa cҭm nang này) 1. Tính gây bӋnh cӫa sinh vұt.2. Phѭѫng thӭc lan truyӅn và vұt chӫ cӫa vi sinh...
  • 186
  • 3,907
  • 41
Cẩm nang an toàn sinh học phòng thí nghiệm part 4 potx

Cẩm nang an toàn sinh học phòng thí nghiệm part 4 potx

Điện - Điện tử

... ÿích bҧovӋ.Không nên dùng tӫ an toàn sinh hӑc tái tuҫn hoàn không khí vào phòng, tӭc là tӫan toàn sinh hӑc cҩp I không nӕi vӟi hӋ thӕng thҧi khí cӫa tòa nhà, hoһc tӫ an toàn sinh hӑc cҩp IIA1 ... thì không ÿѭӧc ÿӇ không khí chѭa khӱ trùng ÿi qua mһt bàn làm viӋc. ThiӃtkӃ cӫa tӫ an toàn sinh hӑc cҩp II không chӍ bҧo vӋ cho cá nhân mà còn bҧo vӋ vұtliӋu trên mһt bàn làm viӋc khӓi không ... và kính bҧo hӝ.Chuông báo ÿ͡ngTӫ an toàn sinh hӑc có thӇ trang bӏ mӝt trong hai loҥi chuông báo ÿӝng. Chuông báo ÿӝng ӣ kính trѭӧt chӍ có trên các loҥi tӫ có kính trѭӧt. Chuông báo ÿӝng cho...
  • 19
  • 689
  • 9
Cẩm nang an toàn sinh học phòng thí nghiệm part 5 doc

Cẩm nang an toàn sinh học phòng thí nghiệm part 5 doc

Điện - Điện tử

... Không mӣ ô kính quan sát khi ÿang sӱ dөng tӫ an toàn sinh hӑc.4. Dөng cө và vұt liӋu trong tӫ phҧi giӳӣ mӭc tӕi thiӇu. Luӗng không khí ӣbӝ phұn thông gió phía sau không bӏ cҧn trӣ.5. Không ... toàn sinh hӑc không bҧo vӋ ngѭӡi làm viӋc khӓi nhӳng ÿә vӥ hay kӻ thuұt yӃu.2. Không sӱ dөng tӫ an toàn sinh hӑc trӯ khi nó ÿang hoҥt ÿӝng tӕt.x 85 xdiӋt trùng" hay "kháng sinh& quot;. ... trong an toàn sinh hӑc:Kháng sinh (antimicrobial) - tác nhân diӋt vi sinh vұt hay ӭc chӃ sӵ phát triӇnvà sӵ nhân lên cӫa chúng. Chҩt tҭy trùng (antiseptic) - Mӝt chҩt kiӅm chӃ sӵ phát sinh và phát...
  • 19
  • 709
  • 7
Cẩm nang an toàn sinh học phòng thí nghiệm part 6 ppt

Cẩm nang an toàn sinh học phòng thí nghiệm part 6 ppt

Điện - Điện tử

... nhӳng trѭӡng hӧp không thuұn tiӋn hoһckhông thӇ rӱa tay ÿúng cách. Tuy nhiên, phҧi chú ý rҵng ethanol không có tác dөng vӟi bào tӱ và cNJng không thӇ diӋt tҩt cҧ nhӳng loҥi virut không chӭa lipid. ... nhiên. Ban ÿҫu, các nhà sinh hӑc phân tӱ có mӝt mӕi quan tâm chung ÿó là nhӳng ÿһc tính không thӇÿoán trѭӟc và không mong muӕn cӫa các sinh vұt này có thӇ gây ra mӝt mӕi nguy sinh hӑc nӃu chúng ... nhiên liӋu khác. Hѫi nѭӟc sinh ra bҵng cách ÿun nóng nѭӟc ӣÿáy thùng và không khí ÿi lên qua mӝt lӛ thông hѫi. Khi tҩt cҧ không khí ÿã ÿѭӧc loҥibӓ, ÿóng van trên lӛ thông hѫi và giҧm nhiӋt. Áp...
  • 19
  • 458
  • 6
Cẩm nang an toàn sinh học phòng thí nghiệm part 7 pptx

Cẩm nang an toàn sinh học phòng thí nghiệm part 7 pptx

Điện - Điện tử

... toàn sinh hӑcKhi cҫn thì phҧi bә nhiӋm mӝt chuyên viên an toàn sinh hӑc ÿӇ ÿҧm bҧo chѭѫngtrình và chính sách vӅ an toàn sinh hӑc ÿӇ tuân thӫ trong khҳp phòng thí nghiӋm. Chuyên viên an toàn sinh ... huӕng khҭn cҩp.Ӫy ban an toàn sinh hӑcNên thành lұp mӝt ӫy ban an toàn sinh hӑc ÿӇ phát triӇn các chính sách và nguyên tҳc thӵc hành an toàn sinh hӑc. Ӫy ban an toàn sinh hӑc cNJng cNJng xem xét ... nhӳng hóa chҩt kӏ nhau không ÿúng cách 10. Các thiӃt bӏ có thӇ phát ra tia lӱa ÿiӋn ӣ gҫn nhӳng chҩt và khí dӉ bҳt lӱa11. HӋ thӕng thông khí không ÿúng quy cách và không tѭѫng xӭngCác thiӃt...
  • 19
  • 420
  • 5
Biện pháp rèn luyện kỹ năng ôn tập cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú

Biện pháp rèn luyện kỹ năng ôn tập cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú

Tiến sĩ

... rèn luyệnnăng ôn tập cho học sinh trờng PTDTNT đảm bảo có hiệu quả. - Để thực hiện tốt việc rèn luyệnnăng ôn tập, cho học sinh, PTDTNT cần kết hợp tốt các hoạt động ôn tập của học sinh ... phổ thông dân tộc nội trú 1.2.2 Thực trạng kĩ năng ôn tập của học sinh trờng PTDTNT 1.2.2.1. Thực trạng sử dụng các hình thức ôn tập của học sinh Kết quả khảo sát 600 học sinh (300 học sinh ... khối ĐC: môn Tiếng Việt (46,4% v 47%), môn Hóa học (46,4% v 46%); tỷ lệ học sinh trung bình: môn Tiếng Việt (41,1% v 42%); tỉ lệ học sinh khá: môn Tiếng Việt (12,5% v 10,5%), môn Hóa học (10,7%...
  • 27
  • 812
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008